07 教科版小学科学六年级上册第三单元《电能从哪里来》课件

电的用途很广泛，使用方便，人们越来越离不开电。我们使用的电是从哪里来的？复习回顾上一课认识了电能转化成其他形式的能，这一课认识其他形式的能转化成电能。我们认识这些电池吗？它们有什么相同和不同？它们是把什么能量转化成电能的？普通电池纽扣电池光电池蓄电池你答对了吗？普通电池是一次性把化学能转化成了电能。光电池是把光能转化成了电能。光电池不能储存电能，只能即时使用。蓄电池是放电时把化学能变成电能，充电时把电能转化成化学能，也可以理解成它用化学能的形式把电能储存起来，需要时再输出来。你知道吗？•电池是把化学能或•光能转化成了电能拓展实验•将铜片和锌片（废电池外壳）插入盛有浓盐水的杯中，用引线连在“电流检测器”（线圈绕在指南针盒上的装置）上，可见产生了电流。将铜片和锌片插入水果中也可以检测出电流。•转动手摇发电机，可以发出电来点亮小灯泡。•如果转动小电动机，能发出电来吗？能点亮小灯泡吗？我们还可以怎样得到电能？机械能转化成了电能，并点亮了小灯泡小灯泡没有亮就是没有发出电来吗？还可以怎样检测是不是发出了电？用小电动机能发电吗？•像插图中那样连接小灯泡，用手使劲搓小电机的轴使小电动机转动，但是点不亮小灯泡。怎样知道小电动机是不是发出了电呢？像第一课那样绕线圈，绕在指南针盒上，转动指南针盒使磁针方向与线圈绕线方向一致。再用手搓小电动机的轴，可以看见指南针偏转了。证明我们发出电来了。•用漆包线在指南针盒上绕20圈以上，就可以做成很灵敏的电流检测器。用手指捻小电动机的轴，磁针会发生很大偏转。我们有什么办法使小电动机转得快一些呢？当电动机被用来发电时，就应该叫它发电机了。思考：•如果有台很大的发电机，我们有哪些方法可以使发电机转动呢？发明了发电机后，人们就能够把其他不同形式的能量大规模地转化成电能了。现在可以用哪些方法发电？能量是怎样转化的？填写表格。热电厂热能水电站水能风电站风能热电厂发电的过程•用煤烧锅炉，化学能变成热能并把热量传给水，高温、高压的水蒸气带动蒸汽轮机转动，热能变成动能（机械能），蒸汽轮机带动发电机发电，动能变成电能。玉门风电厂蚌埠首座2兆瓦太阳能电站山东海阳核电站想象一下，在长江三峡电站里，滚滚长江水推动了大型发电机发电，这些原本都是长江水的能量呀。能量的转化真是奇妙！课堂总结•1、电不是自然存在的能源，而是由其他能源（风能、水能、热能等）转换来的二次能源。•2、电能都是其他形式的能量转化来的。当堂检测题一、判断题（对的打√，错的打×）1、电池里的电，也能带动机器、电风扇、电冰箱等。（）2、我国已建成很多发电站，例如遍布各地的火力发电站、水力发电站、秦山核电站等。（）3、电池产生的电流比较弱，大型发电机产生的电流强。（）4、干电池中的电是通过摩擦的方法得到的。（）√××√5、检测时磁针要远离小电动机，因为小电动机里有磁铁（）6、、电源是将其它形式的能转化成电能的装置。（）二、选择题1、家里电灯、电视机等电器使用的电是由（）供给的。A、发电站B、电池里2、家用电器所用的电是（）A、不一样的B、一样的√√AA3、（）有触电危险，（）没有触电危险。A、干电池（直流电）B、交流电4、蓄电池放电时把（）。A、化学能转化成电能B、化学能转化成热能C、电能转化成了化学能5、核电厂生产的电能是由（）转化而来的。A、机械能B、热能C、原子能6、发电机发出的电力大小与（）无关。A、转动速度B、电动机的大小C、转动方向ABACC