学习习总书记扶贫工作重要论述研讨会发言稿3篇

学习习总书记扶贫工作重要论述研讨会发言稿3篇学习习总书记扶贫工作重要论述研讨会发言稿：激发贫困群众内生动力习近平总书记关于扶贫工作的重要论述与时俱进，内容丰富，是指导我们打好脱贫攻坚战的根本遵循和行动指南。其中，关于扶贫扶志的重要论述有着坚实的理论基础，让我体会尤其深刻。习近平总书记强调，脱贫攻坚，群众动力是基础。必须坚持依靠人民群众，充分调动贫困群众积极性、主动性、创造性。这体现了以人民为中心的思想，坚持了“从群众中来，到群众中去”的工作方法，明确扶贫开发一切要围绕人民福祉来干。习近平总书记强调，对于贫困地区来说，外力帮扶非常重要，但如果自身不努力、不作为，即使外力帮扶再大，也难以有效发挥作用。只有用好外力、激发内力，才能形成合力。“贫困地区发展要靠内生动力”“脱贫致富贵在立志”，这些重要论述既来源于多年扶贫工作实践，又紧密联系了当前农村实际，是党的实事求是思想路线的生动体现。脱贫攻坚关键要发挥群众的主体作用。从当前实践看，有三个问题需要关注：一是精神状态不振。个别贫困户“靠着墙根晒太阳，等着别人送小康”，一味“等靠要”，自我发展意愿不足。二是造血能力不足，以寻乌为例，全县有超过40%贫困群体是因造血能力不足导致的贫困。三是陈规陋习难改。一些农村仍然存在不良风气和陈规陋习，容易致贫、返贫。“扶贫先扶志、扶贫必扶智、治贫先治愚。”近年来，寻乌县认真学习贯彻总书记关于扶贫工作的重要论述，开展了积极探索与实践。以精神文化激励人。积极实施乡村文化重塑工程，打造“百村百节”“百姓舞台”等文化品牌，用群众喜闻乐见的形式，推进了农村精神文明创建工作。通过开展“六星文明家庭”“清洁家庭”“光荣脱贫户”等系列创评活动，增强了群众的荣誉感、上进心。以智力扶贫带动人。提升贫困群众就业能力，开展了劳动力转移培训、农村实用技能培训和“雨露计划”培训等各类技能培训，目前已经有5000多贫困人口实现了就业。实施义务教育均衡发展，全县累计投入了近6亿元，推动农村地区义务教育有了质的飞跃。以乡风文明感染人。破除陈规陋习，开展了“四治”行动：治理铺张浪费、治理不孝老爱亲、治理赌博、治理迷信风，激发贫困家庭自我发展的内生动力。学习习总书记扶贫工作重要论述研讨会发言稿：坚决打赢硬仗中的硬仗习近平总书记关于扶贫工作的重要论述，深刻回答了新时代扶贫开发一系列重大理论和实践问题，特别是作出“深度贫困地区是脱贫攻坚的坚中之坚”的重要论断，把“三区三州”作为全国脱贫攻坚的主战场，集中攻克深度贫困堡垒，为我们打赢脱贫攻坚战提供了强大思想武器。坚持把深度贫困地区脱贫攻坚作为硬仗中的硬仗来打，体现了深厚的为民情怀和强烈的使命担当。深度贫困地区集革命老区、民族地区、边疆地区于一体，是贫中之贫、坚中之坚。习近平总书记指出，必须集中力量攻关、万众一心克难，确保深度贫困地区和贫困群众同全国人民一道进入全面小康社会。习近平总书记关于扶贫工作的重要论述清晰指明了现阶段脱贫攻坚的着力重点和主攻方向，充分体现了以人民为中心的发展思想。四川有全国最大的彝族聚居区和第二大藏区，都属于“三区三州”深度贫困地区，我们把脱贫攻坚作为最大的政治责任、最大的民生工程、最大的发展机遇，进一步加大彝区藏区帮扶力度，采取特殊举措，举全省之力坚决啃下这块“硬骨头”。坚持把精准扶贫精准脱贫作为基本方略，指明了深度贫困地区脱贫攻坚的工作取向和科学方法。打好脱贫攻坚战，关键在精准，成败在精准。实践中，我们坚持把提高脱贫质量摆在首位，认真落实“六个精准”，在目标标准上锁定“两不愁、三保障”，既不降低标准、也不吊高胃口；在工作重点上，聚焦补齐住房安全、产业就业、教育卫生等短板，确保有的放矢、精准发力；在整合力量上，统筹用好广东、浙江扶贫协作和对口支援，以及省内对口帮扶、社会扶贫等各方资源，精准投向深度贫困地区最需要的环节，真正扶到点上、扶到根上。坚持把扶贫同扶志扶智相结合，激发了群众自力更生的内在动力。习近平总书记指出，贫困群众既是脱贫攻坚的对象，更是脱贫致富的主体。具体工作中，我们在彝区藏区办好“农民夜校”，大力开展感恩奋进教育，组织群众用自己的语言进行宣讲。