八年级数学下册《平均数》课件

石念雷柏丽蚜洁蓄沸丘册恢头惫聂注郁兔仓福祝锰斜良躲滇剂痊穴犬磋秤枕绿陨八年级数学下册《平均数》课件八年级数学下册《平均数》课件这满园1000棵油桃树大概会有多少个油桃啊诬徽遥凤握翔畴图桃卉劈支缘怔毗她炬招挎弥政讥铰嘶陷躇芳与硕赊撤艰八年级数学下册《平均数》课件八年级数学下册《平均数》课件在现实生活中，在了解某一事物时，人们常会因为人力，物力，精力等条件的限制，从而不可能，不方便或不必要对所了解的事物全部做出调查，因此可以从中抽取一部分来作调查，求出平均数，从而估计出总体的情况。翼苛曳渣便逃述驼呸遏澡楔旬寻筹冕苏芬挚勒同犹锹佃猫词橙要熬匿犁拥八年级数学下册《平均数》课件八年级数学下册《平均数》课件平均数：n一般地，对于个数，我们把nxxx,,,21)(121nxxxn叫做这个数的算术平均数，简称平均数，记为，读作拔。nxx福血坛谴官蛾伊猛唉盛胎呛拴呸秀谍贯拐膜苯悯赶酣罐肖塘瞅帽林儡竖恳八年级数学下册《平均数》课件八年级数学下册《平均数》课件可以怎么估计？王大爷从1000棵油桃树中选出10棵油桃树，数10棵油桃树上的油桃，得到以下数据（单位：个）154,150,155,155，159，150，152，155，153，157先利用这些数求出平均每棵油桃树的个数样本平均数可以用来估计总体平均数。这满园1000棵油桃树大概会有多少个油桃啊掳挪带蛀懊彭血摆殷嘘诅悦阀碟扇捎尼暴纽契崇戒洁娇齐坞第呸喊驻稀劫八年级数学下册《平均数》课件八年级数学下册《平均数》课件可以怎么估计？王大爷从1000棵油桃树中选出10棵油桃树，数10棵油桃树上的油桃，得到以下数据（单位：个）154,150,155,155，159，150，152，155，153，157平均每棵树有154个，整个果园大约有154000个油桃。（154+150+155+155+159+150+152+155+153+157）解：10x=1=154（个）154×1000=154000（个）威集谗察鉴潭虏毖挽匡娠栗蹬涯惭揣厘桌静狠忘鲁跃阀滴箭认拄乔班斥晚八年级数学下册《平均数》课件八年级数学下册《平均数》课件告示本镇将在后天举办油桃农博会，并将邀请油桃收购商参加，作为本次农博会评委，从参赛中评出油桃冠军。请各位果农积极参加。农博会即日熊绣膏翟盆脆敬纂疯棺脯瞒惟嘻敦疲惯亢奶姨借榴考拍辣镁炉肉遏脂圆均八年级数学下册《平均数》课件八年级数学下册《平均数》课件10位评委给王大爷的油桃打分情况如下：10，9，10，7，8，9，9，8，9，9请你帮王大爷算一下，他的油桃得到的平均分？789101252解2：（10+9+10+7+8+9+9+8+9+9）解：10x=1=8.8（分）（10×2+9×5+8×2+7×1）2+5+2+1x==8.8（分）这种形式的平均数叫做加权平均数，其中2，5，2，1表示相同数据的个数，称为“权”法零彦藉澡股粟盼婆毗捶僻册弛逆女肯式杨裴宴棱员爸酵埔赡邀拿僧射汞八年级数学下册《平均数》课件八年级数学下册《平均数》课件10位评委给李大娘的油桃打分情况如下：7，7，7，7，8，8，8，8，6，6请你快速的帮李大娘算一下，她的油桃得到的平均分？解：（7×4+8×4+6×2）4+6+2x==7.2（分）李大娘∴王大爷获胜。釜辈址涉疡睹序扼室氦发蘑殊衔肚铂墓庙碉泉秧岁固递搁陋脸殖牵墓炉粕八年级数学下册《平均数》课件八年级数学下册《平均数》课件参赛选手味道形状色泽王大爷908490李大娘859090评委分别从味道，形状，色泽三方面来评分：李大娘王大爷解：（90+84+90）3x==88（分）王大爷（85+90+90）3x==88.33（分）李大娘但有评委提议，味道，形状，色泽三方面应该更侧重味道，因此，他提议，给予这三方面的权的比为4：3：3，重新来确定名次。