第2课--匆匆-配套练习答案

2.匆匆配套练习答案一、温故知新1.用“”标出下列加点字的正确读音。凝然（níngnín）薄雾（bóbáo）赤裸裸（luǒguǒ）伶俐（línglín）徘徊（páiféi）挪移（nuóluó）2.读一读句子，写一写句子所用的修辞方法。（1）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去。（拟人）（2）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比）（3）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。（拟人、比喻）3.背一背课文，按课文内容填空。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了，在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？二、含英咀华阅读下面两段文字，回答问题。（一）去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗衣的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1.本段文字用排比和拟人的修辞手法，将时间、光阴形象化，用挪移、跨过、溜走、闪过、飞去等动词很形象地说明了时间来去匆匆的特点。2.说说你对上面这个片断中的“日子”的理解。珍惜时间的名言1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿2、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。3、少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》4、时间就是生命，时间就是速度，时间就是气力。——郭沫若5、莫轻易，白了少年头，空悲切。英语名言警句。——岳飞6、一年之计在于春，一日之计在于晨。3.联系具体的词句，说说你是怎样体会作者的日子去来是急匆匆的。答：作者是从几样生活的微小事件来说明的。例如：洗手的时候,日子从脸盆里过去.默默时,日子便从凝然的双眼前过去.从这里我们就可以看出,日子来去匆匆。4.给本段中划线的句子加上标点符号，并请你模仿这样的句子，接着写几句。（标点符号已经批注上了）仿写：（1）读书的时候，日子从书缝间窜过去；玩游戏的时候，日子从鼠标边跨过去；吃饭时，日子从饭碗中滑过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便匆匆忙忙从我身上跳过，从我的眼前闪过了。（2）工作的时候，日子从忙碌中过去；散步的时候，日子从双腿边过去；徘徊的时候，日子从脚步中过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我走在路边，他便静悄悄的从我身边划过，从我的眼前消失了。（二）我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。1.给下列加点的字注音。禁（jīn）涔（cén）潸（shān）2.根据课文内容，在横线上填入课文中的句子。（句子已经填上了）3.从所填的句子中，你体会到了什么？答：从这句话中体会人到了时间太短暂了。一个人一生在时间里，只是针尖上一滴水滴在大海里一样。你稍不留神，它就随着时间长河无声无息地流走了没有声音，也没有影子。所以，要珍惜短暂时间，好好利用时间。4.“八千多日子已经从我手中溜去”中的“溜”换成“过”好吗？为什么？答：句中还是溜要好些，过字显得太死板，一个溜字，表现时间过的快，岁月匆匆流去，很形象的表达出了作者感慨已过往的时间的惋惜之情。