小学信息技术试题

1D．病毒对计算机会造成或轻或重的损害，但制造病毒的人并不构成犯罪。4．据统计，我国青少年患“网络成瘾症”的人数为7%，针对这一社会现象，下列说法正确的是()。A．因特网上病毒泛滥，垃圾信息成堆，可见因特网毫无利用价值B．因特网有丰富的资源和有价值的信息，应鼓励青少年积极合理使用网络C．因特网不能给学生带来学习上的帮助D．因特网给青少年带来了不良影响，青少年不应接触因特网5．下列（）行为是不违法的?A．窃取公司商业秘密数据转卖给他人B．利用黑客手段攻击某政府网站C．利用电子邮件传播计算机病毒D．为防泄密而给秘密资料加密6．现代的电子计算机都是采用冯·诺依曼原理，该原理的核心是()。A．使用高级语言B．采用高速电子元件C．存储程序与程序控制D．采用输入设备7．与十进制数178．75对应的二进制数是（）A．10110010．11B．10011001．11C．1111001．01D．10001100．18．汉字的输出码可以用点阵方式来表示，如目前汉字在显示器上显示的就是点阵汉字。点阵汉字有16X16点阵、24X24点阵、32X32点阵、48X48点阵等，16x16点阵就是用16行，每行16个点，其中一个点用一个二进制位表示。8个二进制位为一个字节。那么48X48点阵的一个汉字要用()字节来表示．A．256B．128C．288D．969．在C盘“考核”文件夹下新建一个名为“考试文档”的文件夹，并将“考核”文件夹中的“考试注意事项”文档复制到新建的“考试文档”文件夹中的操作步骤为（）①在桌面上打开“我的电脑”，进入c盘“考核”文件夹②在“考核”文件夹下选中“考试注意事项’’文档，并点击“编辑”菜单中的“复制”菜单③右击鼠标，新建文件夹，给文件夹命名为“考试文档”④打开“考试文档”文件夹，点击“编辑”菜单中的“粘贴”菜单项正确的操作顺序是（）。2A．①③②④B．②①④③C．①②④③D．③②④①10．在Word中，以下说法正确的是（）。A．Word中可将文本转化为表,但表不能转成文本B．Word中可将表转化为文本,但文本不能转成表C．Word中文本和表不能互相转化D．Word中文本和表可以互相转化11．样张中剪贴画“青蛙”的环绕方式为（）。A．四周型B．紧密型C．浮于文字上方D．衬于文字下方12．想改变幻灯片文字及内容布局时应该修改（）A．幻灯片的母板B．幻灯片的版式C．幻灯片D．幻灯片的背景13．在演示文稿中，在插入超级链接中所链接的目标不能是（）。A．另一个演示文稿B．同一个演示文稿的某一张幻灯片C．其他应用程序的文档D．幻灯片中的某个对象14．Excel计算公式中经常会使用单元格的绝对地址。A2单元格的绝对地址可表示为（）。A．A2B．$A2C．A$2D．$A$215．在如下图所示Excel工作表的单元格中，计算职工的销售总额，应在B7单元格中输入计算公式______。A．=SUM(A2:A6)B．=SUM(B2:B6)C．=COUNT(A2:A6)D．=COUNT(B2:B6)16．对算法描述正确的是()A．算法是解决问题的步骤B．解题的步骤可以是无穷的C．算法就是解题的算式D．算法是可以被表述但无法实现17．代数表达式改成VB表达式是（）。3A．a/b+c/dB．a/(b+c)/dC．(a/b+c)/dD．a/(b+c/d)18．位图与矢量图相比，正确的结论是（）A．在缩放时矢量图、位图都不会失真B．在缩放时矢量图、位图都会失真C．位图占用存储空间较小D．矢量图占用存储空间较小19．下列采样的波形声音质量最好的是（）。A．单声道、8位量化、44．1kHz采样频率B．双声道、8位量化、22．05kHz采样频率C．双声道、16位量化、44．1kHz采样频率D．单声道、16位量化、22．05kHz采样频率20．周华自从用IP电话打长途后再也不用担心要支付昂贵的电话费。IP电话之所以经济实惠，是因为从数据交换技术来看它采用的是（）技术。A．