《大学英语视听说》(2017级教学大纲)

《大学英语视听说》教学大纲（独立设课实验课程）一、课程基本信息课程名称大学英语视听说英文名称CollegeEnglishAudio-visual&Speaking开课单位外国语学院课程负责人全冬课程代码3WY0053A学分2课程类别通识教育课程适用专业全校2017级非英语各专业课内学时32课外学时16先修课程《大学英语Ⅰ》《大学英语Ⅱ》课程简介《大学英语视听说》课程面向有较好英语基础，并对英语听说能力有较高需求的全校非英语专业学生开设，是大学英语系列课程中的一门通识教育类进阶实践专项课程。本课程的内容主要涉及日常生活话题如交友、度假、社团活动、生涯规划、都市生活、兼职工作等。本课程的课外学习包括外语实验中心的网络自主学习。本课程采用基于现代化信息技术，以学生为主体，教师为主导的教学模式，旨在培养学生英语综合应用能力，特别是听说能力，扩大知识面，提高文化素养，使他们在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行口头的信息交流，同时加强学生的自主学习能力、提高综合文化素质。二、课程教学目标目标1：听力理解能力能听懂一般日常英语谈话和公告；能基本听懂题材熟悉、篇幅较长、语速中等的英语广播、电视节目和其他音视频材料，掌握中心大意，抓住要点和相关细节；能基本听懂与未来工作岗位、工作任务、产品等相关的英语口头介绍。能较好地运用听力技巧。目标2：口语表达能力能用英语就一般性话题进行比较流利的会话；能较好地表达个人意见、情感、观点等；能陈述事实、理由和描述事件或物品等；能就熟悉的观点、概念、理论等进行阐述、解释、比较、总结等。语言组织结构清晰，语音、语调基本正确。能较好地运用口头表达与交流技巧。目标3：学习能力与跨文化交际能力具备一定的自主学习能力，初步形成较系统的学习策略，发展一定的跨文化交际能力，有一定的文化底蕴和人文素养。三、实验内容及学时分配（一）实验内容及要求实验项目1：NewFriends,NewFaces（支撑课程目标1、2、3）教学内容：Meetingnewpeopleanddescribingpeople对学生的要求：交际训练实验项目2：Vacation（支撑课程目标1、2、3）教学内容：Describingweather,vacationhabitsandpreferences对学生的要求：交际训练实验项目3：Allaboutyou（支撑课程目标1、2、3）教学内容：Talkingaboutyourfavoritepastimes,teamsandclubs对学生的要求：交际训练实验项目4：Change（支撑课程目标1、2、3）教学内容：Makingchangesinyourlifeaccordingtoyourplansanddreams对学生的要求：交际训练实验项目5：AroundtheWorld（支撑课程目标1、2、3）教学内容：Askingforandgivingdirectionsintheneighborhoodsandcities对学生的要求：交际训练实验项目6：HomeSweetHome（支撑课程目标1、2、3）教学内容：Describingdifferentkindofhouses,apartmentsandroomsLearninghowtorenthouses,apartmentsandrooms对学生的要求：交际训练实验项目7：YourHealth（支撑课程目标1、2、3）教学内容：LearningEnglishexpressionsofpartsofbodyDescribingmen’sappearanceandhowtokeephealthy对学生的要求：交际训练实验项目8：JobsandAmbitions（支撑课程目标1、2、3）教学内容：Describingvariousabilities,personalityandjobs对学生的要求：交际训练（二）课程学时及分配序号实验项目实验内容必做选做实验项目类型教学方式主要仪器设备名称及台套数学时分配1NewFriends,NewFacesMeetingnewpeopleanddescribingpeople√综合性交际训练蓝鸽听说教学系统，60套42VacationDescribingweather,vacationhabitsandpreferences√综合性交际训练蓝鸽听说教学系统，60套43AllaboutyouTalkingaboutyourfavoritepastimes,teamsandclubs√综合性交际训练蓝鸽听说教学系统，60套44ChangeMakingchangesinyourlifeaccordingtoyourplansanddreams√综合性交际训练蓝鸽听说教学系统，60套45AroundtheWorldAskingforandgivingdirectionsintheneighborhoodsandcities√综合性交际训练蓝鸽听说教学系统，60套46HomeSweetHome1.Describingdifferentkindofhouses,apartmentsandrooms2.Learninghowtorenthouses,apartmentsandrooms√综合性交际训练蓝鸽听说教学系统，60套47YourHealth1.LearningEnglishexpressionsofpartsofbody2.Describingmen’sappearanceandhowtokeephealthy√综合性交际训练蓝鸽听说教学系统，60套48JobsandAmbitionsDescribingvariousabilities,personalityandjobs√综合性交际训练蓝鸽听说教学系统，60套4总计32说明：实验项目类型分为：演示性、验证性、综合性、设计性、其他；必做与选做栏以“√”表示。每个实验项目以2学时为最小单位。四、考核方式及要求考核方式：考试评价环节1:平时训练（20%）听说训练系统上机学习；评价环节2:课堂表现（10%）课堂综合表现、课堂讨论、交流和问答等；评价环节3:课堂陈述或口试（20%）学生根据本课程实验项目涉及的主题，教师自行安排学生提前准备个人陈述或自编对话，随堂表演。教师做好相关成绩记录和资料收集（讲稿、剧本、视频等资料）。评价环节4:期末考试（50%）听力理解，60%考试内容与本课程实验项目相关，40%来自题库。五、推荐实验教材与参考资料推荐教材1：《新世纪大学英语系列教材：视听说教程》第1册杨惠中等，上海外语教育出版社，2014，第三版，ISBN9787544636735推荐教材2：《新视野大学英语:视听说教程》第1册郑树棠，外语教学与研究出版社，2015，第三版，ISBN9787513556798推荐教材3：《新目标大学英语系列教材:视听说教程》第1册徐锦芳、郭燕，上海外语教育出版社，2016，第一版，ISBN9787544640855参考资料1：《大学英语听说教程III》，李霄翔，高等教育出版社，2014，第三版，ISBN9787544621946参考资料2：《大学体验英语一课一练》，《大学体验英语》项目组，高等教育出版，2013，第三版，ISBN9787040375343参考资料3：《新一代大学英语视听说教程》，王守仁、文秋芳，外语教学与研究出版社，2015，ISBN9787513560849六、大纲执行说明1.本大纲根据教育部大学外语教学指导委员会《大学英语教学指南》和《重庆科技学院大学英语课程标准》，参考重庆科技学院2017级各专业人才培养方案制定。2.大学英语视听说课程不仅应打好语言基础，更要注重培养实际使用语言的技能，特别是使用英语口语和听力处理日常和实践工作的能力。3.强调打好语言基础和培养语言应用能力并重；强调语言基本枝能的训练和培养实际从事实践工作活动的语言应用能力并重。4.在教学中应考虑安排一定的跨文化交际的内容以提高学生的综合素质。5.在具体实践中，实施本大纲时可根据我校学生的实际情况，按照分类指导、因材施教的原则进行适当调整，以适应立体化、网络化、个性化英语教学和学习的实际需要。执笔人：李曦参与人：陈刚全冬肖隽逸周灿美蒋又兰审核人：宋祝批准人：全冬