七年级历史下册材料题

七年级历史下册材料分析题•材料分析题•1、材料一：“计天下储积，得供五六十年。”•材料二：“北达涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”“天下转漕，仰此一渠。”•（1）材料一说明隋朝时经济的特点是怎样的？出现这种局面的原因是什么？•（2）材料二评价的对象是什么？评价者是什么态度？•（3）这条“渠”是什么时候开凿的？开通它的目的是什么？开通后有什么作用？它的规模如何？是哪位皇帝时期开通的？•答、（1）①特点：隋朝储积的粮食、布匹等，可以供应政府五六十年的开销。②原因：隋文帝是个励精图治的皇帝，他在位时，改革制度，发展生产，注重吏治，国家出现统一安定的局面，人民负担较轻，社会经济繁荣。•（2）①对象：隋朝大运河；②态度：肯定大运河的作用。•（3）①这条“渠”是605年开始开凿的，②开通它的目的是为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。③开通大运河大大促进了南北经济的交流；④大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多公里，是古代世界最长的运河。⑤是隋炀帝时期开通的。•2、材料一：（贞观初期，洛阳以东直至沿海）茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。•材料二：（经过唐太宗一段治理后）天下大稔，流散者咸归千里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人，东至于海，南极五岭，皆外户不闭，行旅不赍粮取给于道路焉。•（1）造成材料一中情况的原因是什么？•（2）为什么后来会出现材料二中描述的情况？•（1）隋末农民大起义等战争的浩劫、隋炀帝的残暴统治使得民不聊生。•（2）唐太宗注意吸取隋亡的教训，实行开明的统治。唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；同时注意“戒奢从简”，节制自己的享受欲望；合并州县，革除“民少吏多”的弊政。注意任用贤才和虚心纳谏。这些措施促进了社会的发展，推动了历史的前进，加上人民的辛勤创业，科技的发展，国家统一，社会安定，从而出现了这种盛世局面。•3、材料一：“往昔初平京师，宫中美女，无院不满。炀帝意犹不足，征求不已，兼东征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂政灭亡。此皆朕所目见。帮夙夜孜孜，惟欲清静，使天下事。”•材料二：“舟所以比人君，水所以比黎庶；水能载舟，亦能覆舟。”•材料三：“朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。”•（1）材料二是谁说的？它的意思是什么？•（2）他为什么要说这句话？体现了他的什么思想？•（3）他的统治被后人称为什么？这一政治局面是怎样的？为什么会出现这一局面？•（4）根据材料一说明他的统治局面与隋朝灭亡的关系怎样？•（5）要据材料三说明他“终日孜孜”的根本原因是什么？•答；（1）唐太宗李世民。意思是：君主好比是船，百姓好比是水；水能够承载船行走，也能够把船掀翻。•（2）因为他吸取了隋亡的教训，从农民战争中认识到人民力量的强大。体现了他重民的思想。•（3）他的统治被后人称为“贞观之治”。“贞观之治”的局面为：唐太宗“贞观”年间，农民占有一定的土地，赋役负担减轻，有了安全的生产和生活环境，大量荒地被开垦出来，社会经济出现繁荣景象。那时候，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，故称“贞观之治”。原因：唐朝时期，国家统一，政局稳定，老百姓安居乐业，广大人民辛勤劳动，为治世局面的出现提供了客观条件。唐太宗注意吸取隋朝灭亡的教训，轻徭薄赋，勤于政事，善于纳谏，善于用人，厉行节俭，戒奢从简。所以出现“贞观之治”的局面。•（4）是因果关系。即唐太宗从隋朝灭亡中吸取教训，采取调整统治的措施，是出现“贞观之治”局面的原因之一。•（5）要维护其封建地主阶级的利益及统治。•4、材料一：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”•材料二：“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”•（1）这两首诗的作者是谁？他的诗有什么特点？人们如何称呼他？他有什么代表作？•（2）材料一中的“开元”指的是谁的统治时期？“开元全盛日”为什么能够出现？•（3）材料二反映了唐朝哪一时期的战乱景象？为什么会出现这种景象？•（4）从两个材料中我们可以看出，作者生活在什么特殊时代•答、（1）作者杜甫，他的诗的特点：有的气魄雄浑，有的沉郁悲怆。