三年级下册数学课件-212长方形周长二∣浙教版共16张

2.12长方形周长（二）浙教版3下第2单元情景导入151055动手剪一剪，量一量。一个长方形的长15厘米，宽10厘米。如图，剪去一个边长为5厘米的正方形后，剩下部分的周长是多少厘米？新知探究算一算。（15＋10）×2＝25×2＝50（厘米）如图，如果再剪去一个这样的正方形呢？剩下部分的周长是多少？新知探究15105555少算了哪几条边？剩余部分的周长是多少？新知探究（15＋10）×2＋5×2＝25×2＋10＝50＋10＝60（厘米）通过平移线段，可以将不规则图形转化为规则图形，再计算周长。新知探究试一试：它的周长是多少？（15＋10）×2＋5×2＋2×2＝25×2＋10＋4＝50＋10＋4＝60＋4＝64（厘米）巩固练习1.下图的周长是多少？（单位：厘米）512（12＋5）×2＝34（厘米）新知探究2.边长是1厘米的正方形，它的周长是4厘米。用2个这样的正方形拼成1个长方形，周长是8厘米吗？试一试。周长：1×4×2－1×2答：周长是6厘米。＝8－2＝6（厘米）新知探究3个正方形的周长：1×4×3＝12（厘米）12－4＝8（厘米）3.边长为1厘米的三个正方形的周长之和是多少？如果将它们拼成三连方图形，如：每个图形有几条公共边？周长减少了多少？4厘米12－4＝8（厘米）4厘米还有哪些拼法？巩固练习4.用边长是1厘米的4个正方形拼成四连方图形（如图）它们的周长各是多少？④⑤①②③巩固练习4.用边长是1厘米的4个正方形拼成四连方图形（如图）它们的周长各是多少？1×4×4＝16（厘米）2×4＝8（厘米）①②16－2×3＝10（厘米）巩固练习4.用边长是1厘米的4个正方形拼成四连方图形（如图）它们的周长各是多少？16－2×3＝10（厘米）③④16－2×3＝10（厘米）巩固练习4.用边长是1厘米的4个正方形拼成四连方图形（如图）它们的周长各是多少？16－2×4＝8（厘米）⑤巩固练习5.下面是边长为1厘米的正方形拼成的五连方图形，周长最短的是几号？如果小正方形的边长是5厘米，③号图形的周长是多少？④⑤①②③②号周长最短公共边的条数越多，周长越短。公共边的条数越少，周长越长。巩固练习5.下面是边长为1厘米的正方形拼成的五连方图形，周长最短的是几号？如果小正方形的边长是5厘米，③号图形的周长是多少？③5×4×5＝100（厘米）100－5×2×4＝100－40＝60（厘米）回顾整理今天你收获了什么？