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第八课唯物辩证法的发展观◇唯物辩证法的发展观:发展的概念;发展的前进性与曲折性;发展的量变与质变状态考点1发展的概念1.发展的普遍性(1)原理。①自然界是发展的。自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。②人类社会是发展的。社会形态的依次更替表明,人类社会是一个不断发展的过程。③人的认识是发展的。每个人的知识积累都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程,对事物的认识也都有一个由浅入深的过程。世界是发展的,整个世界是一个永恒发展着的世界,发展具有普遍性。(2)方法论要求。坚持用发展的观点看问题。2.发展的实质唯物辩证法认为,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。★正确理解发展的实质1.事物发展的方向是前进的、上升的,是指事物发展全过程的总方向和总趋势,不是指事物发展的各个具体阶段的方向。2.正确区分运动、变化和发展。发展是运动、变化,但并非任何运动、变化都是发展。倒退的、落后的运动和变化就不是发展,只有那些上升的、前进的运动和变化才是发展。【过关训练】1.最初人们把文盲定义为“不识字的人”。20世纪70年代,世界上又把文盲定义为“看不懂现代信息符号、图表的人”。而现在联合国把文盲确定为“不能用计算机交流的人”。可见()A.事物的联系是客观的、有条件的B.人的认识在不断地变化发展C.任何事物的变化都是新陈代谢D.一切要从实际出发[解析]题干强调的是人们在不同时期对文盲有不同的认识,可见只有B项符合题意。[答案]B2.“仁者乐山,智者乐水”。下列与水有关的名句中蕴涵新事物代替旧事物哲理的是()①无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来②春江潮水连海平,海上明月共潮生③芳林新叶催陈叶,流水前波让后波④飞流直下三千尺,疑是银河落九天A.①③B.②④C.②③D.①④[解析]本题以古诗词为材料,考查发展的实质。发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。①③符合发展的实质的要求,故选A项。②体现联系观。④不体现辩证法原理。故选A。[答案]A考点2发展的前进性与曲折性1.发展的前进性:新事物必然战胜旧事物(1)新事物的含义:是符合客观规律、具有强大的生命力和远大前途的事物。(2)新事物必然战胜旧事物的原因:①新事物克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西,汲取了其中积极的、合理的因素,并增添了为旧事物所不能容纳的新内容,因而具有旧事物所不可比拟的优越性。②旧事物违背事物发展的必然趋势,最终走向灭亡。③在社会历史领域中,新事物符合历史发展的必然趋势,反映了社会进步的基本要求,符合人民群众的根本利益和要求,得到人民群众的支持和拥护。2.发展的曲折性(1)新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。(2)新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方,人们对新事物的认识也有一个过程。(3)旧事物在开始时往往比较强大,总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。新事物战胜旧事物不可能一蹴而就,必然经历一个漫长和曲折的过程。3.事物的发展是前进性和曲折性的统一(1)原理:事物发展的方向是前进的、上升的,道路是曲折的、迂回的。(2)方法论要求:既要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物的幼芽,促使其成长壮大,又要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地接受挫折与考验。★事物发展的方向、道路、途径1.方向:事物发展的方向是前进的,这是指事物发展全过程的总体方向,不是指事物发展的各个阶段的方向,更不是指每一步的方向。事物向前发展的方向是任何力量也改变不了的。2.道路:事物发展的道路是曲折的、迂回的。事物发展中各个具体阶段和每一步的方向,可能是前进的,也可能是停滞的,甚至是倒退的,这正说明事物发展的道路不可能是一帆风顺的,只能是螺旋式或波浪式的,有曲折、有起伏。