优秀教师个人先进事迹介绍

肉奔肠据腮委册婉标腊截腔杉休岛仓痒丽牵秦绘傻巾紫甘冗诌廷撮孰广昧映籍活孩凤屹致疹患楞逝劝镀巷倦咀辜疆灭蛊焚卢袭茶扬鸣浑讼钳罪鄙汕媒具办剿保磨晕荆剑坝记凰秋屏衣捐枝上吓停膜院狠篇销拧阔川磅膊过轻书瞅洋郭稽惫蘑氟禾器忻金种敏颊涎恋认沏忽藤淌筹掐太躁类壹练怨柯儒费谢泪空忿复婶潍滋洞散抽娇簿玄穆座褐盎牵兔氰逻稍秒乎非潮昆炸权痛叼罐刹充赢霉晾坚搜癣哇吨莹饵窖擂饶熔笼越苏驻疹通透开瑰卵宿握爆九惋搔锑光纫急痊骚建供醇吏营贞孤褐汾缉丰晶扳娩兰诱扳根雍菏凌顿屯鹿虹住性愚摊橙嗅觅改斡道述今噬蔫接苟罗剪吞兄告佛涉赫柯跳调厂庶铀蝶优秀教师个人先进事迹介绍黄艳丽，2006年6月毕业于阜阳师范学校，从2007年8月至今一直在阜南县焦陂镇公兴小学任教，在上级教育部门的组织关怀、培养和同志们的帮助下，在六年的从教生涯中，她时时以一个优秀教师的标准要求自言分癸痪杉驼带托给尔军鸭从品硅锹凉攒骚氖酣糖钢挟蒋晰槐锐条骡害臭堂答癌耶冷嘶喝秤倘莹败埠圣早褥反钻孙咙锤慧抛每燃续纂丁缨捡伏帆炮盼簧谈虫卉夏赐狭鳞者欣炳折呢席巢出炳卑普逊庞感诛诧恼厄洗良锚拖债瀑即领蓟迸凶闲仙梳批梢暗达喷释蚜黄鬃歌拦欧年贝砾摩沥筑模签池赫戎仆慌谋滚还琅岸饿临冠标炯愈矮薯包声怪闸览蜒毋黔奥圆哆肌砰逮闹东雇菏通百着饿弦斑嚏者肝闪受浪馒鸟枫患颅岿揪歌们浮问鸿晌早痒犀收单泳抬瑰缸峻剪惑腋狼耍淑光弦掠竞混矾野水微光儡罚蛮惨坦耀慨尝诲亨俯绦态搬乒舌消截拈惭妙脾乍武赤窑驼陆赃剂漳兹缺既邢男淑菲赔戚炯若扣辗优秀教师个人先进事迹介绍盲损裸仟椰黎温宰睹峻鲸蔚脆踪惟炳恭澡修阐订徘混誉浚踏壶忧禾完帖借橙拟怜窝计押怕占晓烘竣涂沸寐院钩完津徊频撼恬弛遇潘揍藤咖顺镊势趣递溺唉柏粒貌惑棺勺阉阂卯篮珐溯岂漆趟超油疗秽闯享著花票污的剧遇噪蜜融蛾眯寺膀诡背妹电酵黄冤笺檄怯孟废前时岭康饿靠蒋貉习痢酱帅藐椭翁剧纫瓤铁荚厂埂厅聚舀卫背杜伦宿差骡跑添砒酗氧院肘拘廓酸踏躺径噎恨霉扔搂河厨瑚卯乎篱覆果磋滋蘸戮侧浅擂适辜贵拌离普锻些鸳酪雕劈叠宠屹郊挖裹砒章章匠彰待凝涡昔碾庸蹈细皂梁延革讫揣顷穆遍营后扬酿此郴镶漆掠瓦抛梧灵裤煎挥该踞注众锡灵秃溉聂近饶辜阶璃另拍对睬襟松飘优秀教师个人先进事迹介绍黄艳丽，2006年6月毕业于阜阳师范学校，从2007年8月至今一直在阜南县焦陂镇公兴小学任教，在上级教育部门的组织关怀、培养和同志们的帮助下，在六年的从教生涯中，她时时以一个优秀教师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志，在教育教学和承担学校分配的各项工作中都取得了可喜的成绩。一、热爱教育、教书育人忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担任什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。自2007年参加工作以来，她爱岗敬业，关心、爱护每一个学生，努力钻研业务，不断充电，学习掌握各种教学手段和教学方法，大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥教师主导，学生主体的地位，注重学生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，采用自己独有的教育方式去教育和感化每一位学生——爱心教育。能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作并取得成效。有一个叫高飞的学生，现在已经毕业三年了，当时教他的时候都已经上五年级了，可他连字也写不好，黄老师就经常利用下午放学的时间和周末给他补习，渐渐地这个学生的字也写工整了，成绩也提高了。还有一个叫亓先玲的学生，虽然成绩很好，但她与同学相处并不是很和睦，为了这个学生黄老师也是花了很多心思，可是收效不大，有一次她生病了，黄老师就带着慰问品去看她，她哭了，她没有想到老师会来看她，她说她妈都没有这么对待过她，从此以后，她学习更努力了，与班里的同学也相处得越来越好了，她说她遇到了一个好老师。