2020版高考语文大一轮复习专题一现代汉语普通话常用字字音的识记课件

专题一现代汉语普通话常用字字音的识记——南腔北调难沟通，文化交流需“知音”字音题是浙江高考的必考题，因此是复习的重点。本专题从高考题入手熟悉考情，再从多音字，形声、形近字，音同、音近字，方言音、习惯性误读字进行逐点突破。最后，从技法上落实解答字音题要注意的问题。2017、2018年的浙江高考试题，呈现为字音、字形混考的形式，但从复习的角度来看，采取“分讲合练”的方法为宜，即字音、字形分开讲解，练习以混考形式的题目为主。1．(2018·高考浙江卷)下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()A．从懵．(měng)懂的幼儿到朝气蓬勃的少年，从踌躇满志的青年到成熟的中年，最后步入两鬓．(bìng)斑白的老年：有序变化是生命亘古不变的主题。B．虽然语言系统有自我净化能力，随着时间的推移，会分层过滤，淘尽渣滓．(zǐ)，淬．(cuì)炼真金，但是当下网络语言带来的一些负面影响仍不容小觑。C．江上一个个漩涡，似乎在仰首倾听清晨雁鸣；那些雉堞．(dié)、战车，均已废驰；鸟鸣声穿过山风烟霭，落满了山峦；遍野麦浪，渐成燎．(liáo)原之势。D．对于那些枉顾道德与法律铤而走险的电商平台，有关部门必须给予相应的惩．(chěng)罚，否则难以制止种种薅．(hāo)顾客羊毛的恶劣行为。解析：选B。A项，两鬓(bìng)—两鬓(bìn)；C项，废驰—废弛；D项，惩(chěng)罚—惩(chéng)罚。2．(2017·高考浙江卷)下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()A．风靡．(mí)各大城市的共享单车给大众出行带来了便利，但乱停乱放，妨碍交通，成为城市“烂疮．(chuāng)疤”，则与共享的初衷背道而驰。B．某某快递公司陷入“自噬．(shì)”的困境，背后是快速扩张带来的后遗症；加盟模式曾是其业绩突飞猛进的密诀，但也是动摇其大厦基石的蚁穴．(xué)。C．近日，《我是范雨素》一文在网上刷屏，开篇一句“我的生命是一本不忍卒．(zú)读的书，命运把我装钉得极为拙劣”，便让很多人不禁．(jìn)潸然泪下。D．作为一部主旋律片，《湄公河行动》真实再现了那场发生在金三角的缉．(jī)毒战役，片中抓捕过程之惊险，战斗场面之惨烈，令人咋．(zé)舌。解析：选D。A.风靡(mí)—风靡(mǐ)；B.密决—秘诀；C.装钉—装订，不禁(jìn)—不禁(jīn)。3．(2016·高考浙江卷)下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()A．煲．汤(bāo)恫．吓(dònɡ)脐．带血(jì)整齐划．一(huà)B．古刹．(chà)衣钵．(bō)挑．大梁(tiǎo)言为．心声(wèi)C．掣．肘(chè)卤．味(lǔ)处．女座(chǔ)寅．吃卯粮(yín)D．笃．定(dǔ)痤．疮(cuó)病恹．恹(yānɡ)血．气方刚(xuè)解析：选C。本题考查识记现代汉语普通话常用字字音的能力。本题考查的重点是习惯性误读字，包括形近字和多音字。A项，“脐带血”中的“脐”应读qí；B项，“言为心声”中的“为”字是多音字，作动词时一般都读wéi，此处“为”字是动词，应读wéi；D项，“病恹恹”中的“恹”应读yān，浙江方言中往往把此字误读为yānɡ。4．(2015·高考浙江卷)下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()A．纠葛．(gé)瓜蔓．(màn．．．)牛皮癣．(xuǎn)为．虎作伥(wèi)B．惬．意(qiè)觊．觎(jì)蒙．蒙亮(mēng)掌而谈(zhǐ)C．谄．媚(chǎn)压轴．(zhóu)一溜．烟(liù)间不容发．(fà)D．豆豉．(chǐ)箴．言(zhēn)轧．马路(zhá)开门揖．盗(yī)解析：选B。本题考查音近字、难读字和多音字的读音。A项，蔓，应读wàn，指细长不能直立的茎：瓜蔓儿，扁豆爬蔓儿了。又读màn，多用于合成词，如蔓草，蔓延等。