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当前位置:首页 > 建筑/环境 > 工程监理 > 天津大学工业设计专业卓越工程师培养方案
-1-工业设计专业卓越计划培养方案-2-天津大学工业设计专业卓越工程师培养计划学校培养标准一、总体要求工业设计作为我国战略性新兴产业,为该领域培养高素质人才,为国家培养未来工业产品开发领域领军人物和设计大师是天津大学工业设计专业卓越工程师培养的核心。实施该计划是要学生全面掌握工业设计的基础理论及实践方法,接受现代工业设计工程师的基本训练。掌握现代工业设计领域里必备的人文科学、自然科学知识及产品设计开发的实践能力。本培养标准在国家通用标准的指导下,结合天津大学特色、办学理念和人才培养定位,制定本校工业设计专业的卓越工程师培养标准。天津大学工业设计专业将按照此标准培养学生,使学生:1.具备正确的价值观、人生观和良好的身心素质;2.具有积极进取的探索精神和对新知识的获取能力;3.具备对复杂工程系统的探索发现、分析判断和决策实施能力;二、专业特征目标培养面向我国现代化建设需要的和未来发展需要的具有崇高理想,健全的身心品质,强烈的社会责任感、职业责任感、爱国精神、科学精神、创新精神及国际视野,能在工业设计工程领域胜任新产品开发设计,研究规划、管理运营等工作的卓越工业设计师,具体特征-3-目标包括:1、具备正确的价值观、人生观和良好的身心素质1.1开朗、善良、包容及团队精神。1.2正直、诚信、求实及职业责任感。1.3爱国、敬业、爱岗及奉献精神。1.4勇敢、自信、钻研及进取精神。1.5谦虚、谨慎、理性及科学精神。1.6热爱生活、关爱他人及健康的体魄。2、具有积极进取的探索精神和对新知识的获取能力2.1善于学习,具有在实践中学习新知识的能力。2.2善于发现,具有批判性思维。2.3善于分析,具有严谨的逻辑思维。2.4善于实践,具有处理解决实际问题的能力。2.5善于管理,具有对系统统筹规划的能力。2.6善于交流,具有中外语言交流、沟通和国际视野。3、具备对复杂工程系统的探索发现、分析判断和决策实施能力3.1掌握学科前沿技术,利用现代信息技术,丰富专业设计素质。3.2了解现代工业企业文化,运用所学服务于企业。3.3掌握专业设计理论知识,并通过设计实践检验真理。3.4了解社会发展趋势,丰富专业设计的文化内涵,推动社会进步。-4-3.5掌握工业设计的基本工作方法,能解决工业企业的实际问题。3.6深入社会企业实践,养成面对工程实践的经验。三、课程计划本课程计划配合18项专业特征目标,通过课堂理论教学,实践教学及工程创新计划和企业学习等各种教学环节实践,实现学生知识、能力、素质的综合培养,具体培养计划如下:类别课程名称学分备注一、人文与社会科学类思想政治理论16必思想道德修养与法律基础3必中国近现代史纲要2必马克思主义基本原理3必毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论6必形势与政策教育2外语26必英语读写译1A-D4必英语口语1A-D4必英语听力1A-B2必英语读写译2A-D4必英语口语2A-D4必英语听力2A-B2选翻译1选商务英语1选英美文化1选影视欣赏1-5-选西方文化1选英美文学简史1文化素质教育14必法制安全教育0.5必管理概论2必职业生涯规划1必择业指导1必生命科学与生物技术导论1.5选法律、经管、社会2选环境、心理、健康2选文学、历史、哲学2选艺术2二、训练与健康类体育4必体育4军事5必军事理论2必集中军事训练3健康教育0.5必健康教育0.5三、数学与自然科学类数学17.5必高等数学2A-2B11必线性代数及其应用3.5必概率与数理统计13计算机7.5必大学计算机基础12.5必设计软件基础12.5-6-必设计软件基础22.5四、学科基础与专业类学科基础49.5必工程图学1A3.5必工程图学1B3必设计表现基础14必设计表现基础24必专业与学科导论1.5必视觉信息设计基础3.5必工业设计思想基础2必设计调查1.5必人机工程学12必工程力学3必机械设计基础15必电器工程学概论14必电工学试验10.5必机械工程训练基础0.5必工程材料及成型技术基础3必产品形态设计基础2.5选工业设计史2选设计评论2选中国传统文化概论2选机械制造技术基础13.5选模具设计与制造2专业核心12.5必产品系统设计2.5必人机界面设计12.5必产品语义设计2.5-7-必产品通用设计2.5必产品规划设计2.5专业选修课9选展示设计3选室内设计3选推广与企划设计3五、集中实践环节课程设计17必产品结构测绘3必产品系统设计专题3必人机界面设计专题3必产品语义设计专题3必产品通用设计专题3必机械设计基础课程设计22实习11.5必工作室实践6必电子工艺实习2必机械工程训练13.5毕业设计12必毕业设计(论文)12六、创新与研修类研究与创新2选生态设计与研究1选学科前沿系列讲座11跨学科选修3.5选汽车概论与驾驶2选能源管理与规范1.5学生创新实践计划(PSIP)选科技立项-8-选学科竞赛选学术论文工业设计专业的毕业生需完成以下课程并取得规定的学分:1.学校统一要求的课程共50学分,其中英语需通过学校的ELC4级;2.数学与自然科学类22.5学分;3.学科基础课程49.5学分4.专业必修课12.5学分和选修课3学分;5.工程实践(包括课程设计、工程训练、毕业设计)40.5学分;6.创新与研修类4学分6.毕业生至少修满182学分。四、专业培养目标实现矩阵专业培养目标实现矩阵将专业特征目标所规定的知识、能力和素质要求落实到具体的教学环节。