初三化学组微型课题

初三化学组微型课题:2013--2014年中考化学试题试题分类汇编及试题分析(开题报告)单位：昭仁中学初三化学组课题负责人：陈小龙课题研究人员：陈小龙陈妙杨海柱王鹏一、课题的背景及研究意义：课题研究背景：现在我们学校处在一个特别时期，学校面临与外面同类学校激烈竞争的局面。社会，学校，家长给毕业班老师很大的压力。所以如何提高学生升学率以及如何提高教师的教学效率、减轻学生的负担成为当前老师必须解决的问题。课题研究意义：1.可以减轻学生的学习负担和教师的教学负担，使学生在学习时和老师在教学时做到事半功倍。2.可以提高学生的综合素质、可以使学生在今年的中考中取得更好的成绩。这样就可以学校满意，家长满意，学生满意。二、研究的依据及内容（一）研究的依据1.课题提出的现实依据学校的指标，家长的期望，学生的前途，社会的关注等几方面决定。2.课题提出的理论依据素质教育对教育提出了更高的要求，在以往的教学中，老师上课、改作业辛苦，学生做作业辛苦，这样对老师的教学提出了更高的要求，既要对学生减负，又要提高升学率。本课题的研究能使学生少做题少走弯路，可以使学生有更多的时间学习课本以外的知识，有更多的时间去加强体育锻炼。（二）研究的内容1.中考考点的研究2.本过去过去几年已考题的研究3.过去两年全国中考题的研究4.今年中考题预测三、研究的方法1.分类研究法：2.比较研究法四、研究的实施方案（一）人员组成：（1）课题负责人：陈小龙初三化学备课组长中教二级（2）课题组成员：王鹏：初三教师中教二级杨海柱：初三教师中教一级陈妙：初三教师中教二级（二）课题具体分工：廖俊宁：负责整个课题的指导工作，搜集、整理与教材第十、十一单元内容相关的2013年中考试题；分析、整理与编写化学基本概念与原理部分的第二轮专题复习内容明海：负责分配工作及协调成员工作，收集2013年全国各地中考试题，搜集、整理与教材第三、四单元内容相关的2013年中考试题；分析、整理与编写化学实验与科学探究部分的第二轮专题复习内容何丽萍：搜集、整理与教材第五、十二单元内容相关的2013年中考试题；分析、整理与编写针对性疑难易错题训练部分的第二轮专题复习内容肖利辉：搜集、整理与教材第十、十一单元内容相关的2013年中考试题；分析、整理与编写化学简答题与推断题部分的第二轮专题复习内容曹建华：搜集、整理与教材第八、九单元内容相关的2013年中考试题；分析、整理与编写针对性疑难易错题训练部分的第二轮专题复习内容刘斯仪：搜集、整理与教材绪言及第一二单元内容相关的2103年中考试题；分析、整理与编写身边的化学物质部分的第二轮专题复习内容（三）研究步骤及主要活动阶段时间实施内容及成果准备阶段2013年暑假收集2013年全国中考化学试题2013年7月份开会论证课题实施的可行性、撰写开题报告、确定人员分工、落实研究方案整理阶段（全国试题）2013年9月份-2014年3月对2008年全国的中考题按教材单元内容进行分类筛选资料分析整理阶段2014年4月-5月第二轮专题复习资料的整理与编写考题预测阶段2014.4----2014.5结合考标、近几年长沙市中考试题及09年长沙市模拟题分析，出三套中考模拟试题结题阶段2014年6月份撰写课题总报告、课题结题五、可能存在的问题：（一）、资料搜集过程中，如何处理质和量的关系（二）课题研究与教师日常教学的问题（三）中考考表理解不透彻的问题六、预期成果：（一）2013年《全国中考试题分类集》（二）《2013年中考第二轮专题复习》（三）《中考热点题目集》（四）《2013年中考各类题型解法与命题趋势分析》（五）模拟试卷三套七、可行性论证结论课题在学校化学组教研会上经过全组专家的评审后，得到了各位同仁的肯定，给出了以下可行性意见：（待修改）王小平老师：本课题结合了初三各位老师的当前工作，对全国近两年中考题进行搜集、整理、归类，并且结合本市的中考题，考点进行课题研究，对提高老师的教学能力、教学效率、正确把握当前的教学动向、以及提高学生的学习成绩等各方面都有很重要的意义。廖俊宁主任：大考之前押题、猜题也是老师对自己教学成果的结晶和升华。结合当今中考热点，分析近几年没考点，把握长沙中考特点，有针对性的复习好重点、突破难点,强化热点，也是复习的有效手段!专家建议如下：1．抓紧时间完成资料的搜集、分类以及热点题、新题型的归类，使学生有时间在中考前完成这些题目。2．参考中考出题风格，结合当今中考热点，出一些贴近学生生活的原创题，特别是压轴题。3．多方面搜集中考考试信息，把握中考最新动态，切实把握考试难度和重点，不搞偏题，怪题。