“为”是多音字，读wèi，替、给之意或者表目的：为民请命，为虎作伥，为国捐躯；读wéi，当作、认为、是：为难，习以为常。C项，轴，应读zhòu。指戏曲演出排在最末的一出，一般都是重头、精彩的剧目：压轴。读zhóu，①圆柱形物件：轴心，轮轴。②量词：两轴丝线。③纺织机上持经线的工具：杼轴。④枢要的地位：当轴。⑤数学上指一条直线：坐标轴。D项，轧，应读yà。又读zhá：轧钢。又读gá：轧朋友。5．(2014·高考浙江卷)下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()A．摭．拾(zhí)哄．笑(hōng)擎．天柱(qín)钻．木取火(zuān)B．屏．息(bǐng)包扎．(zhā)夹．克衫(jiā)言之凿．凿(záo)C．孱．弱(càn)牌坊．(fāng)干．细胞(gàn)铩．羽而归(shā)D．吟哦．(é)皲．裂(jūn)胳．肢窝(gā)蜚．声中外(fēi)解析：选D。本题考查多音字、形声字和难读字的读音。A.“擎”应读qíng。“哄”为多音字，形容许多人大笑声或喧哗声时读hōng，指哄骗或哄逗时读hǒnɡ，指吵闹或开玩笑时读hònɡ。B.“扎”为多音字，在“包扎”中应读zā，指刺、钻或驻扎时才读zhā。C.“孱”应读chán。孱弱：①(身体)瘦弱；②软弱无能；③薄弱，不充实。考情透析——名师帮你分析考情，让你备考有方向1．从近几年的高考试题看，字音题有如下特点：①考查范围为2500个常用字和1000个次常用字。②考查形式为四选一的客观选择题，选出注音全都正确的一项。③2017、2018年改为字音、字形混考。2．浙江卷字音考查围绕常见常用字设题，每年各有侧重。2017、2018年考查多音字、形声字，2016年考查多音字、习惯性误读字，2015年考查音近字、多音字，2014年考查多音字、形声字，2013年考查多音字、形声字、习惯性误读字，2012年考查方言误读字、多音字、形声字，2011年考查习惯性误读字。逐点突破掌握字音的四个考查点一、多音字多音字主要是因一字多用而产生的变调或异读现象。多音字读什么音，关键要根据语境加以识别，如果无语境，就无多音可言。读读下面的字音，看看是否相同，想想为什么。第1组①加冠．冠．冕勇冠．三军沐猴而冠．②难．题责难．难．分难解多难．兴邦③屏．风屏．障屏．气凝神屏．退冗员思路导引：词性不同，有时读音也不同。①“加冠”“冠冕”的“冠”是名词，读guān；“勇冠三军”“沐猴而冠”的“冠”是动词，读guàn；②“难”，形容词读nán，动词读nàn。该组分别读nán，nàn，nán，nàn。③“屏风”“屏障”的“屏”是名词，读píng，“屏气凝神”“屏退冗员”的“屏”是动词，读bǐng。第2组①下降．降．雨降．龙伏虎降．心相从②殷．红殷．切家境殷．实殷．勤招待③畜．生畜．力六畜．兴旺畜．牧产业思路导引：词义不同，有时读音也不同。①“降龙伏虎”的“降”读xiáng，其余读jiàng；②“殷红”的“殷”读yān，其余读yīn。③“畜牧产业”的“畜”读xù，其余读chù。第3组①隽．永隽．拔隽．秀隽．语箴言②龟．趺龟．鉴龟．裂龟．厌不告③拾．取拾．掇捡拾．拾．级而上思路导引：文言文中的一些通假字延续使用到现代，也可能形成多音字。①“隽拔”“隽秀”的“隽”读jùn，其余读juàn，因古代“隽”同“俊”。②“龟裂”的“龟”读jūn，其余读guī，因古代“龟”同“皲”。③“拾级而上”的“拾”读shè，其余读shí，因古代“拾”同“涉”。第4组①柏．林黄柏．柏．油路松柏．常青②朴．刀朴．树朴．槿惠艰苦朴．素③贝壳．地壳．驳壳．枪金蝉脱壳．思路导引：人名地名用字的读音和普通用法有时不同，也容易造成多音。①“柏”分别读bó，bò，bǎi，bǎi；②“朴”分别读pō，pò，piáo，pǔ；③“壳”分别读ké，qiào，ké，qiào。第5组①剥．离剥．夺剥．花生生吞活剥．②色．泽落色．血色．素色．厉内荏③刻薄．轻薄．烙薄．饼日薄．西山思路导引：是作为单音词还是作为合成词的一个语素使用，情况不同，读音也可能不同。①“剥花生”的“剥”读bāo，其余读bō；②“落色”的“色”读shǎi，其余读sè；③“烙薄饼”的“薄”读báo，其余读bó。