有一种参照叫作“别人家的孩子”

有一种参照叫作“别人家的孩子”从小，“别人家的孩子”都是我们永远学习的榜样，要么是学习成绩优秀，要么是嘴甜聪明又可爱，要么是会做家务又懂事，总之，让人既羡慕又嫉妒的同时，恨自己不争气。成年之后的我，知道了每朵花都有自己的花期，不必赶着和别的花一起开放，于是，对于孩子的成长只做建议并不做过多的干涉。记得当年孩子上初中，被老师叫家长，我心虚而至谦恭以对，虽是说到激动处老师下断言：“这孩子根本不是上学的料！根本考不上高中！要么退学，要么转学，你自己拿主意！”我也还是满怀歉意地回以“老师息怒，让老师费心了！”回家后，孩子问老师对我说了些什么，受到一篇教育方面文章的影响，我回答孩子：“老师说，你是可塑之材，如果能把精力用在学习上，肯定能考上重点高中！”孩子置疑：“可老师当着很多同学的面说我不是学习的料！”我微笑着说：“老师认为你聪明又倔强，才用这种激将法的。”而心里浮现了很多个“别人家的孩子”，心里多少有些伤感。之后的我，为孩子转了学，为这朵花换了生长的土壤，令我意外的是，换了土壤的花，从老师反馈的信息中体现出“长势很好”的趋势。于是，这朵花也成了别的家长口中“别人家的孩子”。其实，“别人家的孩子”和自家孩子同样具有优秀之处，有一本谈教育的书形容家庭教育：“没有长不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民！”知道自己不是优秀的“农民”，但也会经常因看到“别人家的孩子”的优秀，而去向别人家的“农民”学习先进的“种植”经验，然后才知道，在生长土壤适合的条件下，要学会“等待”，等待你的花慢慢成长到盛开的花期，不要看到“别人家的”已经开放而去拔苗助长，那样便事与愿违。因为，不只是家长能看到“别人家的孩子”的优秀之处，孩子也一样能看到“别人家的孩子”优于自己之处，“学最好的别人”是每个人最初具备的能力。步入成年，依然有“别人家的孩子”成为参照的对象，年老的父母言谈之中，也依然会表现出对“别人家”的有成就的“孩子”的羡慕之情，那些常一起闲聊的老伙计们，今天这位的孩子从国外寄回了轻奢品，明天那位的孩子给自己银行卡上打了数额不菲的生活费……统统都成了父母们羡慕的原因。每当母亲谈及听到的这类信息，父亲总会说，我的孩子也挺好的，虽然没有做大事、挣大钱，但我不舒服的时候她就在身边端茶送水，送我去做保健治疗，还常陪我一起散步溜弯，陪我一起聊天说笑话，我们的生日她都会记得，时不时地制造一些小惊喜。这孩子，说不定也是别的老人羡慕的“别人家的孩子”呢。我的朋友，其孩子正处在初中阶段，是一个爱读课外书的孩子，并且做事很有自己的主张，仅仅因为学习成绩处在不理想的位置而常常被叫家长，回家与孩子沟通时又常遇抵触，朋友因此大伤脑筋，情绪低落，也会报怨某某的孩子家长不用操心，学习成绩还名列班级前茅，为什么自己的孩这般难带。其实，生命是一个过程，入学、升学、入职、升职都不过是这个过程中的一个点，整个过程才是需要我们和孩子一起学着去成长、坚强，孩子从小到大的成长历经着他们人生的很多个第一次，与他们一起成长，是责任，是幸福，也是一门艺术。当他失败，需要我们的鼓励，当他们迷惘需要我们的开导，当他们困惑需要我们帮助解惑。为人父母，当始终充满期待充满微笑地将他们培养成为一个快乐的人，告诉他们，快乐源于善良、源于知识、源于自我超越。如果他们是快乐的，他们便是最棒的！我们，以及我们的孩子，都向着“别人家的孩子”努力着，我们，以及我们的家长，是否也都象别人家的家长在悉心体味生长的过程呢？（通讯员史佩璐）