最全最实用的英语单词记忆法

最全最实用的英语单词记忆法2015-05-26奇速英语英语的词汇量大，总词汇量至少在百万以上，实用词汇量为八干至一万，基本词汇量为四千。英语词汇量的大小直接影响了英语听、说、读、写等各方面能力的发展。如何解决这个问题?虽然英语单词浩如海洋，但它们并不是杂乱无章、无规可循。若能识得其潜在的规律，便可迅速而又大量地识记英语单词。奇速英语暑假网络互动直播课程,九天让你的英语成绩华丽转身，来不及的不是时间，而是行动，心动就马上行动，当你还在犹豫的时候，先报名的童鞋已经甩你很远了。怎样才算掌握了单词?我们都知道词汇具有音、形、义三要素，无论汉字还是英语单词都是音、形、义三位一体的，每个汉字和英语单词都有一定的读音，形体(即写法或词形)，意义。所以记住某一单词的上述三个要素且能够正确运用，就算是基本掌握了这一单词。因此，学单词时既要能正确读出它的读音，在别人说这个单词时或看到这个单词时，能理解它的词义，而且还要能写出这个单词的词形来。所以学习英语单词就可以从这三个方面入手：1.利用单词发音记单词;2.利用单词形体(词形)记单词;3.利用词义记单词。下面介绍一些高效记忆英语单词的方法。(一)利用词形记单词一、巧用“记忆元”法：“记忆元”概念是我们学校英语课题组自己提出的一个概念(自创概念)。全称是英语单词记忆元，它是英语单词记忆的最基础单位。记忆元分三类：第一类叫做小词(这些词本身就是一个英语单词)，包括两个字母和三个字母以及部分三字母以上再生能力较强的单词。第二类是常见字母组合。第三类是英语单词的前缀、后缀和词根。需要强记的小词记忆元大约500多个，其中三个字母的小词记忆元有300多个。巧用“记忆元”记单词就是在记忆元的基础上，运用增加字母的方法拓展成其它单词，进行巧记。巧用“记忆元”记单词，首先要熟记住“记忆元”。记忆元数量有限，而且多是两三个字母组成的，记忆起来相对难度不大。熟记住了记忆元，就可以把它当作一记忆单位，进行整体记忆，这样可以缩短所要记忆单词的长度，大大减少学习英语单词的时间，减轻记忆负担，提高记忆单词的效率。下面我举几个例子加以说明。记忆元：and拓展：band(乐队、带子)→brand(品牌、商标)→grand(宏伟的、神圣的)→grandfather、grandmother(爷爷、奶奶)hand(手)→handle(把手、操纵)→candle(蜡烛)sand(沙子)→stand(站立)→sandal(凉鞋)land(陆地)→island(岛屿)记忆元：ear拓展：hear(听)→heart(心)dear(亲爱的、珍贵的)→near(在附近、靠近)→tear(眼泪、扯)→fear(害怕)→clear(明白的)→blear(模糊的)bear(熊、忍受)→pear(梨)→wear(穿着)year(年)earn(挣钱、获得)→learn(学习)→earth(世界、地球、大地)→early(早)gear齿轮,rear饲养,sear烧焦，beard(胡须)，pearl(珍珠)在教学中，我们要求学生发挥想象，将所学单词串联成一个故事线索加以记忆。一个记忆元一般都可以拓展出十几个词。三、五百个记忆元就可以拓展出三、五千个单词，有了三、五千个单词做基础，英语学习就成了一件简单而自觉的事了。二、分解单词法：学习英语的时候，我们常常会碰到一些古怪的不合习惯的单词。怎样才能把这些单词牢牢地记住呢?也许分解它们才是最科学的。我们可以将其分解成容易记忆的、更加合乎习惯的几个部分。area(地区)分解成are(是)和aowe(欠债)分解成o和we(我们)island(岛)分解成is(是)和land(陆地)三、翻转单词法：在英语中，有些单词记起来非常棘手，好像除了死记硬背之外，就再也没有什么更好的方法了。这些单词常常使我们记了忘，忘了又得重新记。遇到这类单词我们就得多动动脑筋。例如把它翻转一下或倒着看，想想看是否可变成另外一个单词。如：evil(邪恶)………live(居住)trap(陷井)………part(部分)ton(吨)…………not(不)四、字母调换法：有时不妨用我们以前学过的旧单词来记住这些新单词。比如说将某个单词的不同位置上的字母或字母组合调换一下位置，使它变成另一个易于记忆的常用单词。peach(桃子)……………cheap(便宜)dear(亲爱的)……………read(读)cheat(欺骗)……………teach(教)deal(处理)………………lead(带领)team(队)…………………meat(肉)tale(传说)………………late(迟)melon(瓜)………………lemon(柠檬)五、对称图像法：自然界里许多东西都是对称的。对称是一种美，一种和谐。比如说眼睛在鼻子两旁，耳朵在头两旁。英语中有很多单词也是对称的。我们可以把这些单词中某些对称性的部分单独提出来，作为一个整体进行思维、记忆，这样可以使记忆变得更加直观、轻松、有趣。vegetable蔬菜v+ege(对称)+table(桌子)tomorrow明天tom(汤姆)十orro(对称)十wtomato西红柿to+ma+to(to相同，中间是ma“马”)museum博物馆mu+se+um(mu,um相反;中间是se)irrigate灌溉irri(对称)+gate(大门)cabbage大白菜c+abba(对称)+ge六、中间增减字母法：god上帝good好pay付款play玩heat热heart心wed结婚weed杂草son儿子soon很快rot腐烂root根lose丢失loose松散的red红色reed芦苇run跑ruin毁灭brake刹车bake烘烤beast野兽best最好suit一套sit坐medal奖章meal饭食carve雕刻care关心carve雕刻cave洞七、中间变换字母法：grass草glass玻璃bag书包big大big大bug臭虫bag包beg乞讨bed床bad坏fool傻子feel感觉一只大(big)臭虫(bug)，背着一个包(bag)，到处去乞讨(beg)，最后掉进了泥塘(bog)中。