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五年级数学上册知识点第一单元小数乘法知识点1、小数乘法的计算法则:先按照整数乘法的法则算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。2、计算中的发现:①当一个因数小于1时,积小于另一个因数。如:3.7×0.2=0.74②当一个因数大于1时,积大于另一个因数。如:3.7×2=7.4③当一个因数等于1时,积等于另一个因数。如:3.5×1=3.53、小数乘法的验算方法:①把因数的位置交换,再乘一遍。(通用)②积÷一个因数=另一个因数。4、小数四则运算顺序跟整数是一样的。(加、减法是第一级,乘、除法是第二级)①一个算式里,如果含有同一级运算,要从左往右依次计算。②一个算式里,如果含有两级运算,要先算第二级运算,后算第一级运算。(即是先×÷后+﹣)③一个算式里,如果有括号,先算括号里面的,后算括号外面的。5、整数乘法的交换法律、结合律和分配律,对于小数乘法也适用。6、积的近似值:先求出积,根据要求用“四舍五入”法保留一定的小数位数。第二单元小数除法知识点1、除数是整数的小数除法计算法则:除数是整数的小数除法,按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数电对齐;如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添0再继续除。2、除数是小数的小数除法计算法则:除数是小数的除法,先移动除数的小数点,使它变成整数;除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的,在被除数末尾用0补足),然后按照除数是整数的小数除法进行计算。3、在小数除法中的发现:①当除数大于1时,商小于被除数。如:3.5÷4=0.7②当除数小于1时,商大于被除数。如:3.5÷0.5=74、小数除法的验算方法:①商×除数=被除数(通用)②被除数÷商=除数5、商的近似数:根据要求要保留的小数位数,决定商要除出几位小数,再根据“四舍五入”法保留一定的小数位数,求出商的近似数。例如:要求保留一位小数的,商除到第二位小数可停下来;要求保留两位小数的,商除到第三位小数停下来……如此类推。6、循环小数问题:A、小数部分的位数是有限的小数,叫做有限小数。如,0.37、1.4135等。B、小数部分的位数是无限的小数,叫做无限小数。如5.3…7.145145…等。C、一个数的小数部分,从某位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫做循环小数。(如5.3…3.12323…5.7171…)D、一个循环小数的小数部分,依次不断重复的数字,叫做小数的循环节。(如5.333…的循环节是3,4.6767…的循环节是67,6.9258258…的循环节是258)E、用简便方法写循环小数的方法:①只写一个循环节,并在这个循环节的首位和末位上面记一个小圆点。②例如:只有一个数字循环节的,就在这个数字上面记一个小圆点,5.333…写作5.3。有两位小数循环的,各在这两位数字记上小圆点,7.4343…写作7.43。有三位或以上小数循环的,各在首位和末位记上小数点,10.732732…写作10.732。第三单元观察物体知识点1、同一个物体,从不同的角度观察,观察的结果各不相同。2、两个物体的遮挡关系会引起观察结果的不同。3、同一个物体,从不同的角度观察,观察结果不相同,有时也可能相同。第四单元简易方程知识点1、我们学过的运算定律的形式(字母):加法交换律:a+b=b+a;加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)乘法交换律:a×b=b×a;乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c);乘法分配律(a+b)×c=a×c+b×c2、我们学过的图形计算公式。(文字、字母)长方形:(长—a,宽—b)长方形周长=(长+宽)×2c=(a+b)×2或c=2(a+b)长方形面积=长×宽s=a×b或S=ab正方形:(边长—a)正方形周长=边长×4c=a×4或c=4a正方形周长=边长×4s=a×a或s=a(a的平方)区别:a×a=a22a=a+a2a≠a3、学过的一些典型的数量关系:(用s—路程、v—速度、t—时间)行程问题:路程=速度×时间s=vt速度=路程÷时间v=s÷t时间=路程÷速度t=s÷v价格问题:(用c—总价、a—单价、x—数量)总价=单价×数量c=ax单价=总价÷数量a=c÷x数量=总价÷单价x=c÷a工程问题:(用c—工作总量、a—工作效率、t—工作时间)工作总量=工作效率×工作时间c=at工作效律=工作总量÷工作时间a=c÷t工作时间=工作总量÷工作效率t=c÷a4、含有未知数的等式,叫做方程。例如:10+x=35、2x=103÷x=9等区别:方程一定是等式,但等式不一定是方程。用等号连接的式子叫等式。a)使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。例如x=30,是方程2+x=32的解。b)求方程的解的过程叫做解方程。例如:x+3=9解:x+3-3=9-3x=65、新方法解方程的依据:(即等式性质)①方程两边加上一个相同的数,仍然相等。②方程两边减去一个相同的数,仍然相等。③方程两边乘以一个相同的数,仍然相等。④方程两边同除以一个不等于零的数,仍然相等。6、旧方法解方程的依据:(即加、减、乘、除法各部分间的关系)一个加数=和-另一个加数;被减数=减数+差、减数=被减数-差一个因数=积÷另一个因数;被除数=商×除数、除数=被除数÷商7、列方程解应用题步骤:①用X设好未知量。②找出题等量关系。③根据等量关系列出方程求解。④写答数。