昭苏县高级中学高二语文中国古代诗歌散文欣赏模块测试题、答题卷和参考答案

昭苏县高级中学高二语文《中国古代诗歌散文欣赏》模块测试题（时间：90分钟分数：100分）一、基础知识题（15分，每小题3分）1.下列各组词语中，加点字的注音正确的一项是（）A．粗犷（guǎng）铜臭（chòu）叱咤（zhà）风云恪（kè）守职责B．泥淖（nào）埋（mán）怨长吁（xū）短叹嗲（diē）声嗲气C．窠（kē）臼角（jué）色呱呱（guā）坠地戛（jiá）然而止D．奇葩（pā）模（mú）具心广体胖（pán）博闻强识（zhì）2.下列各组词语中，书写全都正确的一项是（）A．拌脚石万念俱灰功亏一篑别出心裁B．座谈会淡妆浓抹毋庸赘言砺兵秣马C．白内障得陇望蜀纷至踏来融会贯通D．度假村徇私舞弊一笔勾销仗义执言3.依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）为了把幼儿园办成孩子喜欢、家长放心的乐园，她把全部心血都在天真烂漫的孩子身上了。（2）一般而言，年轻人对流行歌曲会有更多的兴趣，而老年人在这方面就要多了。（3）如果生命中只有鲜花和奖杯而没有挫折和痛苦，那么这种人生显得太单薄了！A．贯注淡薄未免B.贯注淡泊不免C．灌注淡泊不免D.灌注淡薄未免4．下列各句加点的熟语使用有误的一项是（）A．一些党员干部无视党纪国法，在执政期间，利用手中职权，腐化堕落，一掷千金，这种做法害国害民又害己，要引起我们的重视。B．中国传统水墨画因在材料和技法上的与众不同，在世界画坛独树一帜；然而，古人的巨大成就也成了挡在后辈面前的高峰。正因为如此，今人才另辟蹊径创造出了抽象性、实验性的水墨画。C．他性情非常孤僻，平时不与人交往，总是特立独行，独来独往。D．食品监管为何总是“马后炮”？本届代表委员直指多头管理。5．下列句子中没有语病的一句是（）A．目前，我国开放了100个左右的国家和地区作为旅游目的地，而旅行社真正投放到市场的不到30个左右。B．空气是人类赖以生存的必需物质，人可以几十天不进食仍能够生存，但如果几分钟没有空气就会丧命。C．由于新加坡是双语教学，为初去他国的学生做好了语言方面的准备，让学生在异国他乡也不会有陌生感。D．希望工程的意义不仅在于资助了很多失学孩子，还在于为中国公益事业的起步与发展起到了示范作用。二．古代诗文阅读（29分）（一）阅读下面的文字，完成6~9题。（共17分）方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，苍皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！6.对下列句中加点词的解释，错误的一项是（）（3分）A．方其系燕父子以组组：丝带、丝绳，这里泛指绳索。B．举天下之豪杰，莫能与之争举：所有的。C．抑本其成败之迹，而皆自于人欤本：本来。D．夫祸患常积于忽微忽微：微小的事。忽，一寸的十万分之一；微，一寸的百万分之一。7.比较下列两组句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（）（3分）①尔其无忘乃父之志③而智勇多困于所溺②其意气之盛，可谓壮哉！④庄宗受而藏之于庙A．①和②相同，③和④也相同B.①和②相同，③和④不相同C．①和②不相同，③和④相同D.①和②不相同，③和④也不相同8.根据文意，下列分析有误的一项是（）（3分）A．文章以庄宗极盛之时“其意气之盛，可谓壮哉”的情景，与极衰之时“士卒离散”“泣下沾襟”的惨象进行对比，鲜明地推导出成败由人的道理。B．“岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？”前句以反问的形式肯定得天下难失天下易，后句强调成败在于“人事”。C．“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，对称的语句与文章开头的论断相呼应，揭示了“人事”的具体涵义，强化了文章的观点。D．文章通过一个“夫”字，引出“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”的结论。这一结论既着眼于总结历史教训，又含蓄地提醒北宋王朝统治者，应吸取历史教训，居安思危，防微杜渐，以免重蹈庄宗的覆辙。9.翻译文中画横线的句子。（8分）（1）至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！译：。（2）故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争。译：。（二）阅读下面的文字，完成10~13题。（12分）宝绘堂记苏轼君子可以寓意于物，而不可以留意于物。寓意于物，虽微物足以为乐，虽尤物不足以为病。留意于物，虽微物足以为乐，虽尤物不足以为病。