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制订单位文件类别文件名称制订日期文件编号版本版次页次管理制度一点课活动制度V001/3安钢集团XX厂TnPM文件一点课活动制度1目的:将员工的隐性的工作经验与技巧,透过一点课的方式成为显性知识,与工友一起分享,相互启发,相互学习,培养教育型组织,利己益公,促进全员的知识管理。2适用范围:本公司内所有职工3定义:一点课(OPL-OnePointLesson),用一张纸的形式,说明与工作相关的基础知识、常出现的问题、个人经验,改进改善案例等。4职责:4.1各部门/车间主管:动员,号召员工积极开展一点课,并给予指导、鼓励。OPL培训效果评价。4.2部门/车间TnPM联络员:负责OPL教材评审,负责本部门的OPL登记、统计、公布、存档、上报。负责OPL奖励的申报。4.3推进办:督促各部门/车间开展OPL活动,负责全厂OPL的统计,负责组织优秀OPL评选活动,负责OPL奖金奖品的申报。负责将OPL编辑成册。负责OPL颁奖活动的组织。5活动流程(说明:此流程图可结合各厂实际情况再细化)5.1OPL发动,各单位主管、班组长要:5.1.1动员,号召每个员工把自己的智慧贡献出来5.1.2主动激发那些有心得和经验的员工5.1.3鼓励和帮助他们将自己的经验编写成单点教材5.1.4鼓励他们上讲台来讲解自己的心得体会5.1.5对撰写OPL的员工大加表彰和奖励5.2OPL课题发掘5.2.1员工将自己的经验、智慧编成OPL;使用表单《一点课》(见附件)5.2.2攻关课题,将最终解决并总结形成培训教材的课题;OPL发动激励员工OPL课题发掘员工撰写OPL教材修改意见OPL教材评审批准?NOYES培训工友培训记录培训效果评价部门联络员组织制订单位文件类别文件名称制订日期文件编号版本版次页次管理制度一点课活动制度V002/3安钢集团XX厂TnPM文件5.2.3员工做了某些具有指导和推广意义的工作或变革,但没总或不善总结,其主管应引导、和提示或帮助员工总结提炼成的培训教材。5.3OPL的撰写。OPL虽然短小精悍,尽量体现5W2H5.3.1(What)即讲的什么——内容;5.3.2(Who)谁来讲、谁来学——讲师与受训对象;5.3.3(Where)应用在何处——应用的场合、设备;5.3.4(When)何时应用,何时进行培训——应用时机以及培训时间记录;5.3.5(Why)为什么这样——原理,理论根据;5.3.6(How)如何做——方法、手段、工具的应用;5.3.7(Howmuch,Howmany)做多少,做到什么程度——作业标准,作业规范,评价标准。5.3.8提示:5.3.8.1员工不善总结或表述,车间技术员、班组长和技术骨干有责任帮忙总结并形成OPL教材。5.3.8.2撰写的内容应该尽可能做到深入浅出、主题明确、简单易懂、逻辑清晰,便于理解,便于实践运用。5.3.8.3牵涉原理、理论内容以简单够用为主,避免长篇大论的理论描述。5.4OPL教材评审5.4.1OPL评审主要关注于OPL的实际性与合理性,要不断遴选优秀的OPL,并给予肯定和激励,以维持员工撰写OPL的积极性。5.4.2OPL教材评审:由撰写OPL的部门主管或联络员,根据OPL的内容,组织相关专业人士评审,评审通过则成为正式的OPL。对评审为修改后才合格的,应提出改善建议,鼓励撰写者修改补充后再评审。确实不能作为OPL的,则应向撰写者说明具体理由。5.4.3通过评审的教材,由部门的联络员负责教材编号。5.5OPL培训5.5.1OPL的课程一般由撰写人来担任讲师,如果撰写人不善于讲解,也可以由其他熟悉这个专题的员工代替作为培训讲师。5.5.2在OPL活动之初,更多的是由一些工程师、技术员、技术骨干来主写和主讲,以此作为典范,逐渐带动其他员工踊跃参加OPL撰写和培训。5.5.3培训后,将一点课放于视板上展示,展示10天左右,有新的OPL,则将已展示过的OPL送部门联络员处存档,班组留复印件。若是电子文档,需复制一份给联络员。非电子文档,需扫描存档。存在的OPL用于定期评选优秀OPL时用。5.6培训效果评价5.6.1由各部门/车间主管组织评价。评价主要侧重于对工作改善和绩效提高的积极作用。如果培训之后改善了工作,提高了效率,减少或避免了损失,则说明这个OPL产生了很好的效果。5.7激励5.7.1经评审合格的一点课,对编写者给予奖励:(由各部门联络员申报,主管确认,推进办组织审核,制订单位文件类别文件名称制订日期文件编号版本版次页次管理制度一点课活动制度V003/3安钢集团XX厂TnPM文件厂领导核准。)每编写1课一点课内容工友一点课培训培训效果评选入一点课手册奖励20元优秀:奖励10元好:8元一般:5元自己讲:奖励5元培训后产生了很好的效果:奖励20元产生的效果一般:5元没产生什么效果:无奖奖励5元5.7.2优秀OPL课程评选5.7.3评选周期:每半年一次5.7.4评审组织:由TnPM推进办组织相关人员评选5.7.5评选对象:定期评选优秀OPL编写人,优秀OPL讲师5.7.6奖励办法:按编写OPL数量计,奖金+证书或奖品5.7.6.1排名第一:奖励300元;5.7.6.2排名第二:奖励200元;5.7.6.3排名第三:奖励100元。5.7.6.4被奖励者,最低OPL件数,应不低于5件。5.7.6.5用调查表调查,被班组员工评为优秀OPL讲师者,每人奖励:100元。5.7.7颁奖时机:可利用工厂的小组活动成果发表大会或与其他大会或活动。5.7.8颁奖组织:推进办5.7.9颁奖:高层领导5.8优秀一点课编辑成册5.8.1由推进办主办,将评选出的优秀一点课,编辑成册,印刷后分发给相关单位学习、分享。5.9参考文件:《一点课范例》5.10使用表单:《一点课》
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