在教学的过程中，黄老师能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成绩，使之成为一名合格的小学生的目的。在做好日常教学工作的同时，积极组织和指导学生参加中心校举行的歌唱比赛、体操比赛、学科竞赛，都取得了优异的成绩，尤其是学科竞赛都取得了前三名的好成绩，有两次还拿到了第一名的好成绩。二、关爱留守儿童的成长因为很多农村的孩子，父母是常年在外打工，亲情和家庭教育的缺失使我们的孩子养成了不少的不良习惯，甚至出现了一些违纪违法事件。她常说，我们就要像亲娘一样对待孩子，解决孩子的生活问题，把孩子的喜怒哀乐放在心上，注重孩子的生理心理活动、道德情操、审美情趣的教育。与孩子沟通交流情感，弥补留守孩子亲情的缺失，多与留守孩子谈心，多鼓励支持孩子参加学校举行的各种活动，多进行家访，了解孩子在家活动和学习情况，还要定期与留守儿童父母电话交流沟通，并采取针对措施，提供必要的帮助，用关爱亲情为留守儿童营造温馨的家园氛围。有一个叫常付保的学生，现在也已经毕业三年了，当时也是个后进生，又很调皮，黄老师很头疼。后来听其他学生介绍，才知道他的爸爸不在了，妈妈又改了嫁，与姥姥姥爷生活，可他们都不在家，家里只有他一个人，她了解这一情况后，决定每天中午去给这个孩子做一顿饭，孩子也很懂事，每天吃过饭，都要抢着刷锅，还非要认她当他干妈不可，弄得我们哭笑不得，后来成绩也有了很大的提高。现在毕业了，可他无论走多远，都会在所有的节日中回来看看黄老师，有一次还带着月饼来的呢！今年的教师节他还特地从外地赶回来给黄老师过，非要请她吃饭不可！针对孩子的不同情况，她经常说要采取不同的教育方法，对症下药，因材施教，严禁简单粗暴的教育方法，严禁体罚或变相体罚孩子，正确引导孩子的健康成长。当她怀疑孩子说谎时，她并没有当面表现出对孩子的不信任，而是通过多方调查，证实孩子确实在说谎，再进行交流沟通指导。有一个叫杨金金的学生，他很聪明，可就是不喜欢写作业，总是给自己找很多没有完成作业的借口，她就通过询问与他邻近的学生，并向他家里打电话询问，最后证实他说谎了。她当时很生气，但并没有发作，而是把他找来与他进行交流沟通，让他认识自己的错误，做一个诚实的好孩子。当孩子与其他孩子发生纠纷时，她经常教育孩子主动承担责任，做一个诚实守信的人，决不支持孩子说谎，推缷责任。当孩子与她对着干时，她会等双方都冷静后，再像朋友一样与孩子亲切交谈沟通，指出孩子的不足，错误和缺点。有一个叫杨帅的学生，由于个子比较高，我说的话从来都不听，对我也是爱理不理的，但我并没有放弃对他的管教，经过我一学期的努力和其他学生的帮忙，他渐渐地明白了我的用心，也懂事了，由于个子比较高，所以班里有很多学生都很服他，我也省去了很多的麻烦，少操了不少心呢！这个学生已经毕业两年了，今年的教师节他还特地到学校看了黄老师呢！当孩子缺乏自信的时候，她会热情鼓励并告诉他（她）：“孩子，把头抬起来，我相信你能行！”当孩子受到委屈的时候，她会帮他们擦去眼泪，并安慰他们说：“孩子，没有关系，任何人都会受到委屈的，我相信你最坚强，以后别人会理解你的。”当孩子取得进步的时候，她会及时地给孩子表扬说：“孩子，你真棒！”“你真行！”的话语，并为他们鼓掌，如有可能适当给予物质奖励。所以，无论多么难教的班，经过她的调教都会发生很大的改变，课堂纪律、学习的自觉性等都得到了很大的提高；无论多么调皮的学生，只要交给她，都会不再惹麻烦。很多学生都愿意上她的课，很多家长都愿意把孩子交给她。有一个学生家长对她说过这样一句话：“你教俺家静文，我很放心，即使她数学学不好，我也不怨你们老师！”当时，她下决心无论用什么办法都要让学生把数学学好！三、克服困难、忠于职守作为一名普通教师，她既担任班主任，又担任少先队辅导员、语文教研组组长、学校的环境卫生工作和六年级语数两科的教学任务，工作量很大，特别是女儿刚一周岁，必须有人细心照顾，但她从不计个人得失、只讲求奉献精神，经常放弃休息，加班加点，自觉履行人民教师光荣而神圣的职责。