人们称他为“诗圣”。他的代表作是“三吏”、“三别”。•（2）“开元”指唐玄宗的前期统治。“开元全盛日”出现的原因：因为唐初的统治者唐太宗、武则天等人，政治比较清明，采取一些轻徭薄赋，发展生产的措施；唐玄宗初期，政治比较安定，经济便繁荣发展起来。•（3）唐玄宗统治后期即平定“安史之乱”之后。原因：唐玄宗统治后期，他渐渐贪图享乐，导致奸臣、宦官专权，朝政混乱。•（4）唐朝由盛转衰的时代。•5、“我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。”•（1）材料中提到的“中国采用的选举制度”是指我国的什么制度？•（2）这种制度最早创立于何时？请你简单介绍一下完善这种制度的关键人物。•（3）请简述这一制度的影响。•答、（1）科举制。•（2）隋。唐太宗扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员；武则天开创殿试和武举；唐玄宗时，诗赋成为进士科考试的主要内容。他们都为科举制的完善做出了贡献。•（3）影响：科举制改善了用了制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职；促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行；促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，大有利于唐诗的繁荣；科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年。•6、“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”•（1）这句话是哪位皇帝说的？它的含意是什么？•（2）这句话体现了什么样的民族政策？•答、（1）唐太宗。过去的统治者只重视中原汉族，轻视边疆的少数民族，我与他们不同，我对各民族一视同仁。•（2）体现了开明的民族政策。•7、“舍已为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”•（1）诗中“舍已为人传道艺”指的是谁？他生活在哪位皇帝统治时期？•（2）他有什么主要事迹？如何评价他？•（3）他的塑像为什么会被日本政府定为“国宝”？•（4）请用史实说明“唐风洋溢奈良城”。•答：（1）鉴真。唐玄宗时期。•（2）主要事迹：唐玄宗时，鉴真应日本僧人邀请，东渡日本，至第六次才成功。他在日本十年，辛勤不懈地传播唐朝文化。他设计的唐招提寺，至今犹存，被日本视为艺术明珠。评价：他是最有影响的赴日使者和高僧。•（3）因为鉴真塑像具有极高的艺术水平，同时也因为鉴真为中日友好关系做出了杰出的贡献。•（4）史实：①日本仿唐朝的制度，进行政治改革。②日本文化受唐朝文化影响很大，日本的文字就是参照汉字创造的，而且日本人喜欢中国诗，也有书法艺术。③日本的佛院寺庙与中国相同。④日本人的饮食、风俗、服饰与唐人相近，至今还保存着唐时的某些风尚。⑤日本京城里士大夫的活动，如爱好诗文书法、吃唐式宴、饮茶、登高等与唐人相同。•8、材料一：“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”•材料二：“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”•这两个材料分别是谁的诗？他们有什么代表作？他们的诗各有什么特点？•答、材料一是李白的诗，他的代表作是《早发白帝城》、《蜀道难》。他的诗既豪迈奔放，又清新飘逸。•材料二是白居易的诗，他的代表作是《秦中吟》、《新乐府》，他的诗直白如话、通俗易懂。•9、材料一：“顔公变法出新意，细筋入骨如秋鹰。”•材料二：“用笔在心，心正则笔正。”•（1）材料一“顔公”指的是谁？他的书法有什么特点？他有什么代表作？•（2）材料二是谁说的？他为什么说这句话？这件事使他留下什么美名？•（3）材料二的作者的书法有什么特点？有什么代表作？•（4）后人把“顔公”和材料二的作者合称为什么？•答：（1）顔真卿。他的字雄浑敦厚。他的代表作有《顔氏家庙碑》。•（2）柳公权。他借这句话劝谏荒唐的皇帝。“笔谏”。•（3）他的字方折峻丽、骨力劲健。代表作是《玄秘塔碑》。•（4）“顔筋柳骨”。•10、材料一：软舞和健舞•材料二：“胡旋女，胡旋女，心应弦，手应鼓，弦鼓一声双袖举，回雪飘飘转蓬舞。”•（1）结合材料一和二，说明这种乐舞出现于什么时期？这一时期乐舞有什么特点。•（2）材料二所描绘的是哪个舞？它是从哪里传来的？当时还有哪些著名舞曲？•答、（1）隋唐时期。特点：大量吸收了西域各族和周边各国的传统乐舞，再加以创新，呈现出气势恢宏、风格多样、优美和谐、铿锵热烈的盛世特色。•（2）《胡旋舞》。西域。《秦王破阵乐》、《霓裳羽衣曲》。