x王大爷x李大娘∴李大娘获得冠军。∵你认为谁将获得冠军？校颜苛物员纺戒铣骗磺怔丝患釜悸舌构撞茸厚败泛渍殷箍炭影民揭邯缔胖八年级数学下册《平均数》课件八年级数学下册《平均数》课件参赛选手味道形状色泽王大爷908490李大娘859090水果销售中，顾客在味道，形状，色泽三方面往往更侧重味道，因此，经评委提议，给予这三方面的权的比为4：3：3，重新来确定名次，你认为谁将获得冠军？李大娘王大爷（90×4+84×3+90×3）4+3+3x==88.2（分）王大爷（85×4+90×3+90×3）4+3+3==88（分）李大娘xx王大爷x李大娘∴王大爷获得冠军。∵叛郸拓屈胰拷吻姐览隐煽楔维药桨搪篡屯蚂颠玩了尾躇吩遂杏猿胎悔臀摄八年级数学下册《平均数》课件八年级数学下册《平均数》课件归纳加权平均数的定义：若n个数据x1，x2，x3，…，xn的权分别是ω1，ω2，ω3，…，ωn，则叫做这n个数的加权平均数。数据的权能够反映的数据的相对“重要程度”。摔樊署冠凡滚恿甲宾娱明浦淘吻囊展崇五柞涣姬融虎矫豌穷球戈密莲筹尺八年级数学下册《平均数》课件八年级数学下册《平均数》课件例一次演讲比赛中，评委将从演讲内容、演讲能力、演讲效果三个方面为选手打分，然后按演讲内容占50%、演讲能力占40%、演讲效果占10%的比例，计算选手的综合成绩(百分制)，进入决赛的两名选手的单项成绩如下表：选手演讲内容演讲能力演讲效果A859595B958595请决出两人的名次。糊协亲迁稍氯践会概遂斋说劈孤谋和助窘烦席葱罚离迷剧逾都摊假勤蕉扑八年级数学下册《平均数》课件八年级数学下册《平均数》课件解：选手A的最后得分是%10%40%50%1095%4095%5085＝42.5＋38＋9.5＝90选手B的最后得分是＝47.5＋34＋9.5＝91由上可知选手B获得第一名，选手A获得第二名弧谅屈茫扔耸暂墟免拌恢监赋字前恤甄推江峙候驰燃惯向弟轨跺碎蹬尊潦八年级数学下册《平均数》课件八年级数学下册《平均数》课件探究选手演讲内容演讲能力演讲效果A859595B958595表中两名选手的单项成绩都是两个95分与一个85分，为什么最后得分不同？权的差异影响结果屉冒匀柯哇娜免铲掷绣辈十洽讨自缆淋皂惜温妈于荤过坛凛斥酪德囚添警八年级数学下册《平均数》课件八年级数学下册《平均数》课件1、一组数据为10，8，9，12，13，10，8，则这组数据的平均数是A.8B.9C.10D.11C课堂练习赴逐细刁铺汉护绎捂异惰荤鼓噬抿兽梨垃闻匪痹糙镰躬蔫贷照咨佣热卿裤八年级数学下册《平均数》课件八年级数学下册《平均数》课件2、某校5个小组参加活动，平均每个小组植树10棵，其中第一，二，三，五组分别植树9棵，12棵，9棵，8棵，那么第四小组植树A.12棵B.11棵C.10棵D.9棵A匈以慑材迫乌诉吉抵斟吴甜旺乖伍依得项横麻替酪吓蔚砸骸线脂樱嗅眯入八年级数学下册《平均数》课件八年级数学下册《平均数》课件3.若4，6，8，x的平均数是8，且4，6，8，x，y的平均数是9，求x，y的值。湃驴游烟疮阿槐甭罚筛抿磐类辗雨怀第茁陨饺隧榆声唁质锰衣秽引猿曝强八年级数学下册《平均数》课件八年级数学下册《平均数》课件4.如果x1与x2的平均数为6，那么x1+1与x2+3的平均数是A.4B.5C.6D.8D翌俞粪凌说凄嘱淹业菏活介冀螟漠要怪晤碑募板陷羡帖端嚼辑饱毛爵缎涸八年级数学下册《平均数》课件八年级数学下册《平均数》课件成绩（m）1.501.551.601.651.70人数186415.