学生处处长竞聘演讲稿(多篇)

第1页共13页学生处处长竞聘演讲稿文章标题：学生处处长竞聘演讲稿各位领导：我是一九八九年七月在安广师范参加工作的，到九七年七月的八年间，我先后做过班主任、教务科干事和团委副书记等工作。九七年八月，学校成立舍务科，此后至今的四年多的时间里，我一直负责这个科的工作，先后任副科长、科长。总结多年来的工作，由于对工作的热爱和努力，我自觉得取了些成绩可以自慰，可以向组织汇报。特别是近年来主持舍务工作，舍务科成立不久，我带领完成了确立舍务科各岗位职责、拟定考评方案及建立各项规章制度的工作任务，为舍务科成立后工作迅速走上制度化、规范化轨道尽到了自己的职责。第二，从九九年至今实行的以取包管理经费为主要内容的舍务管理改革，在学校班子的正确指导下，舍务工作相对独立运作，取得了初步成绩，形成了责、权、利有机统一，能充分调动全员工作积极性的舍务管理运行模式，对于学校后勤管理社会化改革也是一种积极的探索。第三，舍务管理中的学生勤工俭学活动得到广泛认可，产生了良好社会反响。通过安排校内贫困生参加宿舍的勤工俭学，不仅解决了舍务的劳动用工问题和相当一部分管理问题，为一些贫困学生解决了一定经济压力，而且也为学生接受劳动教育、接受锻炼、提高素质提供了一个有效形式。此项活动在市电视台、松原日报都有报到。第2页共13页这些成绩的取得虽不是我一个人的力量，但作为主要的策划、组织者和具体工作人员，我做出了积极的贡献。但是，就我个人而言，难得的工作机会使我个人素质获得的提高则是最宝贵的，得到的锻炼、积累的经验为我胜任更重要的工作打下了坚实基础，也给我今天的竞职以信心。我的主要竞聘职位是学生处处长，对于学生处的工作，我认为首先面临的任务是要根据学校办专科的需要和学生特点，制定总体德育规划，确定德育工作目标，抓好落实。这是我校学生工作的一项长期任务，也是整个学生工作的出发点与归宿。第二，要抓好制度建设，为各项具体工作提供制度保障，使学生管理工作进一步规范化。第三，学校的学生工作不是一个处室的单独工作，学生处的工作必须寻求建立一个学校各方面能广泛参与的学生工作体系，使学校各方面力量协调一致，各尽其责，发挥作用，从而追求最佳的学生工作效果，使学校学生工作形成良好氛围。第四，要建立和完善科学的评价体系，使考评工作为调动各方面积极性，特别是学生管理人员班主任这样的一线人员的积极性的有力手段。这就是我对学生处的工作的初步设想。从总体和全局思考设计工作，从具体处着手工作，这是我一直的原则，也会是我将来的工作原则。我清楚，如果组织上把学生处的工作交给我。那么就将有大量的具体工作需要我去做，我有决心，有信(本站推荐：)心做好。第3页共13页最后我要表示，作为一名党员，我接受组织的任何安排。《学生处处长竞聘演讲稿》学生处处长竞聘演讲稿。第二篇：竞聘学生处处长演讲稿(修改稿)石嘴山联合学院信息管理系：杨卫尊敬的各位领导，评委：大家好！首先，感谢学院党委和各位领导给我这次参与竞争、展示自我的机会。本人，现年33岁，中共党员，大学本科，工学学士学位，讲师职称。XX年9月参加工作以来，一直担任系部辅导员后被聘任为信息管理系副主任，全面负责学生德育教育和学生管理工作。从教8年来，因工作表现突出，先后荣获“模范班主任”、“优秀教师”、“优秀党员”“德育先进工作个人”称号，XX年荣获自治区德育教育与管理论文二等奖，XX年至XX年连续三年年度“优秀”。今天，我竞聘的职位是学生处处长。之所以选择这个岗位，因为我深知职业教育学生管理工作的重要性；因为我在多年的学生管理工作中积累了较丰富的管理经验；因为我具备过硬的政治素质，能够以一名优秀党员的标准严格要求自己和对于胜任学生处处长的信心与能力。我认为自己的优势有：一、年轻，有活力，能热情充分全身心地投入到工作当中。自工作以来，我担任过班主任，辅导员，系副主任，这些为做好学生管理工作创造了良好的条件。就我个人而言，难得的工作机会是第4页共13页我提高个人素质最宝贵的经历；得到的锻炼、积累的经验为我胜任更重要的岗位打下了坚实基础，也让我对今天的竞职充满信心。