四年级有括号的四则混合运算

学习目标通过学习使学生理解带括号的四则混合运算的运算顺序，并能熟练地进行计算。说一说（5分钟）我们目前学过哪几种运算？一、复习旧知（加法、减法、乘法、除法）只有加减按照（）的运算顺序只有乘除按照（）的运算顺序既有乘除又有加减按照（）的运算顺序。从左到右从左到右先算乘除后算加减二、感受括号的作用（一）感受小括号的作用2.说一说这道题的运算顺序是什么。(2分钟)3.如果变成96÷（12＋4）×2，运算顺序怎样？3分96÷12＋4×2问题：1.看一看：这道题有什么特点？（1分钟）4.说一说运算的顺序，再计算。（4分钟）预设：96÷（12＋4）×2＝96÷16×2＝6×2＝12（二）感受中括号的作用问题：1.如果在96÷（12＋4）×2的基础上再加上中括号，议一议运算顺序应该是怎样的？（2分钟）2.说一说运算的顺序，再计算。（3分钟）96÷[（12＋4）×2]一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。＝96÷[16×2]＝96÷32＝3二、感受括号的作用练一练（8分钟）1.先说一说下面各题的运算顺序，再计算。360÷（70－4×16）＝360÷（70－64）＝360÷6＝60158－[（27＋54）÷9]＝158－[81÷9]＝158－9＝149①②③①②③练一练2.数学诊所。192÷[（25－17）×12]＝192÷8×12＝24×12＝3885×[（180-3×12）÷4]＝5×[180-36÷4]＝5×[180-9]＝5×171＝855①②③①②③④192÷[（25－17）×12]5×[（180-3×12）÷4]＝192÷[8×12]＝192÷96＝2改正：改正：＝5×[(180-36)÷4]＝5×[144÷4]＝5×36＝180××问题：算式中有小括号还有中括号，应该按照怎样的顺序计算？看一看（2分钟）3.你知道吗？要先算小括号里面的，再算中括号里面的。练一练（8分钟）38＋56÷7×4450＋390÷130－123209＋102÷（52－35）940×〔128－（154－31）〕=38+8×4=38+32=70=450+3－123=453－123=330=209+102÷17=209+6=215=940×〔128－123〕=940×5=4700课堂总结（2分钟）含有括号的四则混合运算顺序：一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。能掌握有括号的四则混合运算顺序，能正确地进行整数四则混合运算。