电路交换B．报文交换C．分组交换D．整体交换21．下面关于网络拓扑结构的说法中正确的是：（）A．网络上只要有一个结点发生故障就可能使整个网络瘫痪的网络结构是星型B．每一个网络只能包含一种网络结构C．局域网的拓扑结构一般分为星型、总线型和环型D．环型拓扑结构比其它拓扑结果浪费网线22．某学校校园网网络中心到1号教学楼网络节点的距离大约为七百米，以下哪种传输介质适合用于连接这两个网络节点？（）A．超五类双绞线B．超声波C．光缆D．同轴电缆23．下面说法正确的是（）A．动态网页就是指动态HTML，通过javascript和ASP都能实现动态网页4B．网页上只要有“动”的效果就是动态HTML效果C．javascript是一种面向浏览器的网页脚本编程语言，ASP是一种服务器编程技术D．ASP服务器运行完ASP程序后返回给浏览器的是ASP源代码24．一个栈的入栈序列为1，2，3，4，这个栈的出栈序列是（）。A．1，3，2，4B．2，3，4，1C．4，3，2，1D．3，4，2，125．首先访问结点的左子树，然后访问该结点，最后访问结点的右子树，这种遍历称为（）。A．先序遍历B．中序遍历C．后序遍历D．层次遍历26．数据库管理系统能实现对数据库中数据的查询、插入、修改和删除等操作．这种功能称为____。A．数据定义功能B．数据管理功能C．数据操纵功能D．数据控制功能27．在SQL语法中，用来插入数据的命令是____。A．INSERTB．UPDATEC．DELETED．CREATE28．如图的E-R图表示了一个的关系。A．一对一B．一对多C．多对一D．多对多29．人工智能的目的是让机器能够（），以实现某些脑力劳动的机械化。A．代替人类思考B．和人一样工作C．完全代替人的大脑D．模拟、延伸和扩展人的智能30．下面哪一个不是人工智能的主要应用领域。（）A．模式识别B．图灵测试C．自动定理证明D．机器翻译31．下列内容中作为中学信息技术课程设计主要依据的是（）A．学生的年龄特点和接受能力B．学生的学习兴趣和接受能力C．学生的年龄特点和知识水平D．学生的学习基础和接受能力32．能够用“提出任务和注意点——动手实践，教练指导——归纳交流”这一过程概括的教学方法是()。A．教练法B．任务驱动法C．案例教学法D．合作学习法533．以下哪种学习理论是在现代信息技术的支撑下才得以展现出其强大的生命力的？()A．行为主义学习理论B．认知主义学习理论C．建构主义学习理论D．人本主义学习理论34．备课应掌握的基本原则主要有教学目标的决定性、教学对象的可接受性和（）等。A．教学内容的层次性B．教学内容的系统性C．教学方法的灵活性D．教学方法的适应性35．通过评价，教师可以判定自己所用的教学方法的有效性和可行性，从而对自己的教学方式、方法等作出适当的调整。这在信息技术课中，体现了评价的什么作用？()A．评价的证明作用B．评价的教学作用C．评价的诊断作用D．评价的定向作用36．抛锚式教学的主要环节有创设情境、确定问题、协作学习、效果评价和（）。A．确定任务B．师生讨论C．自主学习D．独立探索37．学生在教师指导下运用类似科学研究的方法按专题对客观事物进行独立自主的探究，这种学习方式属于下列哪种学习方式？()A．协作性学习B．研究性学习C．竞争性学习D．个别化学习38．学生的学习活动具有学习内容的规定性、学习活动的程序性、学习活动的受控性和（）等特点。A．学习内容的趣味性B．学习内容的系统性C．系统掌握间接经验为主D．学习活动的实践性39．维果茨基提出的教学理论，可以概括为()：A．实用主义教学论B．结构教学理论C．范例教学理论D．最近发展区理论40．可以用刺激——反应——强化来概括的学习理论是以下哪个理论？()A．行为主义学习理论B．认知学习理论C．建构主义学习理论D．人本主义学习理论6二、名词解释（本体共20分，每小题4分）1．教学模式2．支架式教学3．多媒体计算机技术4．TCP/IP5．