针对一些贫困群众“等靠要”思想严重，探索创新生产奖补、劳务补助、以工代赈等机制，引导有劳动能力的贫困群众从事农村保洁等工作，树立“多干多得、早干先得”的良好导向，引导贫困群众在思想上愿意脱贫、行动上主动脱贫，依靠自己的双手开创美好的明天。坚持把从严从实要求贯穿脱贫攻坚全过程，保证了脱贫成效经得起历史、实践和人民的检验。习近平总书记指出，脱贫攻坚工作要实打实干，一切工作都要落实到为贫困群众解决实际问题上，切实防止形式主义。这些重要论述和要求，是全面从严治党在扶贫开发领域的集中体现，对于营造风清气正的脱贫攻坚环境具有重要意义。对此，我们深入开展专项治理，全面落实好严实要求，进一步健全制度、加强监督、堵塞漏洞，切实做到阳光扶贫、廉洁扶贫，确保扶贫工作务实、脱贫过程扎实、脱贫结果真实。学习习总书记扶贫工作重要论述研讨会发言稿：争当东西部扶贫协作排头兵习近平总书记关于扶贫工作的重要论述，为我们打赢脱贫攻坚战提供了根本遵循。早在浙江工作期间，习近平同志就亲自部署了欠发达乡镇奔小康、山海协作、下山移民等扶贫工程，亲力亲为抓对口帮扶和对口支援工作。这些年来，我们坚持一张蓝图绘到底，在高水平抓好省内扶贫开发工作的同时，把东西部扶贫协作摆在突出位置，把助推对口地区发展作为浙江分内的事来办，五级书记一起抓、全省上下齐心干，争当新时代东西部扶贫协作排头兵。提高认识、提高站位，不断增强扶贫协作的政治自觉和行动自觉。东西部扶贫协作和对口支援是以习近平同志为核心的党中央从战略和全局出发作出的大战略、大布局、大举措。中央安排浙江结对帮扶支援四川、贵州、湖北、吉林、xq、xz、青海、重庆等8个省和xq生产建设兵团，共涉及31个市、101个县。这是对浙江的充分信任和重大考验，必须高标准推进、高质量完成。党的十九大以来，我们主动到对口地区进行高频次、全方位的沟通对接，全面准确了解对口地区所需所盼，有力推动了“扶真贫、真扶贫、真脱贫”工作要求的落实。精准聚焦、精准发力，确保扶贫协作扶到点上、扶到根上。对口地区自然条件、资源禀赋、发展程度差异较大，群众致贫因素和所需所求也各不相同，只有坚持缺什么就帮什么、需要什么就扶什么，才能不断提升扶贫协作的针对性和实效性。我们针对对口地区贫困群众就业难问题，组织全省40余所高校、职校开展订单式技能培训，动员120多家浙江企业到对口地区设立“扶贫车间”，优先吸纳贫困人口就业。针对对口地区有资源却无技术的问题，组织科研院所到对口地区，帮助开发和深加工特色农产品。针对对口地区人才紧缺的问题，大规模开展“组团式”教育医疗帮扶，加强农村致富带头人和驻村第一书记培训，努力为当地培养“带不走的人才队伍”。政府有为、市场有效，巩固和扩大优势互补、共赢发展的成果。东西部扶贫协作既有利于西部地区加快脱贫、追赶发展，也有利于东部地区“腾笼换鸟”、转型升级。在这个过程中，要发挥好有为政府和有效市场作用，借助扶贫协作之势做好共赢发展文章。我们制定一系列激励政策，深化携手奔小康行动，加强与对口地区的旅游、人文、金融合作，鼓励引导优势产业、优势企业到对口地区投资兴业，建设了一批贫困人口参与度高的产业园区。用我所长、尽我所能，积极探索具有浙江特点的扶贫协作新路子。市场优势、浙商优势是浙江最大的两个优势，发挥好这两大优势，才能彰显特色、形成亮点、蹚出新路。我们利用“浙洽会”“农博会”等展会、300多个“十城百店”网点和遍布全球的市场网络，大力拓展特色产品销售，今年以来帮助对口地区销售农特产品10万吨以上。鼓励浙商参与“万企帮万村”活动，设立扶贫产业投资资金。动员全省287个乡镇、194个村社和121家医院、268所学校与对口地区结对，涌现出了一批先进事迹。20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920XX下学期生物教研组工作计划范文20XX年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20XX年化学生物教研组计划20XX年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，