首先，年轻是我最大的资本，使我能有充沛的精力来研究德育教育、学生管理工作新方法。其次，我做事稳重、热情、细心、认真、负责，能够很好的完成学生管理各项工作。二、多个岗位工作学习实践的经历，切实锻炼和成熟了自我。我先后在招生就业办公室，学生实习管理办公室，经济贸易管理专业部，信息管理系四个部门工作，在不同的岗位锻炼。八年的工作实践使我在曲折中逐步成熟成长。同时积累了较丰富的工作经验与综合素质能力。第1页共3页切实能够跟随学院管理与发展的步伐。三、有担任中层干部岗位工作的实践经验。在系部进行整合时，我被聘任为信息管理系副主任。在任职期间勤奋工作学习、准确定位，努力做好“配角”、当好助手，乐于“补台”、诚于“辅佐”，巧于“协调”、从于“全局”，配合主任圆满完成了各项任务，在多次的市教育体育局和学院检查中，我系的学生管理工作得到了上级领导的表扬和肯定。如果这次有幸得到领导和同事们的肯定，走上新的工作岗位，我将从以下四个方面开展工作：一、加强学习、恪尽职守。第5页共13页1、坚持理论联系实际，用党的“十八大”精神武装头脑，指导实践。深入学习“八项规定”，带头示范、勤政廉洁、求真务实、紧密联系群众。2、虚心向领导学习，向同事请教，掌握学生处各项工作的进程，以“零适应”做到与原有工作的无缝对接，保证教学、德育工作顺利推进。二、摆正位置、履行职责，自觉奉献、团结协作。1、明确身份，站好位置，牢记职务就是责任，敢于负责，善于负责。严以律己，珍惜使命、增强约束，努力争当一名合格的中层干部。2、围绕学院工作目标和重点工作任务，加强学生管理力度。我将深入七个系了解学生实际情况，并制定一套适合学生的规章管理制度，使学生处的管理步入科学化、制度化、规范化、信息化。主持制定学生处科学、有效的工作计划并组织实施，推进工作创新，以出色的工作业绩，做践行“职教梦”的表率。3、以身作则，要想得比别人多，干得比别人多，充分发挥年轻人的热情与干劲，全身心投入到学院各项工作当中。在工作中坚持以诚待人，以信处事，努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，以自己的言行创造和谐的人际关系，增进团结，增强向心力，提高凝聚力，创造性地开展各项工作。第6页共13页三、抓好重点工作、深化德育教育、提高技能人才培养质量。1、认真贯彻落实党和国家有关学生管理的法律法规，及时掌握学生的思想动态，有计划、有针对性地开展各种形式的德育教育活动；教育学生严格遵守法律，遵守学院各项规章制度，培养学生法制观念，树立良好的学风、校风，正确处理学生突发事件、群体事件和有关重大问题。2、组织配合好学院相关职能部门开展丰富多彩的文化体育活动和课余活动，丰富校园生活，提高学生的综合素质，推进学院的精神文明建设；承担学生德育工作办公室的职责，加强学生德育教育，丰富德育载体，提高技能人才培养质量。3、建立健全学生国家助学金、免学费评定发放制度，落实好国家助学金、免学费发放情况；做好学生国家助学金、免学费的评定、迎检和有关资料管理工作。我年轻不能说我没能力；我年轻不能说我没干劲；我年轻不能说我没耐心；我年轻更不能说我没作为。相反，我要充分发挥一个年轻人的热情、干劲和能力，回馈8年来学院对我的培养和期望。路漫漫，我将在上级领导的指引下继续勇往直前与学院共同成长。各位领导、评委，教学是职业学校的核心，学生管理是学校的要务。只有做好学生管理，强化学生德育，才能确保教学工作常规化。职教学生工作管理难是不争的事实，但是，凭借我对学生管理工作的执着；凭借我对学生管理工作多年的经验；凭借我对学生管理工作的第7页共13页热情，我相信我会胜任学生处处长一职。“物竞天择、适者生存”是一条自然法则，只有竞争，才有活力、有创新、才有发展。竞争上岗，有上有下，不论上下，我都将以此话自勉，一如既往，坚守岗位，扎实走好每一步。谢谢！第三篇：竞聘学生处处长演讲词各位领导：我是××年××月在××参加工作的，直至今天，已经有×个年头，期间，我先后担任过××、××……。