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认识人民币微课教学设计焦东路小学姚玲玲认识人民币微课教学设计焦东路小学姚玲玲【教学内容】人教版一年级下册第五章第一课时【教学目标】1、知识技能:认识小面值的人民币,了解元角分之间的关系、会给人民币进行分类。2、数学思考:建立人民币等价兑换的意识,形成初步兑换能力。3、情感态度:积极参与数学活动,使学生从小懂得合理使用零花钱,并知道如何爱护人民币。【教学重点】认识人民币的面值及人民币的单位元角分,知道它们之间,十进制的关系。【教学难点】通过实践活动,体会人民币在生活中的功能和作用,培养学生运用知识解决实际问题的能力。【教学过程】(一)创设情境,引入新知师:今天老师给你带来一个课堂存储罐,把你这节课的好表现,好习惯都存进去。你喜欢听故事么?一片美丽的小树林里,小动物们在开会,大象伯伯来了说:“小动物们,你们工作辛苦了,今天要奖励大家,你们想要什么?”小猪说:“我想要棒棒糖。”紧接着每个小动物都说出了自己想要的物品。大象为难了,这可怎么办呀?师:你能想办法满足所有小动物的要求么?师:你的办法可真好!小动物们有了钱就可以去购买称心如意的商品了。生活中,哪些地方要用到钱?生:旅游、购物、买衣服、买玩具、买学习用品……师:咱们中国人用的钱叫什么?生:人民币。师:今天这节课我们就一起来初步认识人民币。二自主参与,探究新知1、观察人民币,认识各种面值的人民币生活中见过人民币吧,你能介绍一下它么?生:这是一元的。师:你怎么知道?生:这里有数字“1”。师:你还发现了什么?我还看到了壹圆。师:壹是大写汉字,元是人民币的单位。(板书:元)生:我还看到了国徽。师:国徽代表着我们伟大的祖国,所以我们需要爱护人民币,不乱撕、乱画,任意毁坏它。生:我还看到了中国人民银行。人民币是国家的法定货币,由中国人民银行统一发行。师:请你举起一元人民币。都是壹圆的长得怎么不一样呢?生:一个是纸币、一个是硬币。师:看,这里还有一个一元呢。生:不对,这是一个一角的,师:明明有数字“1”。生:“1”的后面是角师:刚才是老师看错了,你真善于观察,奖励你们一颗小红花。角也是人民币的单位,一元一角都是数字1,但单位不同,差的就多了。(板书:角)师:你认识它们么?生:1分、2分、5分。师:分也是人民币的单位,不过已经很少用了。(板书:分)2、分一分,理一理师:你会给这些人民币分类么?把你你是怎么分类的说给同桌听。谁上台来变操作边说。通过这三个小组的汇报我们知道了:生:第一种:按照人民币质地可分为:纸币和硬币第二种:按照人民币单位:元、角、分。第三种:按照人民币面值可分为:1元的、1角的、5角的3、元、角、分之间的关系师:你们不仅认识了人民币,还会正确分类,大象伯伯听取了你们的建议给每个小动物都发了一个红包。小狗哭了起来说:“我怎么只有一张”小猪得意的说:“瞧!这么多张!我是大款了”师:小猪是大款么?说说你的想法。你们能先观察小狗的红包里是1元的,小猪的红包里是1角的,它们的面值不同,并且想数一数小猪的红包里到底有几张,做得特别好。师:让我们一起来数一数吧。1、2、3、4、5、6、7、8、9、10.10张一角的。那到底谁的钱多谁的钱少呢?师:你说的很好它们是一样多的。师:你想对生气的小狗说些什么?师:说的真好,虽然红包里的人民币的张数不一样,但是面值一样。你不仅安慰了小狗还得到了元和角之间的关系:1元=10角我们趁热打铁做个小练习:1元=()角5元=()角10角=()元40角=()元师:你太爱动脑筋了,做得又对又快,再奖励一颗五角星。一元等于10角,一角等于多少分呢?生:1角等于10分师:说的完全正确,分虽然很少用了,但爸爸妈妈都是1分钱1分钱的攒,攒10分才是1角,攒10角才是1元,很不容易的,关于1分钱的故事很多,还有一首歌是关于一分钱的,一起唱吧。师:你不仅热爱数学,表演时也自信大方,再存进一颗自信五角星,4、运用新知,学以致用师:小动物们有了钱,它们会怎么做呢?小狗把钱存进了银行,第一次存进了两张人民币:5角+1角一共是几角钱呢?5角和1角合起来是六角.非常正确!第二次存进了3张:这次又存进几元几角呢?生:1元6角师:你算的真快!小猪拿着钱直奔超市,去买它梦寐以求的棒棒糖了。一个棒棒糖5角.你有几种付款方式,请你用学具在桌子上摆一摆。生展示:四种方法师:你能用四种不同的方法来解决付5角钱的问题,多善于思考,再投进一颗智慧星。看看这家超市还有什么。师:你能提一个数学问题么?生:数学本的价钱是多少?师:数学本比铅笔贵、比尺子便宜。你猜到了么?生:5角师:很会推理,如果给你一元钱买两件物品,可以买什么?生:可以买铅笔和尺子,或者一个固体胶、或者两个数学本。师:你能用一元钱买三件物品么?钱够么?生:不可以,因为铅笔和尺子合起来是10角也就是1元,所以不够。师:时间过得真快,一个月过去了,小猪花完了所有的钱,小狗开了一家玩具店,生意可好了,还帮助了有困难的小动物,你最喜欢哪个小动物?回家把这个故事讲给你的爸爸妈妈听。这个储蓄罐存储的好习惯,将会是你一生的财富。
本文标题:认识人民币-微课教学设计
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