第6组①露．宿露．骨露．马脚藏头露．尾②逮．捕逮．系逮．老鼠力有未逮．③蔓．延瓜蔓．蔓．菁苗顺蔓．摸瓜思路导引：口语和书面语的语体色彩不同，读音也可能不同。①“露”口语读lòu，如“露马脚”，其余读lù；②“逮”口语读dǎi，如“逮老鼠”，其余读dài。③“蔓”口语读wàn，如“瓜蔓”“顺蔓摸瓜”，“蔓延”中读màn，“蔓菁苗”中读mán。1．上面的六组词语，各是从怎样的角度分类的？提示：六组词语的分类角度是：词性、词义、古音、名词中的特殊情况、单音词还是合成词的语素、口语书面语。2．辨识这些多音字可以采用的方法有哪些？提示：①以词性辨音；②以字义辨音；③以语体辨音；④注意是作为单音词使用还是作为合成词的语素使用；⑤注意古音和在人名地名中的读音。二、形声、形近字形声字是由一个声旁和一个形旁组成的字。现代汉语中80%的汉字都是形声字，但有相当多的形声字，其声旁现在已经不能准确地表示其读音了，因此会产生误读。另外，因字形相近造成的形近字，也容易读错。读读下面的字音，看看有什么特点，想想为什么。第1组①疏浚．皴．裂逡．巡日月如梭．怙恶不悛．②犄．角绮．丽崎．岖倚．马可待风光旖．旎③奴婢．裨．益稗．官俾．有所悟纵横捭．阖思路导引：这些字虽然有共同的声旁，但读音不完全相同。①分别读jùn，cūn，qūn，suō，quān；②分别读jī，qǐ，qí，yǐ，yǐ；③分别读bì，bì，bài，bǐ，bǎi。第2组①凛冽．/清洌．抵．抗/扺．掌而谈谄．媚/胡诌．八扯②戍．卒/戊戌．盲．人/病入膏肓．犄．角/掎．角之势③拆．洗/打折．寒暄．/大声喧．哗赝．品/义愤填膺．思路导引：笔画的增减造成的形近字是最容易误读的一种字，这种字有的笔画发生了细微的变化，读音却不变，有的笔画发生了一点细微的变化，读音却完全不同。①分别读liè/liè，dǐ/zhǐ，chǎn/zhōu；②分别读shù/xū，máng/huāng，jī/jǐ；③分别读chāi/zhé，xuān/xuān，yàn/yīng。三、音同、音近字音同字是指读音相同但字形不同的字。所谓音同，一般是指声母、韵母和标调完全相同，如“真－甄”“轩－萱”“话－桦”之类。所谓音近字，一般是指声母、韵母相同，音调相近的字；有时也把声母或韵母相近的字归入这一类。读读下面的字音，看看是不是都相同，想想怎么辨识。第1组①郊．野教．书椒．盐焦．头烂额②饯．别间．或僭．越剑．走偏锋③股肱．故宫．供．给觥．筹交错思路导引：这些字虽然字形各不相同，但每一小组的读音都相同。①都读jiāo，②都读jiàn，③都读gōng。第2组①讥．讽蒺．藜扶乩．稽．查大队②酣．畅鼾．声憨．厚邯．郸学步③讪．笑芟．除嬗．变赡．养老人思路导引：这组字字音相近，区别只在声调上。①“蒺”读jí，其余读jī；②“邯”读hán，其余读hān；③“芟”读shān，其余读shàn。第3组①琥珀．淡泊．舶．来品薄．利多销气势磅礴．②称．道嗔．怒撑．门面瞋．目而视瞠．目结舌③炽．烈桎．梏栀．子花博闻强识．鳞次栉．比思路导引：这一组中，有因声母或韵母相近而被误认为是同音字的，要注意区别。①“珀”读pò，其余读bó；②“嗔”“瞋”读chēn，其余读chēng；③“炽”读chì，“栀”读zhī，其余读zhì。这三组加点的字在读音上有怎样的特点？怎样辨识？提示：有些同音字只是读音相同，字形、字义完全不一样，因此可以采用“据形辨音，据义辨音”的方法。要平时多积累，细比较，常诵读，联系语境去辨识。把下面的故事，读给你的同桌听，看看他(或她)能听懂你的故事吗？石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。施氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。施氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。拾是十狮尸，适石室。石室湿，施氏使侍拭石室。石室拭，施氏始试食十狮尸。食时，始识是十狮尸，实十石狮尸。试释是事。四、方言音、习惯性误读字在日常交际中，有些常用字存在习惯性误读现象，如：“债券”的“券”应读quàn，日常交际中容易误