总结多年来的工作，由于对工作的热爱和努力，我自觉得取了些成绩可以自慰，可以向组织汇报。特别是近年来主持舍务工作，舍务科成立不久，我带领完成了确立舍务科各岗位职责、拟定考评方案及建立各项规章制度的工作任务，为舍务科成立后工作迅速走上制度化、规范化轨道尽到了自己的职责。第二，从九九年至今实行的以取包管理经费为主要内容的舍务管理改革，在学校班子的正确指导下，舍务工作相对独立运作，取得了初步成绩，形成了责、权、利有机统一，能充分调动全员工作积极性的舍务管理运行模式，对于学校后勤管理社会化改革也是一种积极的探索。第三，舍务管理中的学生勤工俭学活动得到广泛认可，产生了良好社会反响。通过安排校内贫困生参加宿舍的勤工俭学，不仅解决了舍务的劳动用工问题和相当一部分第8页共13页管理问题，为一些贫困学生解决了一定经济压力，而且也为学生接受劳动教育、接受锻炼、提高素质提供了一个有效形式。这些成绩的取得虽不是我一个人的力量，但作为主要的策划、组织者和具体工作人员，我做出了积极的贡献。但是，就我个人而言，难得的工作机会使我个人素质获得的提高则是最宝贵的，得到的锻炼、积累的经验为我胜任更重要的工作打下了坚实基础，也给我今天的竞职以信心。我竞聘的职位是学生处处长，对于学生处的工作，我认为首先面临的任务是要根据学校办专科的需要和学生特点，制定总体德育规划，确定德育工作目标，抓好落实。这是我校学生工作的一项长期任务，也是整个学生工作的出发点与归宿。第二，要抓好制度建设，为各项具体工作提供制度保障，使学生管理工作进一步规范化。第三，学校的学生工作不是一个处室的单独工作，学生处的工作必须寻求建立一个学校各方面能广泛参与的学生工作体系，使学校各方面力量协调一致，各尽其责，发挥作用，从而追求最佳的学生工作效果，使学校学生工作形成良好氛围。第四，要建立和完善科学的评价体系，使考评工作为调动各方面积极性，特别是学生管理人员班主任这样的一线人员的积极性的有力手段。这就是我对学生处的工作的初步设想。从总体和全局思考设计工作，从具体处着手工作，这是我一直的原则，也会是我将来的工作原则。我清楚，如果组织上把学生处的工第9页共13页作交给我。那么就将有大量的具体工作需要我去做，我有决心，有信心做好。最后我要表示，作为一名党员，我接受组织的任何安排第四篇：竞聘演讲词(学生处处长)竞聘演讲词(学生处处长）各位领导：我是一九八九年七月在安广师范参加工作的，到九七年七月的八年间，我先后做过班主任、教务科干事和团委副书记等工作。九七年八月，学校成立舍务科，此后至今的四年多的时间里，我一直负责这个科的工作，先后任副科长、科长。总结多年来的工作，由于对工作的热爱和努力，我自觉得取了些成绩可以自慰，可以向组织汇报。非凡是近年来主持舍务工作，舍务科成立不久，我带领完成了确立舍务科各岗位职责、拟定考评方案及建立各项规章制度的工作任务，为舍务科成立后工作迅速走上制度化、规范化轨道尽到了自己的职责。第二，从九九年至今实行的以取包治理经费为主要内容的舍务治理改革，在学校班子的正确指导下，舍务工作相对独立运作，取得了初步成绩，形成了责、权、利有机统一，能充分调动全员工作积极性的舍务治理运行模式，对于学校后勤治理社会化改革也是一种积极的探索。第三，舍务治理中的学生勤工俭学活动得到广泛认可，产生了良好社会反响。通过安排校内贫困生参加宿舍的勤工俭学，不仅解决了舍务的劳动用工问题和相当一部分治理问题，为一些贫困学生解决了一定经济压力，而且也为学生接受劳动教育、接受锻炼、提高第10页共13页素质提供了一个有效形式。此项活动在市电视台、松原日报都有报到。这些成绩的取得虽不是我一个人的力量，但作为主要的策划、组织者和具体工作人员，我做出了积极的贡献。但是，就我个人而言，难得的工作机会使我个人素质获得的提高则是最宝贵的，得到的锻炼、积累的经验为我胜任更重要的工作打下了坚实基础，也给我今天的竞职以信心。我的主要竞聘职位是学生处处长，对于学生处的工作，我认为首先