做一名党和人民满意的好老师

做一名党和人民满意的好老师菱塘民族中专袁福玲面对时代的变迁，教育的改革，作为我们一线的教师怎样对待自己的教育事业做一名人民满意的职校教师。我觉得可以从以下几点做起：1、给自己正确的定位什么是人民教师？什么样的人民教师人民会满意？我经常这样反问我自己。人民教师是为人民服务的，这说明我们在某种意义上说我们是服务性的行业。我们要时时为人民所想，为家长学生着想。不能为自己的个人得失斤斤计较。同时在社会发展的今天，教育不断的改革，对教师提出了很高的要求，这就必然要求我们职校教师，要有不断增进专业化学习的意识和能力，这也是不断变化的教育对象和不断出现的、新的教育问题与社会需求的必然要求。所以，我们职教教师应该成为一个终身的学习者，不断学习，不断自我成长，才能促学生发展，才能为学生一生发展奠定基础。正所谓要给学生一杯水自己要有一桶水。而且随着教学改革教师的定位，其角色、作用也在发生着变化。教师不单是“传道、授业、解惑”，应是职教学习的合作者、促进者、引导者，2、爱每个学生事业干一行爱一行，做职校教师首先要爱学生，爱本职工作，有了“爱”就一定会付出。苏霍姆林斯基《把整个心灵献给学生》中说：“要成为学生的真正教育者，就是要把自己的心奉献给他们。”对学生对事业的真诚十分重要。作为职教教师，我们面对的是特殊的人群。他们更多地需要教师像妈妈一般的爱，我们要用“爱心、耐心、细心”对待每个学生。所以，我们要爱每个学生，平等地对待每一个学生。3、真诚地对待每个家长教师是学校和家庭沟通的桥梁，作为我们教师要妥善地处理好与家长的关系。一方面我们要帮助家长了解学校的工作，促使家长配合我们的工作。另一方面我们要积极地听取家长的意见，并进行改进。我们要用自己的真诚换取家长的理解，这样才能得到家长的信任。我们职校教师的工作是琐碎的，我们的工作是辛苦的，但也是愉快的。我们既然选择了教育，做了一名职校教师，那么我就应全身心投入其中，为自己的事业而努力奋斗。我相信我们只要本着一颗真诚之心，就一定能让人民满意。4、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”学习了习近平总书记为庆祝第三十个教师节在北师大关于《做一名党和人民满意的好老师》的讲话精神，我深感欣慰，国家非常重视教育。作为一名青年教师，我深深意识到自己肩负的责任重大。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是教师献身精神的生动写照。一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，为了党和人民的教育事业，教师付出了全部的心血。甘于奉献，是中华民族的传统美德，也是教师精神的核心，是为人师表的体现。多少年来，一代又一代的青年才俊在教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮丽鲜活的奉献者之歌。铭记着历史使命社会责任，我认为做一名党和人民满意的好老师应该做到以下四点。（1）热爱学生、热爱教育，做一名让学生满意的老师。热爱学生是师德的基本要求。要做到学生满意其实很简单，那就是我们要热爱每一个学生，不分别对待。学生都有天然的向师性，所以教师热爱学生，尊重学生，把自己的知识、才能和毕生精力无私地奉献给学生，就能激起他们对教师的爱戴、尊重，他们就会热爱教师，信赖教师，把老师的教导内化为自己的思想和行为。相反，如果教师体罚、敌视学生，不平等的对待学生，会使他们从小养成孤僻、冷漠、缺乏信心等不良品质。在日常工作中，教师喜欢听话的、聪明的学生是容易的，但要热爱淘气的、不够聪明的、有这样那样过错行为的学生却不容易。诚然，后进生对教师的教学带来了许多困难，转变后进生也不是一朝一夕的事，需要老师付出更多的爱心和精力。作为教师，我们的工作不是挑学生，而是去面对一个个不同的学生，通过我们的工作去发展他们，提高他们，培养他们，让每一个学生都尊敬我们、热爱我们、信赖我们。做一个让所有学生都满意的老师。（2）努力学习、完善素质，做一个让家长满意的教师。教师是教书育人的，因此，就得有渊博的知识；较高的教育教学教研理论知识水平；过硬的教育、教学、教研技术、能力。时代是在不断地发展的，知识的更新也是非常迅速的。教师只有站在时代的前列，充分掌握好新时代的新知识水平；过硬的教育、教学、教研技术、能力。时代是在不断地发展的，教师是教书育人的，因此，就得有渊博的知识；高的教育教学教研理论科学文化知识，才能引导学生到日新月异的新时代科学的阵地，闯出自己的一片新天地。没有渊博的知识，没有新鲜的血液，教师就不可能教育好学生。而渊博的知识的获得，崭新理论的掌握，娴熟技能的练就，完全是教师自身的不断努力。只有勤奋刻苦学习科学文化知识，专业理论知识，教书育人的本领，才能完善自我，达到教书育人的目的。要做到重视学生个人生命价值与需要，强调师生的合作关系，重视教师促进学生成长的专业意识，发展教与学的创造性，做一个新时代令家长和社会满意的好老师。（3）开拓创新、团结协作，做一个让学校满意的老师。勇于探索，开拓创新是时代对教师提出的新的要求，也是区别传统的“教书型”教师与现代的“教科型”教师的一项重要标志。面对新世纪，国际竞争更趋激烈，科学技术发展迅速，意味着教师肩着重任。这就需要每一个教师不断树立新观念，研究新问题，提出新方法，寻找新规律。那种墨守成规，抱着死东西不放的旧思想、旧方法，已不适合改革开放的新形势。为了培养有锐意进取精神的跨世纪的新一代，教师必须具有探索研究、开拓创新的精神。教师需要不断的自主学习，也要和同行们一起合作探究合理的教育教学方法。作为教师，我们知道，对学生的教育不是一个人的教育，需要各方面的共同影响，在学校里，就需要和其他老师的沟通和共同努力，这就需要一种团结协作的精神风貌和团结协作的能力。在这一方面，我积极配合其他学科的教师，落实好每一个教育环节。做一个让同行和学校满意的老师。（4）以身作则、为人师表，做一个让社会满意的老师。教师的言行是教学中的隐形课程，师德在教育教学中起有极大的潜移默化的作用，它能影响学校校风、学风，是调节教育过程中人际关系的杠杆，也是教育和感染学生的巨大精神力量。教师是否具有优良高尚的师德，直接关系到教育、教学质量的提高，关系到下一代的健康成长。古往今来，许多思想家、教育家和有识之士，之所以对“为人师表“的师德提出了很高很严的要求，正是因为他们看到了师德对人们的影响，对教育的重要作用。总而言之，我认为做一名人民满意的教师就应该教育学生怎么做人？然后再去教育学生如何做做事？教师职业的特殊性在于“育人”。教师不仅要用自己的知识去育人，更重要的是要用自己的品德去育人，要用自己的灵魂去塑造学生的灵魂。做到千教万教，教人求真。此外，教师更要注重身教。前人说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不从”。这就一语道破了身教的重要意义。我们都明白，教育学生不能只靠知识和说教，要靠人格与道德的威望，这是一种无穷的力量。教师的事业，是爱的事业，是与权利、地位毫不相干的事业。却足以使每一位教师终生荣光的职业。我们要把有限的生命投入到无限的教育事业上，做一名人民满意的教师，甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，在平凡的工作岗位上，辛勤耕耘。菱塘民族中专袁福玲二〇一四年十月