由课程、项目、实习实践以及各类课外活动所构成的教学环节将专业特征目标所列出知识、能力和素质要求以相互联系、相互支持的方式进行统筹与整合,一体化地实现专业培养目标。工业设计专业培养目标的实现矩阵知识实现(课程名称)1.0具备正确的价值观、人生观和良好的身心素质1.1开朗、善良、包容及团队精神思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、管理概论、健康教育、环境、心理、健康-10-1.2正直、诚信求实及职业责任感思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、管理概论、职业生涯规划、环境、心理、健康1.3爱国、敬业、爱岗及奉献精神思想道德修养与法律基础、中国近代史纲要、马克思主义基本原理、职业生涯规划、环境、心理、健康1.4勇敢、自信、钻研及进取精神各种自然科学类课程、思想道德修养与法律基础、军训、体育、职业生涯规划、环境、心理、健康1.5谦虚、谨慎、理性及科学精神各种自然科学类课程、思想道德修养与法律基础、军训、体育、健康教育、环境、心理、健康1.6热爱生活关爱他人及健康的体魄体育、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、健康教育2.0具有积极进取的探索精神和对新知识的获取能力2.1善于学习,具有在实践种学习新知识的能力工作室实践、电子工艺实习、机械工程训练1、科技立项、学科竞赛、学术论文2.2善于发现,具有批判性思维毕业设计、工作室实践、电子工艺实习、机械工程训练1、科技立项、学科竞赛、学术论文2.3善于分析,具有严谨的逻辑思维高等数学2A、高等数学2B、线性代数及其应用、概率与数理统计1、产品系统设计2.4善于实践,具有系统解决实际问题的能力产品系统设计、人机界面设计1、产品语义设计、产品通用设计、产品规划设计、产品结构测绘、产品系统设计专题、人机界面设计专题、产品语义设计专题、产品通用设计专题、机械设计基础课程设计22.5善于管理,具有对系统统筹规划的能力线性代数及其应用、概率与数理统计1、管理概论2.6善于交流,具有中外活动的沟通交流和国际视野英语、科技立项、学科竞赛、学术论文、学科前沿系列讲座1、工作室实践3.0具备对复杂工程系统的探索、发现、分析判断和决策实践能力3.1掌握学科前沿技术,利用现在信息技术,丰富专业设计素质科技立项、学科竞赛、学术论文、学科前沿系列讲座1、工作室实践、大学计算机基础1、设计软件基础1、设计软件基础23.2了解现代工业的企业文化,运用所学服务于企业工作室实践-11-3.3掌握专业的学科理论知识,并通过设计实践检验真理工程图学1A、工程图学1B、设计表现基础1、设计表现基础2、专业与学科导论、视觉信息设计基础、工业设计思想基础、设计调查、人机工程学1、工程力学、机械设计基础1、电器工程学概论1、电工学试验1、机械工程训练基础、工程材料及成型技术基础、产品形态设计基础、工业设计史、设计评论、中国传统文化概论、机械制造技术基础1、模具设计与制造、产品结构测绘、产品系统设计专题、人机界面设计专题、产品语义设计专题、产品通用设计专题、机械设计基础课程设计23.4了解社会发展趋势,丰富专业设计的文化内涵,推动社会进步生态设计与研究、学科前沿系列讲座13.5掌握工业设计的基本工作方法,能解决工业企业的实际问题产品系统设计、人机界面设计1、产品语义设计、产品通用设计、产品规划设计、工作室实践3.6深入社会企业实践,养成面对工程实践的经验工作室实践、产品系统设计专题、人机界面设计专题、产品语义设计专题、产品通用设计专题-12-天津大学软件工程专业卓越工程师培养计划企业学习阶段培养方案一培养目标在培养工业设计专业卓越工程师的整体目标要求下,通过在企业实践和学习,认识社会,了解企业文化,提升人文素质,在处理工业产品设计复杂系统的工程实践过程中,增强发现问题、分析问题和解决问题的专业能力,具备初步的科学研究、科技开发及一定的组织管理、协作和社会活动能力。二培养模式1课程学习,实行学分制。2学生在企业学习阶段,实行双导师制,在实习和参与新产品开发设计管理过程中,由企业导师与学校导师共同指导。3培养模式四年制本科实行三加一模式,三年在校学习,一年在企业实习和毕业设计。企业实习和毕业设计各半年,企业实习要紧密结合校内专业核心课程的学习,分散安排在第二至第七学期,毕业设计安排在第八学期。三考核方式企业学习和毕业设计严格按学分要求,由企业和学校共同组成考核答辩小组,对每位学生实习和毕业设计的实践成果进行综合评定,-13-如果不能通过,重新进行相应的实践环节安排。四实施方式1实行导师工作室制度。首先是由校内导师与学生共同组建导师工作室,即N个导师组成N个工作室,每一位教师指导N名学生,自第二学期起至第七学期,形成稳定的校内工作团队。2结合专业设计的核心课程,建立与企业合作方式,并聘任企业导师共同指导,包括专题设计、企业服务、设计竞赛、参观交流、专业报告、设计研讨等内容,完成学生的企业实习任务。3毕业设计的所有选题必须是企业的真实项目,并由校内导师和企业导师共同商定毕业设计内容,要求及工作量等,并共同指导学习在企业完成毕业设计。五目前已联系合作企业:摩托罗拉(中国)电子有限公司联想(北京)有限公司北京用友软件股份有限公司天津富士达自行车有限公司天津金轮自行车有限公司天津九安电子股份有限公司天津赛象集团有限公司北京嘉兰图产品设计有限公司天津五方展示设计公司天津河图平面设计公司-14-江阴纳尔捷机器人有限公司
本文标题:天津大学工业设计专业卓越工程师培养方案
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