(第二课时)第一课：我的家在哪里

•复习旧课：•提问：•1、什么叫社区？•2、地图的三要素（即地图的“语言”）是指什么？•3、地图上表示方向的方法有哪三种？•社区的含义——•在一个相对固定的区域里•有一定数量的人口•居民具有共同的区域身份•以及某些共同的看法•相关的利益•和比较密切的交往•这样一个社会生活共同体地图的三要素（即地图的“语言”）•比例尺•方向•图例和注记•地图上表示方向的三种方法——•一般定向法：在没有经纬网和指向标的地图上采用此方法，用“上北下南，左西右东”定向。•指向标定向法：在画有指向标的地图上采用此方法。指向标一般指示北方。•经纬网定向法：在有经纬网的地图上采用此方法，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。角色扮演：1、从杜鹃家到王朋家怎么走？（注意方向）2、从王朋家到杜鹃家又该怎么走？（注意方向）杜鹃家在王朋家的什么方向？读图超市李华家王刚家邮局回答：1、李华家在王刚家的什么方向？2、超市在李华家的什么方向？N河流公路公路村庄村庄讨论：看上面的公路方向如何变化？由西南向东北方向延伸，最后转向正东方向•新课重点：•地图三要素的另外两个要素（即地图“语言”的另外两种“语言”）：•比例尺•图例和注记地图上的比例尺比例尺=图上距离实地距离比例尺：表示图上距离比实地距离缩小的程度。比例尺的三种表示方法05千米数字式文字式线段式分数值大的比例尺叫大比例尺分数值小的叫小比例尺。例如：“1/2000”是大比例尺，而“1/200000000”是小比例尺。图幅相同的地图，比例尺愈大所画的范围愈小，内容愈详细；比例尺愈小所画的范围愈大，内容愈简单。•完成课本P8的问题•[比一比]•1、在黑板上画出长1厘米的线段，用它表示10千米。比例尺的这种表示方式是_______。用自己的语言描述这个比例尺？这种方式是______。用数字表示这个比例尺为__________。•2、写出下列比例尺的其他两种形式。•数字式线段式文字式•1:4000000()()•()()0100米200米•()()1厘米代表实地距离10千米•3、读P14图1-11A行政区划图，如何算出广州到香港的实际距离？•4、下列比例尺中，最小的是（）•A．0200米400米•B．图上1厘米代表实地距离5千米•C．三千万分之一•D．1：100000方法：无论是文字式比例尺还是线段式比例尺，都转化为数字比例尺，才能进行比较。图例——地图上用来表示各种地理事物的符号注记——地图上用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深的数字地图上的图例常用图例熟记图1—4一些常用图例的表示方法（P8)•[记一记]•看课本上一些常用图例，想办法如何尽快记住一些重要的图例。(分组讨论，相互交流记忆方法。)•[画一画]•自己动手画一些常用图例。•[猜一猜]•各小组将图例分别画在硬纸板上，由一名学生出示，其他同学抢答。•布置作业•1、填充图册（第一课）•2、新教材新学案（第一课：阶梯训练1—9T）•3、用作业本画出并熟记图1—4一些常用图例（P8）