高三英语书面表达

高三英语书面表达教学策略初探新考纲对书面表达的要求主要考查考生根据写作任务的要求进行英语书面表达的能力，考生应能：1.根据不同文体，使用恰当的语言形式完成书面交际任务；2.运用恰当的句式、词汇和语法叙述、描述、表达观点和态度；3.做到文章扣题、内容充实、结构完整、逻辑性强、语意连贯。高考英语书面表达评分标准（5档）＞完全完成了试题规定的任务。＞覆盖所有主要内容；＞应用了较多的语法结构和词汇；＞语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；＞有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑；＞完全达到了预期的写作目的。＞有较强的语言运用能力。2010年全国20套试卷书面表达试卷题材内容性质全国卷I书信25邀请外教做英语演讲比赛嘉宾控制性全国卷II书信30告知外教招聘信息控制性全国课标卷安徽卷议论25选择放弃的媒体形式并说明理由半开放北京卷周记20安排祖父母旅游半开放说明15描述图片内容并陈述个人理解开放性广东卷通讯15用5个句子涵盖政府戒烟规定控制性议论25概括所读故事并发表看法：钱用于鼓励学习可取吗半开放性2010年全国20套试卷书面表达海南卷辽宁卷招聘启事25招聘留学生做英语学习顾问控制性湖北卷记叙文25结合生活实例，说说微笑的作用开放性浙江卷记叙文30StarStudentoftheWeek控制性福建卷发言稿25参加WaterForLife交流活动的发言稿半开放湖南卷发言稿25介绍英语俱乐部活动和收获半开放江苏卷发言稿25英语学习师生座谈会发言稿半开放江西卷任意25MagicPowerofPoliteWords开放性2010年全国20套试卷书面表达山东卷电邮30写信说明不能赴约同去旅游的原因，约定下次时间半开放陕西卷电邮30问候英语老师控制性四川卷发言稿35成人仪式发言稿半开放天津卷申请信25申请到小学做英语辅导教师半开放重庆卷书信25写信给航空公司寻找行李控制性上海卷记叙文描述图片，与自己上学的状态相对比并谈谈感受半开放2010年全国卷I书面表达假设你是育才中学学生会主席李华。你校将举办一次英语演讲比赛（speechcontest），希望附近某大学的外籍教师Smith女士来做评委。请参照以下比赛通知给她写一封信。英语演讲比赛主题：人与自然时间：6月15日下午2：00－5：00地点：501教室参赛选手：10名学生联系人：李华（电话44876655）欢迎大家光临注意：词数100左右。2010年北京卷书面表达Lastweekend,IhelpedmygrandparentspreparetheirtriptoBeidaihe.第一节、情景作文(20分)假设你是红星中学高二(1)班的学生李华，利用上周末的时间帮助祖父母安排了去北戴河的旅行。请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记，叙述你从准备到送行的全过程。注意：1．周记的开头已为你写好。2．词数不少于60。2010年北京卷书面表达第二节开放作文(15分)请根据下面提示，写一篇短文。词数不少于50。InyourspokenEnglishclass,yourteachershowsyouthefollowingpicture.Youareaskedtodescribethepictureandexplainhowyouunderstandit.2010年全国卷II书面表达书面表达（满分30分）假设你是李华，你的美国笔友Peter曾表示希望来中国教书。你校现在需招聘外教，请给他写封信，告知招聘信息。内容主要包括：1.教授课程：英语口语、英语写作、今日美国、今日英语等2.授课对象：高中生（至少三年英语基础）3.工作量：每周12学时，任选三门课担任学生英语俱乐部或英语校报顾问（advisor）注意：1.字数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯；3.开头语已为你写好，请将完整的回信书写在答题卡上。DearPeter,IrememberyoutoldmeyouwereinterestedinteachinginChina.近年高考书面表达的特点◊话题贴近学生生活◊题材变化多样◊加强思维能力考查力度◊强调语言实用性和应用性◊控制性，半开放性，开放性教学中的困惑北京市某重点中学2010届高三学生问卷调查结果：1.在所有的高考题型中：最愿意做的英语习题是什么？选择题（43%）最不愿意做的是什么？写作文（46%）2.做了习题后：答题能力提高最快的是什么？选择题（59%）提高最慢的是什么？写作文（32%）考生普遍存在的问题语篇方面：审题不清，要点缺失，次重点遗漏，人称混用，段落层次不清，时态混乱句法方面：主谓不一致，语序错位，语态混淆，句子基本结构错误，汉语式表达，句式单一词法方面：拼写错误，词性功能概念不清，忽略词的感情色彩，词汇搭配错误其它方面：字数，书写，大小写，标点，卷面教师在教学中的误区◆没有计划◆轻视批改◆忽视讲评突破书面表达----理讲练批背◊理----话题筛选◊讲----语篇架构◊练----限时训练◊批----批改讲评◊背----背记范文书面表达训练第一步：话题筛选日常生活方面吃---良好饮食习惯的讨论/学校的食堂/学校外面的小吃摊点/学生不吃早餐问题/学生喜欢KFC等类似的垃圾食品穿---中学生穿校服问题住---学生住在校内还是校外/校园环境规划/学校封闭式管理行---学生骑车/家长小车接送校内活动---听讲座/致欢迎词/学校介绍/庆祝生日/各类应聘(小记者/志愿者/笔友/教师)/阳关体育/竞选班长/高三学生回报母校/英语演讲比赛/写毕业留言社会活动---如何安排大学生活/谁是你的偶象/祝贺父亲生日/即将到来假期安排/敬老院慰问老人活动/网上购物/礼貌待人书面表达训练第一步：话题筛选学习方面:考试作弊/月考/英语夏令营/看电影还是原著/网络游戏/中学生的阅读兴趣/假期补课/课堂授课英语还是汉语/出国留学/家教社会现象:中学生携带手机/mp3的使用/学生与家长的代沟/中国人度洋节/和谐社会中学生的责任/公共场所存在的问题/环保问题/私家车逐年增加带来的问题/下岗工人的问题/世博会/世界杯/其他社会热点书面表达训练第二步----语篇架构谋篇----谋句----谋词----谋篇审题训练：文体,人称,时态,要点和分段遣词造句：准确，地道，高级词汇，复杂多变句式，名言警句引用成文流畅：条理性，关联词，思想性，流畅性书面表达训练第三步----限时训练◊应试心理素质◊临场发挥能力◊限时强化训练◊合理把握时间◊模拟实战感觉书面表达训练第四步----及时有效反馈1.