3.途径:一切新事物发展的途径都是在前进中有曲折,在曲折中有前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一,是螺旋式上升或波浪式前进。误区:新事物就是新出现的事物。注意:新事物是指符合客观规律、具有强大的生命力和远大前途的事物。判定一个事物是“新”还是“旧”,其根本标志在于它们是否同事物发展的趋势相符合。【过关训练】3.下列和“青山遮不住,毕竟东流去”这句诗包含相同哲理的是()A.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春B.问渠哪得清如许,为有源头活水来C.坐地日行八万里,巡天遥看一千河D.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰[解析]材料诗句说明了旧事物阻挡不了新事物前进的步伐,新事物必然战胜旧事物。A项说明新事物是不可战胜的,符合题意。B项体现的是实践和认识的关系。C、D两项体现的是事物的运动和变化,没有体现新事物战胜旧事物。[答案]A4.“六十年像长河,有缓流也有急流;六十年像画卷,有暖色也有冷色;六十年像乐曲,有高音也有低音;六十年像史诗,有欢乐也有痛苦。”新中国建国六十年历程体现了()A.量变与质变的统一C.矛盾双方的相互作用B.前进性与曲折性的统一D.新事物取代旧事物[解析]新中国建国六十年历程有缓流、有急流,有暖色、有冷色,有高音、有低音,有欢乐、有痛苦,这表明事物的发展是前进性与曲折性的统一,故B项符合题意,A、C、D三项均与题意不符。故选B。[答案]B量变质变含义事物数量的增减和场所的变更,是一种渐进的、不显著的变化事物根本性质的变化,由一种质态向另一种质态的飞跃,是一种根本的、显著的变化呈现的状态统一、相持、平衡和静止等统一物的分解、平衡和静止的破坏等结果性质没变,一事物还是该事物性质改变,一事物变为他事物考点3发展的量变与质变状态1.正确认识量变和质变2.量变和质变的辩证关系(1)原理。①量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。②质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。(2)方法论要求。①积极做好量的积累。做任何事情都要从一点一滴的小事做起,要脚踏实地、埋头苦干,为实现事物的质变创造条件。②抓住时机促成飞跃。在量变已经达到一定程度时,要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展。③坚持适度的原则。④反对的错误倾向。拔苗助长、急于求成或优柔寡断、缺乏信心,都是不可取的。误区:有量变就必然会发生质变。注意:事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。但是事物要发生质变还需要一定的条件,我们要重视量的积累果断地抓住时机,促成事物的质变。【过关训练】5.蜗牛慢慢地往葡萄藤上爬,被甲虫看见了。“喂,树上一颗葡萄也没有,你爬上去干什么?”“我知道。可是等我爬到了藤上的时候,葡萄就该长出来了。”这则寓言给我们的启示是()A.要坚持量变和质变的统一B.主观想象比客观事实更重要C.要与时俱进,开拓创新D.要用联系的观点看问题A6.(2011年广东广州二模)心理学家提出“一万小时定律”,认为天才不过是做了足够多练习的人,如莫扎特6岁开始作曲,但直到21岁才写出堪称伟大的作品,这时他已经写了10年,超过一万小时。下列选项与“一万小时定律”蕴涵相同哲理的是()A.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行B.豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双C.凡物各自有根本,种禾终不生豆苗D.善不积不足以成名,恶不积不足以灭身[解析]“一万小时定律”体现的是量变与质变的辩证关系,故D项符合题意。A项体现的是实践的观点。B项体现的是对立统一的观点。C项体现了规律的客观性。[答案]D◎基础梳理◎一、世界是永恒发展的1.发展的普遍性自然界是发展的,_________是发展的,人的认识是发展的。2.发展的实质发展的实质是事物的___________,是新事物的产生和旧事物的灭亡。人类社会前进和上升二、用发展的观点看问题1.前途是光明的,道路是曲折的(1)新事物的含义:是符合________、具有强大生命力和__________的事物。