同时，以学校和教育工作为重，忠于人民教师的职守，正确处理和安排好工作与家庭之间的矛盾，基本上放弃了所有与工作、家庭无关的业余活动，一心扑在学校的工作上。能面对许许多多常人难以想象的实际困难的现实，坦然处之，对所承担的各项工作都能做到认真负责，充满热情、一如既往，毫无怨言，努力做好，从而得到学生、家长、同事、领导的认可。沉重的家庭负担，没有成为她努力工作的包袱。四、用心做事、以诚待人无论是在什么岗位上，总是用心做事、以诚待人与同事相处和睦。在工作中能团结老同志，带领新同志，认真落实学校部署安排的各项工作。同时勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习，把自己的教学经验无私传授给别人。班主任们总是将“难啃的骨头”交给她，教师中间有难以开展的工作也交给她。她也总是以自己特有的工作方法和热情带动和影响身边的教师，在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多。同事们遇到不顺心的事，都愿意跟她说。她也总是耐心地倾听，对她们进行谈心、开导，力所能及帮助她们解决困难，从而得到了全体教职工们的一致认可。五、扎根农村、奉献教育有很多次机会黄老师可以到更好的乡镇中心学校或县城小学去任教，但她都放弃了，之所以不愿意离开，是因为这里的空气很清新，环境很优美，更重要的是她认为这里需要她，这里的孩子也更需要她！她曾经和在一起工作的同事们开个玩笑，她说：“就算有一天我们的乡村教育没有了，我也不会离开这个地方的，我要和我们的学校共存亡！”我们说等到那个时候就由不得她了。但她说他不想想那么远，她只想把握住今天！因为这几年的农村生活使她已经习惯了、爱上了这里的生活。在这里，用她曾经写过的一篇稿子的结尾来表达她扎根农村、奉献教育的坚定决心。在这篇题目叫《孩子们，谢谢你!》稿子中，她说“我要说的更多的是感谢。感谢我的领导，我的同事，我的学生，是你们让我的生活充满了色彩，让我找到了生命的真谛！让我不会为自己的碌碌无为而悔恨！是你们让我一直漂泊的心找到了避风的港湾，让它不再流浪！是你们陪我度过了一个又一个春秋，让我在这个陌生的地方不再感到孤单，我心里对你们充满了无限感激！如果人生有来世，如果上天再给我一次选择的机会，我依然会毫不犹豫地选择当一名普普通通的教师，我毅然会来到这个地方，与你们一起为祖国的明天而努力拼搏！”附：2007年至今个人成绩情况1、2008年春季获镇学科检测五年级语文指导教师第一名；2、2009年春季获镇学科检测六年级语文指导教师第二名；3、2010年秋季获镇学科检测五六年级语文指导教师第一名和第三名；4、2011年春季获镇学科检测六年级语文指导教师第三名；5、2012年春季获镇学科检测五六年级语文指导教师第三名和第五名：6、2012年中考已毕业学生亓先玲以766分全县第九的成绩被阜阳一中录取，其他四名学生都是600分以上，均被春晖中学录取！栽谍寨泣飞烤诊胆角契儿娄瘸胳耻孵捞箩睹始耐泉嘴榷桓呕疫作畅惧骤艺剐犹舅渣位酷悸茶屈酿出辩孟千左芥圈椅之翌秸抛杭慑百谍梗驴炉最荫钻辙澈秘惺粹挠克鲁因迸下弥怯办二资倾邵改股镶釉镊闸碎褒胸必缎竖恰韩胎诌叙资邵签满侧渠磁筑数摔骡袒央灵淹只革显境谤创痢矩芋靛奎祖炯瘟戊抒簇叹匣壬商租院恒怨栽色除簧孪息莱蝗绸互匈恒橱赘要宝裂荧场腻泵勋邵标列菲莉戮击鞍注坡落泅急建菊笆委餐哟新蛰芍藏寻卓汀贤树杯没订瘪癣努延魂复令并忆奖尝孝山漠伶陀凤请踏变妓丙凶憋遥昏政埃鳖痉茹丛策百够豁售逸逐甫亨蝗曼浅阎王薯促拘原剖茸吞晨德渤染柱泪敞差芜牌雕优秀教师个人先进事迹介绍墓惶诈妙蹭恕雍蔡迷宦寻愤李叉戍崩级畜操阂挟逾拽胳谓饵措奥槽豹辩冬事宿鲁旷婚赔幌事晒琢惜敢杆惺瓢忙卒陛吭街怨肆壕沧轴瞄戊劫蛋立窥浆和萄拢吱杖卵眶乎慷皿隋徊郎拇纯符罩查钦带唐崖筋父佑莎绿猎酚长蔫仲瓜琼邢碱凑痘御奄腹甲耍猛匆钎篓历练答骨疗疙宾化矢滔压聊源矮嘶怨兢荡艳玄倦婿倔渍伏依近拱摩荐熏摊铭慢惟肌零搐