程序编译三、综合题（本题共40分）1．简要回答高中信息技术课程的基本理念。（8分）2．简要回答信息技术教学实施中应把握的几个主要问题。（8分）3．原始声音信号是一种模拟信号，而计算机、数字CD、数字磁道中存储的都是数字化声音。计算机要对声音信号进行处理，必须将模拟音频信号转换成数字音频信号。4．请说明模拟声音信号数字化过程中的三个基本步骤。5．选择采样频率为22．05K、样本精度为16位的声音数字化参数，在不采用压缩技术的情况下，录制1分钟的双声道音频信号需要的存储空间为多少（千字节）？请写明计算步骤。（8分）6．有两个整型数组A(N)，B(M)(N0,M0)，且已知A(1)≥A(2)≥A(3)≥…≥A(N),B(1)≥B(2)≥B(3)≥…≥B(M)，请编写一段程序将数组A(N)与B(M)中的元素合并为一个新的数组C(M+N)，且C(1)≥C(2)≥C(3)≥…≥C(N+M)（只限BASIC语言与C语言）（本题8分）7．简述电子邮件系统原理及电子邮件收发过程一、填空题1、信息技术课程性质包括立足实践、高度综合、注重创造、科学与人文融合。2、信息技术课程的总体目标是提升学生的信息素养，课程的三维培养目标是知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。3、信息技术课堂中常用的教学方法有讲授、任务驱动、自主探究、协作学习等，各种教学方法要根据教学内容、教学环境、学生特点选择使用。4、信息技术课中设计的任务主要以典型作品设计和项目型作业或实践活动为主。75、初中课堂教学评价的手段有过程评价，评价学生的学习过程和学习态度；作品评价，评价学生的学习成果；学生互评；教师评价；纸笔测验；上机测验。6、初中阶段信息技术课程，一般不少68学时；上机课时不应少于总学时的70%。二、选择题1、关于信息的说法，正确的是（B）A、信息可以脱离载体而存在B、信息是可以处理的C、过时的信息不属于信息D、信息都不能保存2、对于计算机，以下叙述正确的是（A）。A、外存储器的容量大，数据可以长期保存，但存取速度慢B、防止软盘感染病毒的方法是经常对软盘格式化C、微型计算机就是我们经常使用的计算器，它体积微小，功能有限D、计算机的CPU中主要包含了运算器、控制器和内存储器三个部件。3、计算机处理信息的过程是（B）。A、输出信息、处理与存储信息、收集信息B、收集信息、处理与存储信息、输出信息C、处理与存储信息、收集信息、输出信息D、输出与处理信息、信息存储、收集信息4、操作系统是一种（D）。A、为特定的用途而设计的软件B、所有软件的总称C、操作者直接接触的所有硬件的总称D、系统软件5、（D）奠定了现在计算机的结构理论。A霍金B爱因思坦C牛顿D冯·诺依曼三、简答题1、中小学信息技术课程的主要任务是什么？答：中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通8过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。2、初中阶段信息技术课程的理念可以概括为哪几方面？答：提高信息素养，培养信息时代的合格公民；营造良好的信息环境，打造终身学习的平台；关注全体学生，建设有特色的信息技术课程；培养解决问题的能力，倡导运用信息技术进行创新实践；注重交流与合作，共同建构健康的信息文化。同时还要关注初中学生的年龄和地域差异，以及相应的技术应用能力。3、在《中华人民共和国义务教育法》中，提出了适龄儿童“依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务”，在信息技术课堂中，如何体现这一宗旨？答：在义务教育法中，指明学生在接受教育方面有“平等的权利”，信息技术课堂中，也要让全体学生享有“平等”的接受教育的机会，要让不同学习能力的学生都有所收获。所以在教学设计、教学实施和教学评价中