人教版五年级上册《古诗词三首 秋思》ppt课件

忆一忆•《泊船瓜洲》中作者借助什么事物抒发自己的思乡之情？秋思[唐]张籍•洛阳城里见秋风，•欲作家书意万重。•复恐匆匆说不尽，•行人临发又开封。背景资料•作者简介张籍，唐代诗人。字文昌，汉族，和州乌江（今安徽和县）人。世称“张水部”、“张司业”。张籍的乐府诗与王建齐名，并称“张王乐府”。著名诗篇有《塞下曲》《征妇怨》《采莲曲》《江南曲》。•创作背景张籍是韩愈的学生，他出身贫寒，常年过着四处奔波，漂泊异乡的生活。在唐朝安史之乱是兵荒马乱，民不聊生，离家十年的诗人深陷洛阳城，却不知战乱中的家人的信息。正在此时他在洛阳城里遇到了故人，并托他捎信给家人。在此情此景下，写下了这首诗。抓字眼明诗意（读一读）•洛阳：今河南省洛阳市•作：写。•意万重：形容表达的意思很多。•复恐：怕这封信的内容不够多。•行人：这里指送信的人。•临：将要。•开封：把封好的信有拆开。秋思[唐]张籍•洛阳城里见秋风，•欲作家书意万重。•复恐匆匆说不尽，•行人临发又开封。洛阳城里见秋风秋风本无形，但它可以使树叶黄落，百花凋零，给自然界带来秋光秋色，因而虽无形可见，却又处处可见。洛阳城里见秋风•秋风是无形的，可闻、可触、可感，却不可见。但正如春风可以染绿大地，带来无边春色一样，秋风所包含的寂寥肃杀之气，也可使秋叶纷纷，落红遍地，给自然界和人间带来一片秋容秋态。那么，诗人见到的恐怕是这秋风带来的凄凉摇落之景。客居他乡的游子，见到这一切，怎能不勾起羁泊异乡的孤独寂落情怀，引起对家乡、亲人的悠长思念呢？这平淡而富于含蕴的“见”字，给予读者多么丰富的想象啊！欲作家书意万重。一封家书，一份情思，诗人有千言万语，他在信中会写什么？洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。•诗意：客居洛阳，又见秋风。心中涌•起千愁万绪，觉得有说不完、写不尽的话•需要倾吐，而一时间竟不知从何处说起，也•不知如何表达。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。•诗意：带信的人将要出发的时候，我•却又打开了封好的信。书成封就之际，似乎已经言尽；但当捎信的行人就要上路的时候，却又忽然感到刚才由于匆忙，生怕信里漏写了什么重要的内容，于是又匆匆拆开信封。想一想1、诗以秋风起兴，秋风一起，北雁南飞，他乡羁旅，易触归思。2、第二句“欲作家书意万重”，其中的“欲”字紧承“见秋风”。原来诗人的心情是平静的，像一泓清水。秋风乍起，吹起他感情上的阵阵涟漪。“意万重”，是极言思想感情的复杂。3、“匆匆”二字，生动如画，既写了自己一方，也反映出捎信者一方。由于捎信人是在行期在即时遇到的，也许就要上马、上船，是这样的行色匆匆，因此写信人不得不匆匆落笔。。“说不尽”三字，也与上文“意万重”紧相呼应4、第四句从内容上看，极言其怀乡之切；从结构上看，上句说“匆匆说不尽”，下句说“临发又开封”，渲染足了“匆匆”的气氛。说一说想象《秋思》中描绘的画面，把《秋思》改写成一个小故事。比一比静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。《望驿台》（唐）白居易靖安宅思当窗柳，望驿台前扑地花。两处春光同日尽，居人思客客思家。乡愁—余光中小时候，乡愁是一枚小小的邮票。我在这头，母亲在那头长大后，乡愁是一张窄窄的船票。我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓。我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡。我在这头，大陆在那头。做一做搜集表达思乡情感的诗句、歌曲。