二年级下册语文活动计划

二年级下册语文活动计划学生情况:全班共人，其中名女生，名男生，大部分学生活泼好动，接受能力也较强。经过一年的语文学习，学生已经认识了好多生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展。但部分同学学习没有自觉性，依赖性较重，所以班级中学习成绩层次分明。对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，引导其主动地发现、探究。使他们感到学习语文的快乐，进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为自身发展的需要。活动目标:1、要加强语言实践。语文教学是语言和言语的教学，这是语文教学的本质。小学各年级的语文活动课，都要突出语言实践这一重心，着重培养学生的口头语言和书面语言能力。就口头语言方面而言，要加强听说的活动，特别是要在活动中给学生创造口头说话的机会；同时，要通过创设情境，发展学生的语言交际能力，让学生获得充分的机会，掌握常用的交际语言。在书面语言方面，一方面是要加大学生的阅读量，通过语文实践活动给学生创设大量阅读的机会，丰富学生的语文积累；另一方面是要想办法给学生创设观察实践的机会，提高学生运用所学知识进行文字表达的能力。2、要加强情感实践。语文课堂教学，受教材、时空、教学目标诸多方面的限制，很难给学生提供非智力因素的实践和发展的机会。在语文活动课中，由于其自由的模式及很强的自主性，给学生的情感、想象、直觉和思想品德诸方面的实践和发展提供了可能的渠道。通过组织实践活动，采取形象感染、艺术熏陶、情感培养的途径，提高学生的悟性，谋求学生个性充分、健康地发展。3、要加强动手操作的实践。语文课堂教学侧重的是理解和思维活动，而活动课中，我们应该创造机会让学生动手操作，培养学生的实际操作能力。活动措施：1、收集生活中小朋友们身边的语文综合实践活动的素材，可以归纳为以下五种：主题活动类、专题探索类、问题讨论类、社会实践类和游艺类。2、采用多种活动方式，让学生主动参与到语文学习中来，如：看一看、演一演、读一读、编一编等，让课堂走向开放，让教学充满不朽的活力。活动进度安排:1.走进春天2.三月风3.查字典4.积累词语5.古诗朗诵会6.美化语言7.歇后语8.语文乐园推荐书目：古诗背诵推荐目录：《枫桥夜泊》.《丛梅》.《黄花》.《有约》.《家书》.《题秋江独钓图》.《墨梅》《乡思》.《江雪》.《江南逢李龟年》.成语故事推荐1.朝三暮四2.一箭双雕3.老马识途4.杀鸡吓猴5.此地无银三百两6.骑驴找驴7.自相矛盾8.空中楼阁9.黔驴技穷10.返老还童小说推荐绿野仙踪窗边的小豆豆