2017百师联盟高考备考复习远程视频研讨会心得体会

12017百师联盟高考备考复习远程视频研讨会心得体会高中数学教师2016年11月23日（周五）数学组在学校录播室进行了为期一天的2017百师联盟高考备考复习远程视频研讨会，通过此次会议，使我了解了新的高考动向，现将研讨会心得总结如下：一、2017年高考大纲范围的新变化1、在能力要求内涵方面，增加了基础性、综合性、应用性、创新性的要求，增加了数学文化的要求。同时对能力要求进行了加细说明，使能力要求更加明确具体。2、在现行考试大纲三个选考模块中删去“几何证明选讲”，其余2个选考模块的内容和范围都不变。考生从“坐标系与参数方程”“不等式选讲”2个模块中任选1个作答。3、对数学科变化部分的理解二、高考命题趋势及有关要求解读（1）：增加了基础性、综合性、应用性、创新性的要求基础性增加综合性增强应用性增强创新性增强增加数学文化对能力要求进行了加细说明，使能力要求更加明确具体抽象概括能力：抽象是指舍弃事物非本质的属性,揭示其本质的属性；概括是指把仅仅属于某一类对象的共同属性区分出来的思维过程.抽2象和概括是相互联系的,没有抽象就不可能有概括,而概括必须在抽象的基础上得出某种观点或某个结论.（新添）抽象概括能力是对具体的、生动的实例,经过分析提炼,发现研究对象的本质；从给定的大量信息材料中概括出一些结论,并能将其应用于解决问题或做出新的判断推理论证能力：推理是思维的基本形式之一,它由前提和结论两部分组成；论证是由已有的正确的前提到被论证的结论的一连串的推理过程.（新添）推理既包括演绎推理,也包括合情推理；论证方法既包括按形式划分的演绎法和归纳法,也包括按思考方法划分的直接证法和间接证法.一般运用合情推理进行猜想,再运用演绎推理进行证明.中学数学的推理论证能力是根据已知的事实和已获得的正确数学命题,论证某一数学命题真实性的初步的推理能力.运算求解能力：会根据法则、公式进行正确运算、变形和数据处理,能根据问题的条件寻找与设计合理、简捷的运算途径,能根据要求对数据进行估计和近似计算.运算求解能力是思维能力和运算技能的结合.运算包括对数字的计算、估值和近似计算,对式子的组合变形与分解变形,对几何图形各几何量的计算求解等.运算能力包括分析运算条件、探究运算方向、选择运算公式、确定运算程序等一系列过程中的思维能力,也包括在实施运算过程中遇到障碍而调整运算的能力.（新添考纲没有发生变化的部分是主流，仍是考查的重点3三、学科知识考点分布及其特点1、夯实基础知识，突出知识结构2、数学中的一些二级结论3、不同层次学生的个性化复习具体操作：（1）背一些几乎必考的公式、定理、结论等；（2）条件允许，可以当面指导，找出存在问题；（3）提升计算能力；（4）增强他们的自信心；（5）确保可能的得分点得到分；（如：立体几何、三角函数、数列、概率等）数学基础中档（成绩在80---120分）具体操作：(1)适当对他们强化数学思想在解题中的作用；（2）确保会做的题目做对；（3）可以进行一些题组训练，提升解题能力；（4）和比题目成绩好的同学多交流，寻找更加适合自己的学习方法；（5）在老师指导下总结一些“二级结论”指导解题；四、高考一轮、二轮复习中和综合模拟训练不同阶段教学中，专家给出了什么建议和要求；有哪些值得借鉴的方法？1、关于数学复习资料的使用2、要重视基础知识、基本技能和基本方法的掌握3要重视思维训练，少搞题海战术（适当做一些题）44、重视数学思想方法在解题中的作用5、在复习时，注重在知识的交汇处选择题目试题概念性强，充满思辩性、量化突出，“多考一点想，少考一点算”；6、注重各方面能力的培养、综合问题的分析能力立意，常考常新，新颖不离基础，常规不离灵活；用学过的方法，解决没见过的问题。7、注重书写格式培训，规范表达方式8、在一轮复习过程中，不能忽视一些了解层次要求的知识五、今后在高考复习时可以按照如下措施进行1、制定好本班学生适合复习计划；2、一轮复习讲清楚每一个模块知识点，每周测试一次；每天让学生知识过关，培优班上优生关注好差生；3、二轮复习主要训练大题六个模块和小题大做为主，考试讲试卷认真分析学生和试题。4、高考冲刺时主要以高考模拟题考试讲练。六、对学校复习管理工作的建议和意见1．学校要有一个整体的备考复习指导思路并有相对应的阶段实施计划。2．尽可能地收集关于当年高考的最新信息。3．征订较新，较好的月考卷、模拟卷。4．组织数学组教师认真分析高考数学大题模块，学校自己出一本适合我校高三学生做的习题集。52016年12月4日