八年级上册英语学科渗透法制教育总结[1]

2014—2015学年八年级下学期英语学科教学渗透法制教育教学总结------XXX近几年来，青少年学生违法犯罪现象仍时有发生，而且成上升趋势和低龄化、团伙化、危害程度严重化趋势，形式比较严峻。如贵州瓮安“6.28”事件、贵阳某中学“9.27”案件、贵定某中学“9.16”案件等。这些案件中小学法制教育工作仍存在一些薄弱环节，又突显加强中小学法制教育的重要性、必要性和紧迫性。在加强法制教育的过程中，课堂教育就充分发挥了主渠道的作用。就本校的学生情况来看，打架斗殴现象时有发生，某些学生喜欢偷同学的物品，不尊重教师、家长等，这些都是法律意识淡薄的表现。为了使学生将来成为一个遵纪守法的好公民，法律意识要尽快、尽早地深入学生的心中，扎根于学生的心中。本学期，我把加强对学生的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作加入了教学工作计划中，中小学生日常行为规范教育的治理规划之中，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。现就本学期的法制教学工作作了如下小结：以充分利用好学校的资源，加强法制宣传教育。以课堂教学为主阵地，进行法律知识宣传，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。Unit5topic2Ifeelbetternow.渗透《中华人民共和国未成年人保护法》第十一条，topic3Manythingscanaffectourfeeling.渗透《中华人民共和国未成年人保护法》第十一条，Unit6Topic2HowaboutexploringTian，anmenSquare？渗透了《风景名胜区管理暂行条例实施办法》第十一条，Unit6Topic3Byciclesridingisgoodexercising渗透《中华人民共和国道路安全法》第六十二条。我结合知识内容对学生进行了学校还利用学校升国旗的时机向学生介绍《国旗法》、《国徽法》等知识，端正学生对升国旗事件的正确认识。还以学校学生打架斗殴事件向学生介绍《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规。通过讲解这些法律、法规，使学生初步了解了我国法制体系，培养学生的道德观念、法制观念，使守法的意识在学生心中扎下根。并学会自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。同时，推荐学生观看法制节目《法律讲堂》，以现实中发生的事件来学习法律知识。存在的不足之处是还没有开展和法律有关的活动，在下学期我们将会争取专门拿两节课来搞活动。力争通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。