(I我是老大，U你是臭虫)(二)利用读音记单词一、同音同形法：英语中许多单词同音同形，但它们的意思截然不同。这些单词一般来说都是常用词，所以我们有必要对它们进行认真学习，严格区分，具备一词多意，一词多用的能力。May五月……………may可以March三月…………march前进Miss小姐…………miss思念doctor医生………doctor博士last最后的………last持续fall秋天…………fall下落bear熊……………bear忍受lie位于…………lie撒谎run跑步run经营二、同音异形法：son儿子sun太阳hare野兔hair头发hear听见here这儿their它们的there那儿where哪里wear穿戴great伟大的grate壁炉be是bee蜜蜂guest客人guessed(guess的过去式)猜his他的he's(heis或hehas的缩写)its它的it's(itis或ithas的缩写)road路rode(ride的过去式)骑(马，自行车等)father父亲farther更远这类单词不仅在语音测试中经常出现，而且在英语口语中和听力中常常引起混乱，必须从上下文的意思上进行辨别。三、异音同形法在英语中，一些单词具有两种读音。不同的读音具有不同的词性，在句子中担当不同的成分。这些单词的词性一般都是随着读音的不同而变化，因此我们在会话时一定要特别注意。use[ju:z]v.用use[ju:s]n.用途close[kləuz]v.关闭close[kləus]adj.靠近的desert[di'zə:t]v.抛弃desert['dezət]n.沙漠separate['sepəreit]v.分割separate['sepərit]adj.分开的lead['li:d]v.带领lead[led]n.铅四、音译法：英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇。这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的事物。掌握好音译词的音译规律，可使我们直接根据其读音写出或记住一个单词。tank…………………………tan(坦)+k(克)vitamin………………………v(维)+ta(它)十min(命)nicotine……………………ni(尼)十co(古)+tin(丁)+ecoffee……………………co(咖)+ffee(啡)jeep………………………jee(吉)+p(普)kentucky…………………Ken(肯)+tu(德)+cky(基)coca-Cola……………………Coca(可口)+Cola(可乐)pepsi-cola……………………Pepsi(百事)+cola(可口)mini………………………mi迷+ni你bikini………………………bi比+ki基+ni尼shampoo………………………sham香+poo波shermons………………………sher席+mons梦思mosaic…………………………mo马+sai赛+c克tips…………………………tip(贴)+s(士)pizza…………………………pi比+zza萨sofa…………………………so沙+fa发carnation………………………康乃馨五、语音辨析法：英语的拼读是有一定规则的，掌握了拼读规则，就可以通过语音辨析来推想出单词。根据读音规则，我们需要记住一些字母、字母组合在单词中的发音奇速英语暑假网络互动直播课程,九天让你的英语成绩华丽转身，来不及的不是时间，而是行动，心动就马上行动，当你还在犹豫的时候，先报名的童鞋已经甩你很远了。比如kite一词，k在词中发[k],t在词中发[t]，元音字母i是在重读开音节中，应发字母音[ai],结尾的e不发音，故整个词读作[kait]，反过来说，我们会读[kait]之词，怎么拼写这个单词呢?[k]对应的字母是k，[t]对应的是t，[ai]即I，这样拼出来是kit，这样显然不行，后面必须加不发音的e,才是一开音节词，其中的i才会读成字母音[ai]，故整个词的拼写是kite，凡是符合读音规则的词均可如此记忆。再比如“al”和“le”大多数是读[au],像apple.animal等。(语音学)(三)利用词义记单词一、分类法：在普通英语词典里father和mother虽然意思紧密相连，同是一家人，但一个在东，一个在西，不符合人们大脑记忆特点和规律。因此采用分类的方法进行鉴别、归纳，则更利于人们记忆单词。如：亲属水果球grandparent祖父母fruit水果ball球grandfather祖父apple苹果football足球grandmother祖母banana香蕉basketball篮球parent父母berry浆果soccer英式足球father父亲grape葡萄volleyball排球mother母亲orange桔子tennis网球stepfather继父peach桃子bat球拍stepmother继母pear梨handball手球aunt姨妈apricot杏golf高尔夫球uncle叔叔lemon柠檬icehockey冰球husband丈夫cherry樱桃rugby橄榄球wife妻子coconut椰子hockey曲棍球son儿子chestnut栗子baseball棒球daughter女儿litchi荔枝softball垒球brother兄弟Hamimelon哈密瓜cricket板球sister姐妹honeypeach水蜜桃nephew侄子，外甥longan[lɔŋɡən]桂圆niece侄女，外甥女mango芒果cousin堂表兄弟姐妹olive橄榄mother-in-law岳母，婆婆papaya木瓜father-in-law岳父，公公pineapple菠萝sister-in-law嫂子，弟媳plum李子brother-in-law姐妹夫strawberry草莓watermelon西瓜二、词义对比法：学习同义词、反义词、对应词是认识了解单词、扩大词汇量的方法之一。会话和写作时