扫盲教案

第1课时称物品的重量教学目标：1．在认识克和千克的基础上，加深理解物体重量，逐步建立质量单位的正确观念。2．学会比较物体轻重的方法，明确要比较物体的轻重，不能光靠眼睛，必须称重，切实感受生活中的数学。3．通过称重、记录学生体重的实践活动。重点、难点：1．教学重点：会比较物体的轻重,建立质量单位的正确观念。2．教学难点：掌握数据收集、整理的方法，提高应用数学的意识。教学准备：体重称、天平、盘秤，小组体重记录表和体重人数统计表若干张，全班体重人数统计表。教学过程一、复习导入1.师生交谈师:学员们，这一节课我们一起来上一节数学实践活动课。2.出示练习第一关：称比较轻的物品的重量，常用（）作单位，称一般物品的重量，常用（）作单位。1千克又叫（）公斤第二关：在括号里填上合适的重量单位一个乒乓球大约重1（）两袋洗衣粉重1（）一袋大米重25（）1个梨重200（）3.导入今天这一节课我们一起自动手做一个活动，看看每个学员的体重有多少。（板书课题：有多重）二、实践活动活动一：称一称、写一写1.借来一台体重秤。2.介绍体重称师：老师这里有一台体重秤，我们来看看体重秤怎么认？学员先说一说体重秤上都有什么？生自由汇报。师：这台体重秤是以“千克”为单位，当它上面指针指向“0”时，表示一点重量也没有，当指针指向“1”时，就表示1千克，表示1公斤。指针指向“10”时，就表示10千克；3.示范称重读出表盘上的重量，学员相互称重。4.认识电子秤，称学员自带的几件商品的重量。三、交流总结通过这一节课的学习，你有哪些收获？你还有哪些问题不明白？第2课时看电表交水费教学目标1．阅读课文，理解意思。2．学习看电表和水表。教学过程一、谈话导入一天，王教授和太太不在家，物业处小陈上门来收水电费，他热心地教梅嫂认读电表和水表。二、认：结合插图认识电表和水表，借助汉语拼音识生字。三、写：在田字格中书写“物、业、门、收、表、并、列、单、回、对”四、说：为什么提倡使用节能灯？五、算：王教授本月用电多少度，应付多少电费，用水多少吨？六、学习1、怎样看电表和水表七、作业布置：算算自己家里本月的水电费第3课时计算房屋的大小教学目标：1.了解房子的大小也就是面积的大小。2．认识常用的面积单位：平方厘米、平方分米、平方米，学习面积的计算方法。一、谈话引入师：说说家里房子有多大？每个学员都各自交流一下吧。那你知道房子的大小指得是什么？该如何计算呢？这节课我们就从头学习。二、教学新知1.师：在生产生活中，我们经常会说到土地的大小、房屋的大小，其实所谓“大小”实际上就是数学所说的“面积”。学习面积的计算对我们的日常生活会有很大的帮助。2.学习面积单位。师：常用的面积单位：平方厘米、平方分米、平方米课件逐一演示。测量3.学习长方形和正方形的面积计算公式。三、实践巩固。1.李大姐卧室长4米，宽3.8米，李大姐家的卧室有几平方米？2.一块田的面积是1333.4平方米，请问这块田是多少亩？