五年级环境教育教案

2013----2014学年度地方课程教师备课五年级教案教学内容13、《环保家电》教学目标１、通过周围家电使用等方面的资料搜集，使学生树立环保意识，激励学生实施环保行动，实现环保的全民化。２、使学生树立环保意识，激励学生实施环保行动，实现环保的全民化。３、引导学生从生活的细微处入手，将环保知识的宣传扩大化。教学重难点1、通过周围家电使用等方面的资料搜集，使学生树立环保意识，激励学生实施环保行动，实现环保的全民化。２、引导学生从生活的细微处入手，将环保知识的宣传扩大化。教具准备1、.教师制作多媒体课件。教学过程（一）课前准备1、发放资料、调查表2、分小组，四人一组3、课前谈话同学们，很高兴能与大家度过接下来的一节课，那我们今天课的内容就是说身边的一些小事，谈谈用到的物品。在上课之前，老师做了一些调查并整理了出来，请同学们快速阅读一下，同时和你在生活中见到的比对一下。（二）创设情景，引出课题同学们，今天我们就是观察一下周围的生活，那么老师捕捉了生活中几个简单的小镜头来给大家播放一下，并谈一谈生活中这些小镜头的看法。备注设计意图：通过周围家电使用等方面的资料搜集，使学生树立环保意识，激励学生实施环保行动，实现环保的全民化。教师总结：生活中很多小事我们都不注意，但正是这一件件小事却会对我们的生活带来我们意想不到的影响，当电灯常亮的时候我们是不是可以关一下灯；当就餐完毕的时候，我们是不是可以随手清理一下垃圾呢?可见生活中处处需要环保，那么今天我们就来谈一个有关环保的话题：环保家电。（板书）（三）寻找生活中的环保家电首先，我们进入第一个环节：寻找生活中的环保家电（小组合作，教师指导）看来，同学们想要介绍的家电还真不少，如果我给你们一个舞台，相信大家一定能创建出属于自己的“环保家园”（四）环保家园出示活动要求，开始活动（教师巡视）(五)小组汇报(解说)实物投影（六）了解你没见过的环保家电（七）环保小记者全班组建环保记者团，对家电的环保使用搜集小秘籍并做成宣传板进行宣传。（八）环保全民化环保不仅仅是我们小学生的事，每一个人都有责任，同学们，将你这节课学到的知识，告诉给你的家人和朋友，实现环保的全民化，同学们，看看周围的人，想想今后自己该怎么做？（播放视频）教学反思：教学中要根据本年级学生年龄特点，认知规律以及掌握环保家电知识的现状入手，选择适合本年级的环境教育内容。使学生树立环保意识，激励学生实施环保行动，实现环保的全民化。设计意图：教学中要根据本年级学生年龄特点，认知规律以及掌握环保家电知识的现状入手，根据环境教育的目标、理念和环境教育内容，选择适合本年的环境教育内容。