有理数的乘方练习题

有理数的乘方(1)班级姓名有理数的乘方(2)班级姓名1、118表示（）1、(－2)6中指数为，底数为；A、11个8连乘B、11乘以84的底数是，指数是；C、8个11连乘D、8个别1相加523的底数是，指数是，2、－32的值是（）结果是；A、－9B、92、根据幂的意义，(－3)4表示，C、－6D、6－43表示；3、下列各对数中，数值相等的是（）3、平方等于641的数是，A、－32与－23立方等于641的数是；B、－23与(－2)34、一个数的15次幂是负数，那么C、－32与(－3)2这个数的2003次幂是；D、(－3×2)2与－34、下列说法中正确的是（）5、平方等于它本身的数是，A、23表示2×3的积立方等于它本身的数是；B任何一个有理数的偶次幂是正数6、3211=C、－32与(－3)2互为相反数7、33131D、一个数的平方是94，这个数一定是325、下列各式运算结果为正8、2233数的是（）A、－24×5B、(1－2)×5C、(1－24)×5D.1－(3×5)66、42=9、23327、20031=有理数的乘方(3)班级姓名有理数的乘方(4)班级姓名1.如果一个有理数的平方1、343；343等于(－2)2，那么这个有理数433等于（）A、－2B、2C、4D、2或－22、372，472，572的2、一个数的立方是它本身,那大小关系用“＜”号连接可表示么这个数是（）为：A、0B、0或1C、－1或1D、0或1或－13、如果一个有理数的正偶次幂3、如果44aa，那么a是是非负数,那么这个数是（）A、正数B、负数4、20022001433221C、非负数D、任何有理数4、－24×(－22)×(－2)3=（）5、如果一个数的平方是它的相反数，那么这个数是；如果一个数的平方是它的倒数，那么这个数是A、29B、－296、若032＞ba，则b0C、－224D、2245、两个有理数互为相反数，那么7、3322222它们的n次幂的值（）A、相等B、不相等C、绝对值相等D、没有任何关系6、一个有理数的平方是正数,则这个数的立方是（）A、正数B、负数8、34255414C、正数或负数D、奇数7、(－1)2001＋(－1)2002÷1＋(－1)2003=有理数的乘方(5)班级姓名有理数的乘方(6)班级姓名1、7213222461、你能求出1021018125.0的结果吗?2、332201322、若a是最大的负整数，求2003200220012000aaaa的值。3、有一张厚度是0.2毫米的纸，如果将它连续对折10次，那么它会有多厚？3、若a与b互为倒数，那么2a与2b是否互为倒数？3a与3b是否互为倒数？4、某种细菌在培养过程中，每半小时分裂一次（由一个分裂成两个），若这种细菌由1个分裂为16个，则这个过程要经过多长时间？4、若a与b互为相反数，那么2a与2b是否互为相反数？3a与3b是否互为相反数？5、你吃过“手拉面”吗？如果把一个面团拉开，然后对折，再拉开，再对折，……如此往复下去，对折10次，会拉出多少根面条？