人教版初中语文七年级上册盲孩子和他的影子优秀课件

人教版语文七年级上册第29课学习目标主题探究拓展延伸随堂练习美文赏析整体感知情境导入课堂小结学习目标1、品味文章优美的语言。2、多角度理解文章的主旨。3、培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质。1、这个美丽的童话给我们讲了一个什么故事？2、哪些句子表现了盲孩子的心情变化？3、是什么使盲孩子的心情发生了变化？哪些语段最能拔动你的心弦？请说明理由，并感情朗读。美的语言：大量运用叠词“静静”“轻轻”“潺潺”“飘飘忽忽”“幽幽”等等描写情态逼真，舒缓语气，琅琅上口。按句排行短小，活泼，凝练，富有节奏感。美的意境：诗情画意般的意境从听觉、视觉角度营造了一种纯真、友好的氛围，织成了一种绚丽的境界，表现了盲孩子热爱生活、渴望光明的心情，情调轻松欢快，情境多姿多彩。关于课文的主题，可以从不同的角度来理解。下面三种说法你同意吗？还有别的看法吗？1、对于像盲孩子一样孤单弱小的人，我们应该关爱他们，这样他们才会感受到生活的光明和美好。2、盲孩子获得光明的同时影子也获得了生命，变成了一个美丽的孩子。这说明给别人带来幸福，自己也能得到幸福。3、不管自己曾遭遇什么不幸，都要热爱生活，追求光明未来。我永远也分不清，我对所有美好事物的喜爱，有多少是自己内心固有的，有多少是她(莎莉文老师)赐予我的。爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。没有爱，你就不快活，也不想玩了。——海伦.凯勒爱心呼唤盲孩子和海伦.凯勒，他们都是生活中的弱者，是爱使他们看到了生活中的光明，是爱给了他们快乐。前面图片中的人们，是我们生活中常见的弱者，面对他们,我们该怎么做?1.爱表演的你，可以和同学演这个课本剧。2.爱制作的你，可以把爱的祝愿制成一张贺卡，送给你的朋友。3.爱写作的你，可以放飞你的想象，调动你的感官，用优美的语言，构思一个曲折的情节，以人间最美的情“爱”为话题完成一篇小练笔。盲孩子很寂寞“影子”的陪伴给盲孩子带来快乐、带来温暖影子、萤火虫、太阳、月亮的爱使盲孩子得到光明1、他的日子过得很寂寞。2、盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩，它很快乐。3、“啊，我看见它了，萤火虫……”他从来没这样快乐过。4、盲孩子望着他的影子惊喜地叫起来：“啊!我的影子，是你吗?我好像看见你了!真的，我看见你了!”……小结：美的语言，美的意境，美的主题，构成了这篇美的童话，我们分角色朗读课文，让这种美在我们心中永驻！