第五单元多边形面积知识点一、必须牢记的公式:(文字公式、字母公式)长方形的周长=(长×宽)×2→c=(a+b)×2长方形的面积=长×宽→s=a×b长方形的长=面积÷宽→a=s÷b正方形的周长=边长×4→c=4a正方形的边长=周长÷4→a=c÷4正方形的面积=边长×边长→s=a×a=a.a=a正方形的边长=面积÷边长→a=s÷a平行四边形的面积=底×高→s=ah平行四边形的高=面积÷底→h=s÷a平行四边形的底=面积÷高→a平=s÷h三角形的面积=底×高÷2→s=ah÷2三角形的底=面积×2÷高→a=2s÷h三角形的高=面积×2÷底→h=2s÷a梯形的面积=(上底+下底)×高÷2→s=(a+b)h÷2梯形上下底的和=面积×2÷高→a+b=2s÷h梯形的高=面积×2÷(上底+下底)→h=2S÷(a+b)①组合图形面积→是几个单图形面积之和。②组合图形的面积→组合图面积减了些单图形面积。二、推导中的一些结论。平行四边形的面积:①求平行四边形的面积一般转化为长方形面积计算。②等底等高的平行四边形面积相等。(但面积相等的平行四边形不一定等底等高。)③要求平行四边形的面积一定要知道底和高,单位要统一。三角形的面积:1、求三角形的面积一般转化为平行四边形面积计算。2、两个完全一样的三角形(包括直角三角形、锐角三角形、钝角三角形)可以拼成一个平行四边形。3、面积相等的两个三角形,不一定等底等高,但两个等底等高三角形面积一定相等。4、三角形的面积等于与它等底等高的平行四边形面积的一半,反之,平行四边形的面积是与它等底等高的三角形面积的2倍。5、要求三角形的面积一定要知道底和高,单位要统一,记住(÷2)梯形的面积:①求梯形的面积一般转化为平行四边形的面积来计算。②两个完全一样的梯形,可以拼成一个平行四边形。③梯形的面积等于与它等底等高的平行四边形的一半,反之,平行四边形的面积等于与它等底等高的梯形面积的2倍。④要求梯形的面积,一定要知道上、下底、高,单位要统一,记住(÷2)第六单元统计与可能性知识点一、事情发生的可能性(概率)可用分数几分之几来表示。二、求平均数的方法:总数÷份数=每份数(平均数)。三、中位数:是反映数据一般水平的数,它不受数据偏大和偏小的影响,它代表着全体数据的一般水平。注意:中位数不一定大于平均数,平均数不一定大于中位数。四、铺一铺(决论)等边三角形、长方形、正方形、正六边形、直角三角形可以密铺。第七单元数学广角知识点数的作用:数不仅可以用来表示数量和顺序,还可以用来编码。一、邮政编码知识:我国邮政编码由(六位)数字组成,前两位数字表示省【直辖市、自治区】;前三位数字表示邮区,前四位数字表示县(市);最后两位数字表示投递局或(所)。邮政编码的作用:邮政编码是我国邮政代号。它可大大提高信件传递速度。我们学校的邮政编码是523780。(记一记)我国直辖市邮政编码的特点:北京市100000上海市200000天津市300000重庆市400000二、居民身份证号码的知识:1、我国公民一出生就有一个属于自己的身份证号码,我们现在使用的是(第二)代居民身份证,它由(18)位数字组成。前六位是行政区划分码,第7位至14位为出生日期,第15位至17位为顺序码,第18位为检验码。2、倒数第二位的数字是用来表示性别的,单数表示男,双数表示女。例如:442527198002031151省市区出生日期男三、图书编码知识:图书编码一般是用检索号来编,包括分类号、书次号。(也可再分小些)。例如I28.963/2又如X053—148/2(按类别编)又如:2003—04—6(编码日期)四、打电话知识:(电话号码)1、拨打长途电话先拨区号,后拨用户号;拨打短途电话一般直拨用户号码可以了。2、我们来认识一些电话号码的构成,电话号码一般由区号+用户号组成。如:01058758866076983198724区号用户号区号用户号3、我们来记住些区号:北京市010、上海市021、广州市020、东莞市0769、佛山市0757、深圳市0755、珠海市0756、天津市022、重庆市023。4、请记住一些特殊号码:(常用)110(匪警电话)119(火警电话)120(急救电话)114(查询电话)121(天气电话)五、车牌号码知识:如车牌:豫D—L0578,第一个中文字:豫(是河南省简称)表示省份、直辖市区;第二个字母:D县市、地市。如车牌:粤S﹒V0977(广东省.东莞市)又如粤A1083(广东省.广州市)六、图书标识码:(每一本图书都有一个唯一的标识代码)如:标识码ISBN7—107—10549—61、ISBN(图书标识代码的英文写法),它由10个数字组成,前9个数字分成三组,分别表示组号、出版社号和书序号,最后一个数是校验码。如:我们使用的数学课本标识码是:ISBN7—107—18617—5组号出版社号书序号校验码注ISBN是国际标准标志(世界规定),如我们的数学课本中的“7”是组号表示(中国),“107”表示出版社社号(人民教育出版社)。另:一些我们学过的单位名称与进率货币单位与进率有:1元=10角,1角=10分,1元=100分长度单位与进率有:1千米=1000米,1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,1米=100厘米。重量(质量)单位与进率有:1吨=1000千克,1千克=1000克面积单位与进率有:1平方千米(平方公里)=100公顷,1公顷=10000平方米,1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米,1平方厘米=100平方毫米,1平方米=10000平方厘米,1平方千米=1000000平方米时间单位与进率:1年有365天(平年)、366天(闰年);1年有12个月、1年有4个季度;1个季度有3个月、1个月有4个周、1个星期有7天;1天=24小时、1小时=60分、1分=60秒、1小时=3600秒、1世纪=100年;另:一些简单的平方数:1×1=12×2=43×3=94×4=165×5=257×7=498×8=646×6=369×9=8110×10=1000.5×0.5=0.251.2×1.2=1.4430×30=90090×90=81000.31×0.31=0.0961
本文标题:五年级上册数学知识点
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