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1家长会班主任发言稿各位家长:大家好。我是九年三班的班主任冷老师,请允许我代表九年三班所有的任课老师,对你们的到来表示热烈的欢迎。今天家长会的主题,一是和家长们汇报一下我们班开学以来教育教学的基本情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题,给大家一些建议和要求。九年级这一年,是十分关键的一年,也是十分紧张的一年。可以说九年级这一年将基本决定每一个学生的前途命运。每一位教师也都深知责任重大,都在千方百计把教育学生的工作干好,认真备课,精心讲解,各学科的教学情况也有了很大突破。我们班的基本情况,各位家长也都有所了解,我接任这个班以来,首先从纪律方面强化学生,上课不许说话,不许玩,必须跟着老师的步伐走,每节课我都要不定时的来检查,有时候和同学一起听课,尤其是数学课,想尽快的把同学们领上道,经过一个月的努力,取得了一定的成效。上课纪律,科任教师普遍反映很好。第二步,激发学习兴趣,我班不仅数学成绩差,英语成绩和别的班也相差甚远,两大科,想追,实在是太难了,这两科都是环环相扣的,初一初二落下,想考好成绩几乎是不可能的,有的家长不明白,认为一两个月就能追上,那可不是容易的事。每科成绩我都过问,哪个同学在哪科的课上表现不好,我都让老师们把情况反映到我这里,出现情况及时处理。同学们怕我知道,每科作业完成的还是比较好的。第三步,加强考试,及时反馈成绩,他们还是很在乎成绩的,每一科学完一个单元都及时测验,并把成绩反馈到我这里,我能及时了解每同学的进步与否。现在,可以说学风很浓,班风也正。第四步,改掉他们这些不良习气之后,就要狠抓学习,跟每个同学要成绩,现在缺少的就是时间,所有的课程都要在年前结课,年后时间不多,要进行综合复习。我校暑假没上课,开学时,由于老师调动,也没上课,十一由于特殊情况,也没上课,跟其他学校比,课程已经落后一个月,加之我们的基础差,这样就要周六周日补课,家长们可否有意见?学校补课,总比在外面补课经济,全面系统,我们是每10天收费200元,每天上8节课,平均每节课收费2.5元,在外面补要交多少钱,相信家长们心里也有数,如果没意见,一会请家长们签个协议。前两天,我们进行了月考,发现了这些问题:1。在这次考试后,我们发现很多同学的总分高不了,究其原因,偏科太厉害!出现一科或者两科瘸腿的现象。2。部分同学,竞争意识不强。态度不端正,上课不够专心,出现开小差,上课自己玩自己的,完全不关注老师所讲的内容。3。学习方法不科学,平时只顾于应付老师布置的作业,不去深入钻研,遇到不懂的问题不去及时请教老师。有些同学是特别懒,不愿意动笔,只是用眼睛瞪,做题时丢步骤,结果不正确,该背的没背下来,就连数学公式都不会应用。主动学习的少,都是在老师的监督下学习,属于被动学习,效果就不好。就是从思想上还没认识上去。4.学生只注重成绩不注重过程,到办公室看分挺积极,从来不去考虑我为什么考得这么少,不会进行反思,学习态度不端正,没弄明白为什么而学习。反思:1,进入初三后,主科数量增加,所有的学科都要求背,这就要求学生更多的投入学习时间,我觉得同学们的学习时间太少,我要求,每天学到晚上10点以后,但通过那天我给学生2打电话,大多数同学没到9点就睡觉了,不用担心会累着他们,街里的学生每天要学到11-12点,我们跟他们比轻快着呢,有些家长怕累着孩子,这一点担心是多余的,你的孩子累不着。我们现在最缺的就是时间,希望家长能为我们创造时间。2,课程紧,任务重,在一学期就要力争上完初三所有的课程,老师上得快,抽查检查的少。这就要求学生自觉多背多记,自觉勤复习。但大多数同学不会自觉学习,老师督促还拖后腿呢。3,许多人没紧迫感,还以为时间长着呢。没有进入初三后的压力感,还没动起来。