浙江理工大学公关策划书

浙江理工大学2004年6月浙江理工大学公关策划书浙江理工大学公关策划部2019-8-231目录目录……………………………………………………………1-1前言……………………………………………………………2-2调查问卷样卷（100份调查问卷略）………………………3-5调查报告………………………………………………………6-13本案梗概………………………………………………………14-14本案相关参数…………………………………………………14-14主要活动概述…………………………………………………14-15本案宣传计划…………………………………………………16-16主要活动详细策划方案知名企业家论坛…………………………………………17-17“意往琴声”下沙高教园区露天音乐会…………………18-19在杭高校主席论坛……………………………………19-20在杭高校大学生辩论赛…………………………………20-22浙江省大学生旅游节……………………………………22-23CUBA全国大学生篮球联赛……………………………24-25浙江理工大学公关策划书浙江理工大学公关策划部2019-8-232前言“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”。风景秀丽的西子湖、日新月异的社会经济，勾勒出浙江大地的壮美。公元2004年5月20日，在天堂杭州，钱塘之畔，浙江工程学院正式更名为浙江理工大学，吹响了理工大学跨越式发展的号角。这是我校百年发展史上具有重要里程碑意义的一件大事，是党和国家对我校百年办学成就的充分肯定，又是我校攀登新的高峰、寻求更大发展的新的起点和更高平台。更名后的理工师生将团结一心，振奋精神，抓住机遇，努力拼搏，为把我校建设成一所特色和优势明显，总体水平居于省属高校前列，部分学科居于国内一流水平的、充满生机与活力的教学研究型大学而努力奋斗！基于此，我们进行了严密细致的社会调查，经过统计核算得出了有关数据并依此写出了调查报告，并针对现状策划了一系列公关活动，意在宣传理工大学的整体形象，提高理工大学的品牌知名度。浙江理工大学公关策划书浙江理工大学公关策划部2019-8-233LOVE浙江理工大学公关调查问卷（样卷）各位先生（女士）：您好！经教育部批准，浙江工程学院正式更名为浙江理工大学，实现从学院建制向大学建制的转变。浙江理工大学为多科性的普通本科学校，以普通本科教育为主，同时承担研究生教育，学校全日制在校生近期规模为1.6万人，由浙江省领导和管理，学校发展所需经费由浙江省统筹解决。浙江理工大学是由昔日西子湖畔的蚕学馆历经107年发展而来，现有理、工、文、经、法、管等六大学科，37个本科专业，14个硕士点，9个省部级重点学科和重点扶植学科。为了解浙江理工大学公共关系现状，有针对性地提高学校知名度和美誉度，我们特地组织此项调查。您的意见和建议，将成为我们创造理工大学美好明天的重要参考，希望您拨冗配合和支持。对问卷中每个问题的回答都无所谓对错，我们想知道的是您真实的想法，您的个人资料我们将严格保密，请不要有任何顾虑。选择题请在□中打√，填空题请在相应的横线上填答。真诚地感谢您的参与！浙江理工大学2004年6月1日访问日期：___________访谈人：____________访问地点：____________您就职（读）于：A浙江理工大学（回答问卷A、C）B非浙江理工大学（回答问卷B、C）问卷A——A1。近来学校里有什么事情使您最高兴（单选）？□A学校更名□B迎评优秀□C李加林教授获得国家发明二等奖A2。您乐意向别人介绍自己公司的情况吗（单选）？□A非常乐意□B乐意□C一般□D不乐意A3。您觉得学校教学质量如何（单选）？□A非常好□B好□C一般□D不好A4。您觉得我校学生素质如何（单选）？□A非常好□B好□C一般□D不好A5。您觉得学校教学设施如何（单选）？□A非常好□B好□C一般□D不好A6。您觉得学校急需解决的问题是什么？怎样解决？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________浙江理工大学公关策划书浙江理工大学公关策划部2019-8-234问卷B——B1。您知道107年前，浙江太守林启除创办浙江大学外，还创办了哪所大学的前身（单选）？□A杭州师范学院□B浙江师范大学□C杭州工业大学□D浙江理工大学B2。您是否知道浙江工程学院已经改名（单选）？□A知道□B不知道B3。您知道浙江工程学院更名为（单选）：□A浙江工程大学□B浙江理工大学□C浙江工商大学□D杭州电子科技大学B4。您知道浙江理工大学的前身是（复选）：□A蚕学馆□B浙江丝绸工学院□Ｃ浙江工程学院□Ｄ浙江工业大学B5。您到过浙江理工大学吗（单选）？□A有（回答B6）□B没有（回答B7）B6。学校环境和布局如何（单选）？□A好□B一般□C不好（不好的原因，请注明：------------------------------------------）B7。您是否有兴趣参观浙江理工大学呢（单选）？□A非常愿意□B愿意□C无所谓□D不愿意问卷C——C1。您觉得浙江理工大学为什么能更名（复选）？□Ａ历史悠久，人才辈出□Ｂ社会影响力及知名度高□Ｃ师资雄厚，教学水平一流□Ｄ全校师生齐心协力，团结向上□Ｅ硬件设施完善，教学设备先进C2。您知道浙江理工大学以什么专业独占鳌头（复选）：□Ａ服装设计□Ｂ纺织工程□Ｃ时装表演□Ｄ丝绸工程□Ｅ设计艺术C3。