六年级英语教学大纲

每学期末写工作总结时,我都要写上这样一句话:“以忠诚于党的教育事业为准则”。如何做到“忠诚”呢?我想应该是：圆满完成教学任务，工作成绩突出。如何使自己在教育竞争的大潮中百战百胜，永站前列呢?我觉得应该是进行教育科学研究。艺豪学校六年级英语全年44次课教学计划课次教学内容教学目标与要求重点难点1A班1.学习unit1单词2.学习unit1A部分内容3.做A部分的1.要求学生单词做到听说读写译2.背诵并默写Let'stalk，读熟let’slearn3.掌握重点难点1询问出行方式的句型：Howdoyougoto...Howdoyougetto..Howdoyouarriveat/in...2、by+交通工具”表示出行方式Bytrain/plane/bus/ship/subway/car3、频度副词：usually,sometimes,often,always,never的用法B班1.学习unit1单词2.学习unit1A部分内容1.单词做到五会2.熟读A部分课文，并翻译1询问出行方式的句型：Howdoyougoto...Howdoyougetto..Howdoyouarriveat/in...2、by+交通工具”表示出行方式Btrain/plane/bus/ship/subway/car3、频度副词：usually,sometimes,often,always,never的用法2A班1、复习unit1单词2、复习A部分3、学习B部分4.学习C部分，pronunciation/p/,/b,/t/,/d//i://i/的发音以及交通标志的认读1.B部分let’slearn，要求学生熟读背诵，Let'stalk要求学生熟读，背诵默写相关课文，readandwrite部分要求学生熟读，掌握课文中出现的重要短语及句型2.正确读出六个音标，并挑战拼读新单词1、trafficlights以及trafficrules：Stopataredlight；Waitatayellowlight；Goatagreenlight.2、HowcanIgetto...3、不同国家交通规则的不同4.pronunciation/p/,/b,/t/,/d//i://i/的发音B班1.复习unit1单词及A部分2.学习课文B、C3.pronunciation/p/,/b,/t/,/d//i://i/的发音以及交通标志的认读1.单词按要求记忆2.复习课对话要求背诵3.读熟B部分对话和阅读，并正确翻译4.正确拼读六个音标1、trafficlights以及trafficrules：Stopataredlight；Waitatayellowlight；Goatagreenlight.4、HowcanIgetto...5、不同国家交通规则的不同4.pronunciation/p/,/b,/t/,/d//i://i/的发音3A班1、复习unit1所学内容2.学习unit2单词3.学习unit2-A部分内容1.unit2单词，要求学生记忆默写全部单词2背诵并默写对话，并表演3.读熟短文.1、问路的句型：Whereis...?Excuseme,isthere...nearhere?HowcanIgetto..?Whichisthewayto..?2、therebe句型的一般疑问句及肯否回答3、bytheNo.301bus=taketheNo.301bus4、指定路线的句型getoffat...B班1.复习unit1所学内容2.学习unit2单词3.学习unit2-A部分内容要求对A部分理解并翻译，读熟会用重点句型就好1.问路的句型：Whereis...?Excuseme,isthere...nearhere?HowcanIgetto..?Whichisthewayto..?2.therebe句型的一般疑问句以及肯否回答3.bytheNo.301bus=taketheNo.301bus指定路线的句型getoffat...每学期末写工作总结时,我都要写上这样一句话:“以忠诚于党的教育事业为准则”。如何做到“忠诚”呢?我想应该是：圆满完成教学任务，工作成绩突出。如何使自己在教育竞争的大潮中百战百胜，永站前列呢?我觉得应该是进行教育科学研究。4A班1、复习unit2单词，2、复习A部分）3、学习B部分，植入游戏，一个比划一个猜）背诵并默写对话1、英语中东西南北的表达：eastwestsouthnorth2、直走，往左转，往右转的表达：gostraight，turnright/left3、学会说方位：主语+be动词+方位名词+of+地点名词Eg：It’seastofthecinema.B班1.复习unit2单词，2.复习A部分）3.学习B部分，植入游戏，一个比划一个猜）默写重点句型1.英语中东西南北的表达：eastwestsouthnorth2.直走，往左转，往右转的表达：gostraight，turnright/left3.学会说方位：主语+be动词+方位名词+of+地点名词Eg：It’seastofthecinema5A班1.学习C部分2.总复习1-2单元3.1-2单元测试重点短语句型要掌握单词要5会1.出行方式及问路句型2.会用英语介绍去某地3.therebe句型B班1.学习C部分2.总复习1-2单元3.1-2单元测试重点短语句型要掌握单词要5会1.出行方式及问路句型2.会用英语介绍去某地3.therebe句型6A班1.讲评试卷2.学习第三单元单词3.第三单元A部分1.做好错题分析和自我分析，对1-2单元的学习有个总结2.单词五会，并听写3.背诵默写并表演对话1、begoingto现在进行时态表将来2、play的用法：play+球类：playbasketball/footballplay+the+乐器：playthepiano/violinplay+棋牌类：playchess/cardsB班1.讲评试卷2.学习第三单元单词3.第三单元A部分1.同上2.