不良行为:1、开学初有些同学带手机进学校,学校严禁带手机进校园,孩子的控制能力差,又比较喜欢上网,所以家长也多注意观察,杜绝这种现象、还有同学抽烟,我抓住两回,家长别给他那么多钱,只给吃饭的钱,要不他竞买没用的,小食品天天堵着嘴,上课也吃,下课也吃,这对学生的身体发育都有影响。2、有少部分的同学,抱着混的心理。不管老师要他们记什么、背什么,他们也很不配合,什么都不学。3、抄作业现象严重,自己不在家完成,早晨到学校猛抄,还有的连抄都不抄,爱咋地咋地。心理:1。生理的影响(青春期的狂燥,叛逆)。2。初三阶段学生生理逐渐趋向成熟,大部分学生已进入青春期,他们自我意识在增强,开始要自由不受约束,嫌唠叨,脾气暴躁,不愿与家长沟通,爱虚荣。3。有部分学生脑子很聪明,但总与好成绩失之交臂。他们有共同缺点,想要好成绩,但又怕苦怕累;想认真读书,但又不能静下心来;想认真作业,但又不能坚持长久。对家长的期望和要求。让各位家长的子女、让我们的学生成才,是我们共同的目标和追求。这里向各位家长提出以下几点希望。(1)多关心子女的学习。平时我们家长要同子女多一些交流沟通。学生回家了,问问他们在学校里学了些么内容,问问他们的作业是不是做完了,虽然有些东西,学生告诉了我们在坐的家长,我们在坐的家长也不太清楚,但你这样一问,他们会感到你的关心是发自内心的,他们也会感到我们每个家长对他们是理解尊重的。那些只给孩子施加压力的做法,是不科学的,也是起不到作用的。不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。所以,不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度,在这个阶段,家长对孩子要鼓励、肯定,不要动辄批评、指责。当孩子某一次测验失利时,一味责骂只会让孩子更加缺乏自信,甚至自暴自弃,这时,家长最好多与老师、孩子沟通,共同找出失利的原因,帮助孩子尽快走出失利的阴影。(2)多关心子女的生活。对子女的关心不光是要让他们吃饱穿暖,还应关心他们的课余时间的活动,他们结交的朋友是否正派,所谓近朱者赤近墨者黑,交友要慎重、3(3)在孩子心中树立榜样。我们家长的一言一行无不影响着你的孩子的性格和品行。“家长是孩子的第一任老师”,你们的一言一行,在孩子心目中都起着潜移默化的作用,我们家长说话、做事、做人,都在影响着孩子。希望家长给孩子创造一个良好的学习环境。这一点我觉得大多数家长都能做到。(4)学会欣赏孩子。我们要善于发现孩子的闪光点,发现他们的点滴进步,及时鼓励,现在的孩子,都比较矫情,喜欢听赞歌,当然因人而异,有点学生,你表扬他一点,他就上天了,对于这样的学生,还得打压,不能让他找不着北,正确把握孩子方向吧。(5)多与学校交流沟通。要经常向班主任和各科任老师了解学生在校情况,可以用电话和我们的老师联系,可以来学校和我们联系,也可以利用任何机会随时和我们联系,及时了解孩子的动向,我们共同配合、共同教育。你们的孩子就是我们的孩子,我们的希望比你们还要迫切,把孩子交给学校,我们就会全力以赴,希望家长放心,也希望家长积极配合,为了我们的共同目标而努力。我始终相信,在我们相互配合下,孩子是能教育好的。最后,祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意!谢谢大家!(6)提醒孩子注意安全(交通安全、运动安全、饮食安全等);需要注意十问:1、在外留宿要问。2、回家很迟要问。3、带同学住宿要问。4、打电话时间长,次数多要问。5、受伤回家要问。6、超消费要问。7、超出友谊要问。8、成绩突然下降要问。9、穿奇装异服,爱好打扮,沉默要问。10、老是玩电脑,手机,看闲书要问。
本文标题:九年级班第一学期家长会班主任发言稿
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