您知道在浙江省除浙江大学以外，下面哪所学校独享两院院士（单选）？□Ａ宁波大学□Ｂ浙江工业大学□Ｃ浙江师范大学□Ｄ浙江理工大学C4。您知道浙江理工大学去年的文理录取分数线在普通高校中分别名列（单选）：□Ａ第一，第二□Ｂ第二，第一□Ｃ第二，第二□Ｄ第二，第三C5。您知道下沙高教园区的标志性建筑在那所学校吗（单选）？□A杭州电子工业学院□B中国计量学院□C浙江理工大学□D杭州商学院C6。您愿意自己的亲朋好友就读于浙江理工大学吗（单选）？□Ａ非常愿意□Ｂ愿意□Ｃ一般□Ｄ不愿意浙江理工大学公关策划书浙江理工大学公关策划部2019-8-235C7。您觉得更名为浙江理工大学最主要的意义是（复选）：□Ａ学校有了更广阔的发展空间□Ｂ会吸引更多师生来工作和学习□Ｃ对学校办学提出更新更高的要求□Ｄ鼓舞师生团结一心，振奋精神，将学校不断发扬光大C8。您对浙江理工大学未来的发展有何建议（意见）：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________*******************************************************************************受访者资料（您的个人资料我们将严格保密）姓名：_________地址：_________联系方式：电话：____________邮箱：____________传真：____________****最后再次感谢您对我们调查的支持，祝您合家欢乐，谢谢！****附录1．调查表（100份略）2．评估人员名单：闻吟荔徐烨张燚周辛3．评估时间：2004年6月3日浙江理工大学公关策划书浙江理工大学公关策划部2019-8-236浙江理工大学调查报告——关于学校公关情况报告类别：调查报告调查地点：杭州家乐福超市门口及浙江理工大学宿舍区（1、2区）门口调查时间：2004年6月1日调查方法：街头拦截方式样本数量：发放问卷108份，回收100份，样本有效率92.6%样本情况：浙江理工大学内部公众及外部公众调查发现经教育部批准，浙江工程学院已于5月20日正式更名为浙江理工大学，实现从学院建制向大学建制的转变，这是关系到每个师生切身利益的一件大事，是我校百年发展史上具有重要里程碑意义的一件大事，也是浙江教育界的一件大事。那么，究竟有多少人在关注浙江理工大学的成长，他们有何观点和看法呢？有关此次调查的调查结果及其分析如下：一、内部公众的公关调查情况（一）当问及近来学校什么是事情最值得高兴时有100%的同学认为5月20日浙江工程学院改为浙江理工大学是最值得高兴的事情，可见，学校改名对于每个工程学子来说都是众望所归的大事。（二）当问及是否愿意向别人介绍自己学校的情况时有百分之10%的同学表示非常愿意，20%的同学表示乐意，50%的同学表示一般，20%的同学表示不乐意。由此可见，就可以看出学生对学校的热爱程度和为学校做出宣传的热情的相对应的百分比，也可以从另一个侧面反映出同学们对学校的自信程度。（三）在学校教学质量方面当问及对学校教学质量的意见时，其百分比分布如下图所示：对学校教学质量的评价：（其中1=不好，2=一般，3=好，4=非常好）Statistics教学质量NValid50Missing0教学质量FrequencyPercentValidPercentCumulativePercentValid124.04.04.022448.048.052.031632.032.084.04816.016.0100.0Total50100.0100.0浙江理工大学公关策划书浙江理工大学公关策划部2019-8-237教学质量教学质量4321Frequency3020100从此图表可以看出，有4%的人认为学校的教学质量不好，48%的人认为教学质量一般，32%的人认为教学质量好，16%的人认为教学质量很好。可见，接近一半的同学认为学校的讲学质量成不上一流，可见学校的教学质量有待改进。（四）在学生素质方面问及浙江理工大学学生素质情况的统计结果如下：对学校学生素质的评价：（其中1=不好，2=一般，3=好，4=非常好）Statistics学生素质NValid50Missing0学生素质FrequencyPercentValidPercentCumulativePercentValid1510.010.010.022448.048.058.031224.024.082.04918.018.0100.0Total50100.0100.0学生素质学生素质4321Frequency3020100浙江理工大学公关策划书浙江理工大学公关策划部2019-8-238由此图表可见，10%的同学认为学校学生素质很差，48%的同学认为学校学生素质一般，24%的同学认为学校学生素质好18%的同学认为学校学生素质非常好。接近一半的同学认为学校培养出来的学生的综合素质一般，与名牌大学的学生相比都相差很多。反映出学校对学生的教学水平和品德培养还不是非常到位。（五）、在学校教学设施方面对学校教学设施的评价结果统计情况如下：对学校教学设施的评价（其中1=不好，2=一般，3=好，4=非常好）Statistics教学设施NValid50Missing0教学设施FrequencyPercentValidPercentCumulativePercentValid112.02.02.02714.014.016.031632.032.048.042652.052.0100.0Total