单词做到英汉互译3.读熟对话和短文并翻译1、begoingto现在进行时态表将来2、play的用法：play+球类：playbasketball/footballplay+the+乐器：playthepiano/violinplay+棋牌类：playchess/cards7A班1.复习单词和A部分2.讲评B部分1.熟练掌握课文2.句型转练1、一般将来时态的特殊疑问句2、wh-疑问词一族：3、whatelse的用法4、Want的用法：B班1.复习单词和A部分2.讲评B部分掌握课文重难点1、一般将来时态的特殊疑问句2、wh-疑问词一族：3、whatelse的用法4.Want的用法：8A班1.讲评C部分2.总复习第三单元3.做第三单元测试卷三大项：单词短语句型要做到相当熟练现在进行时与一般将来时B班1.讲评C部分2.总复习第三单元3.做第三单元测试卷抓重点现在进行时与一般将来时每学期末写工作总结时,我都要写上这样一句话:“以忠诚于党的教育事业为准则”。如何做到“忠诚”呢?我想应该是：圆满完成教学任务，工作成绩突出。如何使自己在教育竞争的大潮中百战百胜，永站前列呢?我觉得应该是进行教育科学研究。9A班学习recycle1读熟短文复习1-3单元重难点1、readandwrite课文的掌握2、名词变复数的变化规则3.询问出行的方式4.by的用法5.指点方向表达法6.begoingto表将来7.comeon及拓展come短语B班学习recycle1读熟短文复习1-3单元重难点1、readandwrite课文的掌握2、名词变复数的变化规则3.询问出行的方式4.by的用法5.指点方向表达法6.begoingto表将来10A班1.熟读recycle1短文及记忆重点句型单词短语2.做1-3单元综合测试卷4,预习第四单元单词1.可以认读1-3单元的音标2.单词按要求记忆二会，三会，四会3.默写1-3单元四会句子4.第四单元单词四会补充要点：现在进行时家庭成员Wait用法B班1.熟读recycle1短文及记忆重点句型单词短语2.做1-3单元综合测试卷4,预习第四单元单词1.可以认读1-3单元的音标2.单词按要求记忆二会，三会，四会3.默写1-3单元四会句子4.第四单元单词四会补充要点：现在进行时家庭成员Wait用法11A班1.讲评试卷2.学习unit4-A部分内容，let’slearn部分要求学生会读，同桌进行对话，Let'stalk要求学生认读部分单词，背诵默写相关课文，readandwrite部分要求学生熟读，掌握课文中出现的重点知识1.做好试卷分析2.要求学生单词做到听说读写译3.背诵并默写Let'stalk，读熟let’slearn4.掌握重点难点1、现在进行时含义构成：be动词+v.ing2、V.-ing形式化规则3、询问某人的爱好是什么的句型：What’syourhobby？4、like的用法：likedoingsth.Liketodosth.5、behappytodosthB班1.讲评试卷2.学习unit4-A部分内容，let’slearn部分要求学生会读，同桌进行对话，Let'stalk要求学生认读部分单词，背诵默写相关课文，readandwrite部分要求学生熟读，掌握课文中出现的重点知识1.单词做到五会2.熟读A部分课文，并翻译1、现在进行时含义构成：be动词+v.ing2、V.-ing形式化规则3、询问某人的爱好是什么的句型：What’syourhobby？4、like的用法：likedoingsth.Liketodosth.5、behappytodosth每学期末写工作总结时,我都要写上这样一句话:“以忠诚于党的教育事业为准则”。如何做到“忠诚”呢?我想应该是：圆满完成教学任务，工作成绩突出。如何使自己在教育竞争的大潮中百战百胜，永站前列呢?我觉得应该是进行教育科学研究。12A班1、复习unit4A部分，检查学生掌握情况2、学习unit4-B分内容，同桌进行对话，Let'stalk要求学生认读部分单词，背诵相关课文，readandwrite部分要求学生熟读，掌握课文中的重点知识1、动词第三人称单数形式的变化规则2、含有实义动词的一般现在时的一般疑问句以肯定否定回答3、inhospital与inahospital的区别B班1、复习unit4A部分，检查学生掌握情况2、学习unit4-B分内容课文读熟并翻译掌握重点句型1、动词第三人称单数形式的变化规则2、含有实义动词的一般现在时的一般疑问句以肯定否定回答3、inhospital与inahospital的区别13A班1、学习unit4C部分2、做unit4相关练习题3.综合复习第四单元，做单元检测掌握第四单元重点单词短语句型，以听写背诵的形式进行1、Pronunciation部分的发音2、询问某人怎么了：What’sthematterwithsb？What’swrongwithsb？B班1、学习unit4C部分2、做unit4相关练习3.综合复习第四单元，做单元检测掌握第四单元重点单词短语句型，以听写背诵的形式进行1、Pronunciation部分的发音2、询问某人怎么了：What’sthematterwithsb？What’swrongwithsb？14A班1.讲评试卷2.学习unit5单词3、学习unit5-A部分内容1.做好试卷分析，整理到改错本上2.要求学生熟读记忆全部单词3.同桌进行对话，Let'stalk要求学生认读部分单词，背诵相关课文，readandwrite部分要求学生熟读，掌握课文中出现的重点知识1、动词变职业名词的变化规则2、询问职业的句型：3、询问别人将来想从事的职业：B班1.讲评试卷2.学习unit5单词3、学习unit5-A部分内容单词做好英汉互译课文正确翻译，读熟，背诵重点知识1.动词变职业名词的变化规则2.询问职业的句型：3.询问别人将来想从事的职业：15A班1.复习A部分2.学习B部分let’slearn3.unit5C部分2.要求学生熟读，Let