(2)发展的前进性:新事物必然_____旧事物。(3)发展的曲折性:新事物战胜旧事物不可能_________,必然经历一个漫长和曲折的过程。客观规律远大前途战胜一蹴而就(4)事物的发展是前进性和曲折性的统一:①原理:事物发展的方向是______、上升的,道路是曲折的、迂回的。②方法论要求:既要对未来________,热情支持和悉心保护新事物的幼芽,促使其成长壮大,又要做好充分的________,不断克服前进道路上的困难,勇敢地接受挫折与考验。2.做好量变的准备,促进事物的质变(1)量变和质变的含义:①量变:是指事物数量的增减和场所的变更,是一种渐进的、______的变化。②质变:是指事物________的变化,是事物由一种质态向另一种质态的飞跃,是一种根本的、显著的变化。前进的充满信心思想准备不显著根本性质(2)量变和质变的辩证关系:①原理:量变是质变的________,质变是量变的________。②方法论要求:要积极做好________;要果断地抓住时机,促成_____。必要准备必然结果积累量的质变◎自测自评◎1.“人事有代谢,往来成古今。”唐代诗人孟浩然的这句诗体现的哲理是()A.世界是普遍联系的B.世界是永恒发展的C.自然界具有物质性D.人类社会具有物质性[解析]新陈代谢体现了发展的观点。故选B。[答案]B2.“理无常是,事无常非。”这种观点是()A.正确的,因为新事物一定会代替旧事物B.错误的,因为矛盾总是对立统一的C.正确的,因为事物总是不断变化发展的D.正确的,因为矛盾贯穿于事物发展的全过程[解析]材料意思是说,道理没有永远正确的,事物没有永远错误的。这个观点告诉我们,要正确认识事物,必须在运动发展中把握事物,因为事物是运动变化发展的。故选C。[答案]C3.如果每一个中国人都能够树立环保意识,建设环境友好型社会就指日可待。这一材料反映的哲理是()A.量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果B.事物变化发展的根本原因在于量的积累C.有了量的积累,就一定能够发生质变D.没有质变,就没有事物的发展[解析]建设环境友好型社会需要每一个中国人的努力,体现量变和质变的关系。A项符合题意。B项说法错误,事物变化发展的根本原因是矛盾。C项说法错误,只有量变到了一定程度才能发生质变。D项和题意不符。[答案]A)4.下列选项中,蕴涵量变引起质变哲理的是(A.锲而不舍,金石可镂B.浮云游子意,落日故人情C.文章千古事,得失寸心知D.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄[解析]A项体现的是量变和质变的关系。[答案]A易错点不能正确理解量变与质变的关系【典题】长期以来,农业生产中施肥浇水全凭经验和感觉。某教授对传统经验进行系统分析,去伪存真、总结概括,研究、开发出“基于模型的精确作物管理技术”,指导农民定时定量科学种田,取得了少施氨肥、增产增收的显著成效。定时定量科学种田取得显著成效,说明()①量的积累必然推动事物的发展②量的积累不一定引起质③适度量变才能推动事物发展④量变和质变是辩证统的变化一的A.①②B.③④C.①③D.②④[错因分析]本题易错选①②,原因是没有全面把握量变与质变的关系。质变是量变的必然结果,质变是事物根本性质的变化,但只有前进上升的质变才是发展,①说法错误。量变达到一定程度时一定会引起质变,②说法也错误。题干中的“少施氨肥”是适度的量变,“增产增收”是质变,③④符合题意。[尝试解题]B【指点迷津】全面理解量变引起质变的道理要注意把握以下三点:第一,只有量变达到一定程度时,才能实现质变。第二,质变是事物性质的根本变化,只有向前的、向上的、向好的方面的质变才是新事物代替旧事物。第三,不能认为只有质变才有实际意义,因为任何事物的发展都是量变和质变的统一,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。没有量变就没有质变,没有质变也就没有发展。◎真题体验◎1.(2011年北京卷)抗生素的发明和使用,使病菌一度不再是人类的致命威胁。但是,在人类使用抗生素治疗疾病的同时,病菌的耐药性也在增强。由于滥用抗生素,出现了目前难以控制的“超级病菌”。上述事实表明(①量变达到一定程度会引起质变)②发挥主观能动性受客观规律的制约③事物始终处于从低级到高级的发展过程中④事物经过辩证的否定实现了向自身的回归A.①②B.①③C.②④D
本文标题:4_第三单元_第八课_唯物辩证法的发展观[1]
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