让生命充满爱实施方案

让生命充满爱——初中部感恩教育系列活动实施方案为深化学校德育工作，加强传统美德教育，我校决定在初中部开展以“让生命充满爱”为主题的感恩教育活动，特制定本活动实施方案。一、指导思想以《中小学德育纲要》和《中小学德育工作规程》的精神，针对我校德育工作的实际，以“感恩教育”为突破口，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生和知行相统一、教育管理相结合的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人，明白事理，能够做到尊敬师长、团结同学、遵规守纪、服从管理、热爱学习、积极进取。并把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关心他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。二、活动意义感恩，是中华民族的传统美德。感恩教育是教师运用一定的教育方法与手段，通过一定的感恩内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育；是一种以情动情的情感教育；是—种以人性唤起人性的人性教育。开展感恩教育，是加强学校德育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。三、活动时间：9月10日——10月12日四、目标要求1、提高感恩素养。明确什么是感恩?为什么要感恩?如何感恩?2、促进校园和谐，融合师生关系，促进校园平安。3、促进家庭和睦，完善人际关系，构建和谐社会。4、沟通师生关系，营造和谐的校园氛围。5、懂得爱祖国、爱家乡、爱学校，培养爱国主义精神。6、促进学校实施素质教育，提高教育教学质量。把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。具体要求：学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬长辈，孝敬老人，讲文明礼貌；在学校，尊敬老师，友爱同学、遵规守纪、服从管理、刻苦学习；在社会，对自己负责，遵守公德，遵纪守法，尊老敬贤，关爱他人。五、具体活动过程及要求：（一）感恩教育系列活动一：看——看视频。集体观看《让生命充满爱》视频想——想自己。边看边回想自己以前的所作所为，是否对得起父母、老师和自己，自我反思，并且重塑自我。1、时间安排：初三：9月10日课间操加第三节初二：9月11日课间操加第三节初一：9月12日课间操加第三节请各位班主任将班会调到相应的第三节课。2、活动要求：（1）要求学生穿校服，带校牌（校牌佩戴要规范）。（2）学生带笔和本，做好记录。（3）要求学生按照指示牌坐，坐姿端正，认真听讲，班主任在各班巡视会场纪律。3、活动评比标准：（1）学生穿校服情况。每有一人未穿校服或未带校牌（校牌必须规范），扣5分。（2）学生会场纪律。有说话、睡觉、喧闹嬉笑的情况，每人次扣5分。（二）感恩教育系列活动二：写——写感受。观看视频的当天晚上，要求学生回家写观看的感受、反思自己前阶段做的违规违纪行为和对不起老师和家长的事以及今后的打算。写作要求：1、绿色300字稿纸，碳素笔书写，书写正规，字数不少于600字。2、必须是自己的切身感受和体会以及今后的打算，不准网上摘抄。3、班主任批阅，了解本班的情况，选出好的文章，在下周的班会上宣读。此次感受以及班主任的批阅情况，在活动结束后，上交进行评比打分。（三）感恩教育系列活动三：说——说感动。在第二周的班会上，将写的好的稿件让学生自己宣读，全班学生投票评选出最感动的两篇文章，准备下周参加演讲比赛。活动要求：1、班主任在各班认真组织本次交流会，黑板写上班会主题，便于拍照。2、将本次班会过程以简案的形式，A4纸打印，只写班级，不写时间与姓名，活动结束后，上交政教处，存档备查。此次活动，学校将组织领导查看班会开展情况，评比打分。（四）感恩教育系列活动四：讲——演讲比赛。第三周的班会，按照第一周观看视频的顺序与时间，到阶梯教室，每班选出两名参赛选手进行演讲比赛。赛程安排：1、首先各班级自己选出两名选手，将姓名与稿件均上报政教处。（第二周的班会进行初选）2、第二周的周五课间操，请各班的选手到政教处抽签决定演讲顺序。3、演讲比赛时间：初三：9月18日课间操加第三节初二：9月17日课间操加第三节初一：9月13日课间操加第三节4、演讲地点：阶梯教室。座次同上，时间安排同上。演讲要求：1、演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。2、语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。3、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。4、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。奖项设置：1、初三、初二分设一等奖2名，二等奖4名，三等奖2名。2、初一级部设一等奖3名，二等奖4名，三等奖3名。（五）感恩教育系列活动五：思——做好反思总结工作。第四周班会，班主任根据本班情况做好总结表彰和反思工作。本次活动到第四周，学校统一活动就结束了。根据开展情况做好反思工作和下一步延续工作，将反思总结打印在A4纸上，上交政教处备案。学校将组织评委对各班主任的反思总结，评比打分。随后，政教处统一下发跟踪调查表，剩下的活动在家里完成：“一分钟家务调查表”、“出必告返必面”、学习新“二十四孝”等等，需要家长配合完成，一周一个主题，周一汇总反馈情况。同时进行的还有感恩教师、感恩祖国，要求各班级办好手抄报、举行漫画比赛、征文赛、摄影展等，通过丰富多彩的形式，让学生懂得感恩、报恩。六、活动评比：以上活动结束后，按照活动一占10﹪，活动二占20﹪，活动三占20﹪，活动四占30﹪，活动五占20﹪的比例，核算出最终得分，评选出“优秀班级”，结果纳入班级考核。同时获得“优秀班级”的班主任，在作风提升年中“优秀班主任”的评选中优先考虑。招远市金晖学校中学部政教处