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当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 第15章《电流和电路》ppt复习课件
第十五章电流和电路【本章考点】1.电荷,摩擦起电;2.电流,导体和绝缘体;3.电路、电路的组成,电路;的串、并联,电路图;4.电流强度,电流的测量;5.串、并联电路的电流规律。基础知识小测1.带电体可以吸引________物体,摩擦起电时失去电子的带________电,得到电子的带________电.同种电荷相互________,异种电荷相互________.验电器的工作原理是____________________.电荷量的单位是________.在各种带电微粒中,电子所带的电荷量是最小的,人们把最小的电荷叫做________(e),它的值是1.6×10-19C.2.电荷的________移动形成电流,人们规定________电荷定向移动的方向为电流方向,金属导体内部可以定向移动的是________,它们定向移动方向与电流方向________.3.________导电的物体叫做导体,________导电的物体叫做绝缘体,导体容易导电的原因是由于其内部有大量________,绝缘体不容易导电的原因是其内部几乎没有________.轻小正负排斥吸引同种电荷相排斥库仑元电荷定向正自由电子相反容易不容易自由电荷自由电荷基础知识小测4.一个完整的电路由________、________、________、________组成.把用电器逐个顺次连接起来叫做________,把用电器并列连入电路叫做________.用规定的符号把电路的连接情况表示出来叫做电路图.处处连通的电路叫做________,某处断开的电路叫做________,电流不经用电器直接从电源的正极流回负极叫做________.5.电流强度是描述电流________的物理量,用字母________表示,单位是安培,符号是A.测量电流大小的仪器是________,使用时应该________在电路中,并使电流从________接线柱流入,从________接线柱流出,电流表的使用不可以超过量程.6.串联电路电流________,并联电路总电流等于____________________.电源开关导线用电器串联并联通路断路短路大小I电流表串联正负处处相等各支路电流之和目录两种电荷1电流和电路2串联和并联3电流的测量4CONTENTS考点串联、联电路中的电流的规律5考点一:两种电荷摩擦起电两种电荷种类:正电荷和负电荷相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引验电器构造:金属球、金属杆、金属箔作用:检验物体是否带电原理:同种电荷相互排斥原子的结构原子核(正电)电子(负电)导体和绝缘体导体定义:善于导电的物体常见:金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液绝缘体定义:不善于导电的物体常见材料:橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油(2015河南省)人类对原子结构的认识始于对静电现象的研究,下列有关说法中正确的是()A.摩擦起电创造了电荷B.自然界只存在正、负两种电荷C.同种电荷相吸引,异种电荷相排斥D.从静电现象认识到原子核是可分的例1:B全方位突破1.(2015绵阳市)如图所示,用一段细铁丝做一个支架,作为转动轴,把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上,吸管能在水平面内自由转动.先用餐巾纸摩擦吸管使其带电,再把与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管时,橡胶棒排斥吸管.对这一现象,下列有关说法正确的是()A.摩擦起电创造了电荷B.与毛皮摩擦过的橡胶棒带正电C.与餐巾纸摩擦过的吸管带负电D.与吸管摩擦过的餐巾纸带负电C全方位突破2.(2015茂名市)在常温下将下面几种物质接到图中A、B两点间,能使灯泡发光的是()A.铅笔芯B.塑料直尺C.玻璃棒D.干木筷子A全方位突破3.(2015遂宁市)验电器是根据同种电荷相互________的原理制成的.有A、B两验电器,A带正电,B不带电,现用金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间,金属棒中电流方向从________到________(后两空均选填“A”或“B”).