老子曰：“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋田猎令人心发狂。”然圣人未尝废此四者，亦聊以寓意焉耳。刘备之雄才也，而好结髦。嵇康之达也，而好锻炼。阮孚之放也，而好蜡屐。此岂有声色臭味也哉，而乐之终身不厌。凡物之可喜，足以悦人而不足以移人者，莫若书与画。然至其留意而不释，则其祸有不可胜言者。钟繇至以此呕血发冢，宋孝武、王僧虔至以此相忌，桓玄之走舸，王涯之复壁，皆以儿戏害其国凶此身。此留意之祸也。始吾少时，尝好此二者，家之所有，惟恐其失之，人之所有，惟恐其不吾予也。既而自笑曰：吾薄富贵而厚于书，轻死生而重于画，岂不颠倒错缪失其本心也哉？自是不复好。见可喜者虽时复蓄之，然为人取去，亦不复惜也。譬之烟云之过眼，百鸟之感耳，岂不欣然接之，然去而不复念也。于是乎二物者常为吾乐而不能为吾病。驸马都尉王君晋卿虽在戚里，而其被服礼义，学问诗书，常与寒士角。平居攘去膏粱，屏远声色，而从事于书画，作宝绘堂于私第之东，以蓄其所有，而求文以为记。恐其不幸而类吾少时之所好，故以是告之，庶几全其乐而远其病也。熙宁十年七月二十二日记。注：锻炼：打铁。10.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．虽尤物不足以为病病：祸害。B.然去而不复念也去：归去。C．常与寒士角角：较量。D.以蓄其所有蓄：收藏。11.下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是（）A．皆以儿戏害其国几以捕系死B.轻死生而重于画不患贫而患不安C．然为人取去君为我呼入D.譬之烟云之过眼不知东方之既白12.下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是（）A．足以悦人而不足以移人者B.凶其身C.吾薄富贵而厚于书D.庶几全其乐而远其病也13.下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（）A．本文构思极具特色。作为记文，作者不从宝绘堂的建筑、景物着眼，而先以论点开篇，直到文末才交待为宝绘堂作记之事，可谓别开生面。B．本文层次清晰，论证严密。先讲道理，再引历史人物正反论证，后又以个人经历佐证，紧扣可“寓意于物”而不可“留意于物”这个中心展开论述。C．本文以散句为主，兼用对偶、排比句式，整散交错，颇具气势；而比喻、用典等方法的运用，使文章言简意丰，文采斐然。D．本文用老子之言，说明五色、五音、五味、田猎等可使人得到感官上的享受，但不能沉溺其中。圣人并未废此四者，也未“发狂”，就是这个道理。三、阅读下面这首唐诗，完成后面题目。（6分）听筝柳中庸抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。14.这首诗题目是“听筝”，首先联即写诗人凝神细听，颔联主要运用什么艺术手法来描写音乐给听者带来的感受？（3分）15.有人说颈联中“独”与“空”堪称诗人炼字的典范，请对这两个字作简要赏析。（3分）五．16.补写出下列空缺部分的内容。（任选3个小题）（4分）（1）塞上长城空自许，。出师一表真名世，！（陆游《书愤》）（2）风急天高猿啸哀，。无边落木萧萧下，。（杜甫《登高》）（3）六国破灭，非兵不利，战不善，。，破灭之道也。（苏洵《六国论》）（4）三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，。（归有光《项脊轩志》）四、语言综合运用。（共6分）17.看到“好朋友”三个字，我第一个想到的就是——小朵。忘记了我们是什么①②③时候认识的了，可能大概是在一个天空飘着朵朵白云的日子吧。“物以类聚”一④⑤语似乎是为我们两人诞生的，因为我们都是属于排骨级的人物。唯一不同的是她⑥⑦⑧比我更瘦——我充其量算是一个肉排，因此，小朵别号“金箍棒”，大家都亲切⑨⑩⑾地叫她——棒妹儿。（4分）⑿（1）语段中③④⑥⑦⑧⑩处，必须删除的一处是；不能删除的一处是。（2）语段中①⑤⑾三处引号，用法不同的一处是；②⑨⑿三处破折号，用法不同的一处是。18.以“一股强大的动力”为开头，重组下列句子。（可增删个别词语，但不得改变原意。）（2分）近日，一个年消耗30万吨玉米的生物制药项目落户连山市农田县，为这个一直依靠国家财政补贴的贫困县注入了一股强大的动力。一股强大的动力。六．写作（40分）19.阅读下面一段文字，根据要求作文。有些事有很多机会做的，却一天天推迟，想做的时候却发现没有机会了；有些话有很多机会说的，却想着以后再说，要说的时候，已经没有机会了。人生常常伴随着“错过”，你曾经错过了什么？错过之后你有怎样的感悟？请以“错过”为话题，写一篇作文。要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）题目自拟；（3）不得抄袭；（4）不少于800字。(60.13.249.235)