在通读中寻找精彩之处2.在细读中关注结构内容细读每篇作文，有选择的指出错误帮学生修改部分错误批阅部分作文，对错误类型进行分类3.在激励中提炼有效反馈对学生作文进行彩色批阅倾力过程性写作，让学生感受进步4.面批面改、集体讲评和学生互评相结合书面表达训练第四步----及时有效反馈书面表达训练第五步----背记好文好句用好好词好句本：(1).Globalwarmingisbecomingaseriousproblem.(2).Beijinghasacknowledgeditspollutionproblemandvowedtotackleit.(3).Wastesfromlargefactoryfarmsareamongthegreatestthreatstoournation'swatersanddrinkingwatersupplies.(4).Whenitisunfitforitsintendeduse,waterisconsideredpolluted.书面表达训练第四步----背记好文好句(5).Whenpeoplethinkaboutairpollution,theyusuallythinkaboutsmog,acidrainandotherformsofoutdoorairpollutionn.Butdidyouknowthatairpollutionalsocanexistinsidehomesandotherbuildings(6).Thehealthofmanypeopleisaffectedbychemicalsubstancespresentintheairwithinbuildings.(7).Theproblemwithnoiseisnotonlythatitisunwanted,butalsothatitnegativelyaffectshumanhealthandwell—being.书面表达训练第五步----背记好文好句万能句型积累Itgoeswithoutsayingthatitpaystokeepearlyhours.Thereisnotdenyingthatsuccessfulbusinessliesinahealthybodyandmind.Itcanbeeasilyprovedthatnothingismorepreciousthantime.AsfarasIamconcerned,playingvideogamesnotonlytakesmuchtimebutisalsoharmfultohealth.OfallthepeopleIknow,perhapsnondeservesmyrespectmorethanMissChang,myEnglishteacher.Themainreasonwhytheyoungcommitcrimesisthatsocialenvironmentisbecomingworse.Aswecanseeinthepicture,thereisa....Anythingthatisworthdoingisworthdoingwell.Nothingismoreimportantthantoreceiveeducation.书面表达训练第五步----背记好文好句名言警句的积累：Betterlatethannever.Dropsofwateroutwearthestone.Easiersaidthandone.Accidentswillhappen.Actionsspeaklouderthanwords.Behindbadluckcomesgoodluck.Bettertodowellthantosaywell.书面表达训练第五步----背记好文好句优秀高考范文背记：I'mWangShan,agirlofsixteen,presentlyattendingBeijingYangguangMiddle.Ilikemusic,especiallyclassicalmusic.I’malsointerestedinphotographybecauseitallowsmetorecordthebeautifulmomentsinmylife.Thoughmyhobbies,I’vemademanyfriends.Infact,Ilikemeetingnewpeopleandenjoytalkingwiththem.Believingweallneedhelpfromeachother,Iappreciatefriends”help,andIamwilingtohelpanyoneinneed.Ilovelife;IloveMotherNature;andIlovepeace.Ihateanyformofviolence.IwouldliketojointhePeaceandFriendshipSummerCampsincetowouldbeagreatopportunitytomakefriendswithyoungpeoplefromdifferentcountriesandlearnabouttheircultures.背诵默写检查小组成员互查建构学生书面表达能力具体措施一、点滴积累抓词汇----词组积累模块八U23L2standupfor：Ifyoudon’tstandupforyourselfinaproperway,thing