排斥AB考点二:电流和电路电流和电路电流形成:电荷的定向移动方向规定:正电荷定向移动的方向为电流的方向电流方向:电源正极―→用电器―→负极形成持续电流的条件:①有电源;②电路要闭合电路构成:电源、用电器、开关和导线元件作用电源:提供电能的装置用电器:消耗电能的设备开关:用来控制电路的通断导线:输送电能三种状态通路:闭合开关,用电器可以工作的电路断路(开路):电路中某处断开的电路短路:电源短路和局部短路电路图(2015永州市)如图是一种声光报警器的电路图,当开关_____________时,灯亮、铃不响;当开关__________________时,灯亮同时铃响.例2:S1、S2闭合S1闭合,S2断开全方位突破4.(2015哈尔滨市)下列各电路中,闭合开关,两个灯泡不能都发光的电路是()C全方位突破5.(2014上海市)用电器工作时将________能转化为其他形式的能.电6.(2014成都市)如图是“用电流表测小灯泡电流”实验的部分电路,请用笔画线代替导线,将电路连接完整.考点三:串联和并联串联电路定义:把电路元件逐个顺次连接起来的电路特点(1)电流路径只有一条(2)各用电器同时工作,互相影响(3)开关控制整个电路,其控制作用与位置无关实例:节日小彩灯并联电路定义:把电路元件并列连接起来的电路特点(1)电流路径有两条或两条以上,有干路和支路之分(2)各用电器之间单独工作,互不影响(3)干路中的开关控制整个电路,支路中的开关控制所在的支路实例:家庭电路中,各用电器之间是并联支路(2015重庆市)现代社会倡导文明出行,某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察,画出了如图所示的控制人行红、绿灯的电路图,你认为可行的是()例3:B全方位突破7.(2015巴中市)如图所示电路中,开关能同时控制两盏灯,若一盏灯的灯丝断了,不影响另一盏灯的工作的电路是()A全方位突破8.(2015潍坊市)(双选)如图,是一个能吹冷风、温风、热风的电吹风的简化电路,其中M是电动机,通电后能吹风,R1、R2是阻值相等的发热电阻丝,通电后能发热,电吹风接通电源且开关S闭合后()A.若闭合S1、S2,则吹出的是冷风B.若闭合S1、S2,则吹出的是热风C.若闭合S1或S2,则吹出的是温风D.若断开S1、S2,则吹出的是温风BC考点四:电流的测量电流概念:电流强度是表示电流强弱的物理量符号:I国际单位:安培,简称安,符号:A换算关系:1mA=10-3A1μA=10-6A电流表作用:测量电路中的电流大小符号:电流表的正确使用(1)电流表必须与被测电流的用电器串联(2)电流必须从正接线柱流入,从负接线柱流出(3)被测电流不要超过电流表的量程(4)绝不允许将电流表直接连到电源的两极读数:看清量程和分度值(2014泰州市)如图,电流表的示数是________A.例4:0.46全方位突破9.如图所示的电路中,闭合开关,电流表测量的是()A.通过灯Ll的电流B.通过灯L2的电流C.通过灯L1和灯L2的电流之和D.电源供给电路的总电流B全方位突破10.甲、乙两位同学在做“用电流表测电流”的实验中,闭合开关前,他们使用的电流表的指针均指在零刻线处.当闭合开关进行试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图所示的两种情况,请分析他们在电流表使用上分别存在什么问题.甲的问题:__________________________________;乙的问题:_________________________.正负接线柱接反了量程选择过大考点五:串、并联电路中电流的规律科学探究:提出问题→猜想与假设→设计实验→进行实验→分析论证→评估→交流与合作电流规律串联电路规律:通过各处的电流相等表达式:I=I1=I2并联电路规律:干路中的电流等于各支路中的电流之和表达式:I=I1+I2(2014临沂市)如图所示,闭合开关S时灯泡L恰能正常发光,若再闭合开关S1,则()A.灯泡变亮,电流表示数不变B.灯泡变暗,电流表示数不变C.灯泡亮度不变,电流表示数增大D.灯泡亮度不变,电流表示数减小例5:C全方位突破11.(2015广安市)小明利用如图所示的电路检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和,其中有一根导线接错了,接错的是()A.导线1B.导线2C.导线3D.导线4C全方位突破12.如图a所示,当开关S闭合时,两只电流表的示数分别由b、c两图读得,则通过电灯L1的电流是()DA.0.8AB.0.16AC.0.52AD.1.28A全方位突破13.小明在“探究串联电路电流特点”时,他应选择两个规格________(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡.小明在连接电路时把一只开关和两只小灯泡连接后,刚把线路两端接到电源两极,两灯就亮了,他在实验操作中的不当之处是___________________________.不相同连接电路时开关没有断开
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