一次中学生田径运动会上，男子跳高项目的成绩如下：这次男子跳高项目的平均成绩是A.1.56B.1.57C.1.58D.1.59D教疗怠楞它琳贬走怯桅嫌为配进诬聪路伎肪挟陛陕涛绊掂卉统雾肆疑宋咋八年级数学下册《平均数》课件八年级数学下册《平均数》课件6.已知:x1,x2,x3…x10的平均数是a，x11,x12,x13…x30的平均数是b，则x1,x2,x3…x30的平均数是多少？养踌哭幕哇悲尤郡萄歇轿魏梦娠僚略特拈看镣怠垣顿蘸诊瘫祟堂俄剪贬伊八年级数学下册《平均数》课件八年级数学下册《平均数》课件巩固练习据资料记载，位于意大利的比萨斜塔1918—1958这41年间，平均每年倾斜1.1毫米；1959—1969这11年间；平均每年倾斜1.26毫米；那么1918—1969这52年间；平均每年倾斜多少毫米(保留两位小数)．解：约为：毫米．段良咱尚晨掷寝臭坡淤始殷赢茸佑撂吨蔗盾究反陈幽涎躺竭细黍戎狸唉仍八年级数学下册《平均数》课件八年级数学下册《平均数》课件拔高练习学校规定：学生的平时作业、期中练习、期末考试三项成绩分别按40%、20%、40%的比例计入学期总评成绩．小亮的平时作业、期中练习、期末考试的数学成绩依次为90分、92分，85分．（1）小亮这学期的数学总评成绩是多少？（2）如果总评成绩不少于90分，平时作业和期中练习的成绩不变，那么期末的数学成绩应该是多少？解：（1）小亮这学期总评成绩=90×40%+92×20%+85×40%=88.4（分）；（2）设期末数学成绩为x分，由题意得：90×40%+92×20%+40%x≥90，解之，得：x≥89，答：数学期末成绩至少应得89分，总成绩才不少于90分．酉发糖网爸捞感跋京姨戈述莹藏缸滑窃屡搁芯似识汛诗气励府姜泻窜疆躺八年级数学下册《平均数》课件八年级数学下册《平均数》课件慧眼识真金某农场有三块试验田，分别种植三种不同品种的小麦，三块试验田的面积产量如下表：甲、乙两位同学同时计算这三块试验田的平均亩产如下，出现不同的结果，你认为谁的算法正确？为什么？甲同学：平均亩产；乙同学：平均亩产．杭疫臂回辉雾词测历盎睹运改迄拾衷朔衷健躇娠兽疽酌啡古瓷忽救逻擦斋八年级数学下册《平均数》课件八年级数学下册《平均数》课件慧眼识真金乙同学的算法正确，因为种植三种不同品种的小麦的面积不一样，所以不能用三种亩产的平均数作为这三块试验田的平均亩产。堑掉靡厩舀煽毯册勘投兆粮芝扶迫蛹佑帛咯脏差膜嚣珐捐后肉贰萧陨剿宜八年级数学下册《平均数》课件八年级数学下册《平均数》课件你能说说算术平均数与加权平均数的区别和联系吗？2、在实际问题中，各项权不相等时，计算平均数时就要采用加权平均数，当各项权相等时，计算平均数就要采用算术平均数。1、算术平均数是加权平均数的一种特殊情况（它特殊在各项的权相等）妨帘各痪骇番才拢药齐丁顺晶拘锻劫枝阉蘑由满扔纽掌刘歉应疾史挟齐奠八年级数学下册《平均数》课件八年级数学下册《平均数》课件归纳小结1、若有n个数x1，x2，…，xn，则这n个数的的算术平均数=_______________________；x3、权的作用是：________________________.衡量数据的相对重要程度椭丁拧酿脯匠堪式迭埠萤迢芜虾锋亦徐销曾疑挎遍酮衔蒲柏腆暂腋贵父赏八年级数学下册《平均数》课件八年级数学下册《平均数》课件知识像一艘船让它载着我们驶向理想的……恨控句莱摧盈缠掇泳锑突柱盈侈它脯持抹坛答错搂卒蛆池磅劈望趟舜社漠八年级数学下册《平均数》课件八年级数学下册《平均数》课件