苏教版三年级科学上册知识点整理

1苏教版三年级科学上册知识点整理第1单元我们都是科学家1．琴纳发现了接种牛痘预防天花的办法。2．居里夫人发现了镭。3．李时珍用自己毕生精力完成一部医学著作《本草纲目》。4．科学探究的过程和方法：（1）提出问题（2）作出猜测（3）寻找证据（4）得出结论。5．“会动小人”谜底的揭开，帮助我们人类造出了电影机。6．纸鹦鹉“站立”谜底是降低重心。第2单元我眼里的生命世界1．有生命的物体叫生物。生物分为动物和植物。如小草、花朵、黄瓜、小狗、小兔、种子等；没有生命的物体叫非生物。如白云、瀑布、机器人、石头等。2．有生命物体的共同特征：（1）吃东西（2）需要呼吸（3）都能繁殖（4）都能长大（5）对刺激有反应（6）都能运动（7）会死亡（8）排泄。3．常见植物名称（生长环境）：杨树（操场边）、浮萍（水塘里）、仙人掌（沙土里）、橡皮树（花盆）、爬山虎（爬在墙上）……4．树叶生长方式：对生互生轮生。5．植物的共同特征：依靠阳光进行独立生活，位置一般不移动。6．给下列植物分类：1．苦瓜2．桦树3．椰子树4．苹果树5．菊花6．玉米7．仙人掌8．蒲公英9．荷花10．水稻（1）按植物茎的形态分：①木本植物：234②草本植物：15678910（2）按植物的生态习性分：①水生植物：9②陆生植物：1234567810（3）按植物的生活周期分：①一年生植物：16810②多年生植物：23457929．动物的共同特征：能够繁殖、长大、呼吸、吃东西、运动、排泄……10．给下列动物分类：1．家鸽2．海鸥3．螳螂4．斑马5．乌龟6．非洲象7．娃娃鱼8．蛇9．大熊猫10．蜻蜓11．蛙（1）按运动方式分：①天上飞：1210②水里游：5711③陆上走爬跑：3468911．动物、植物和人的相同点：都需要阳光、空气、水分、呼吸；都能繁殖、死亡、长大等。动物、植物和人的不同点：植物不能运动；动物能运动；人能够直立行走，会说话、思考、劳动等。第3单元生命之源—水1．水是构成生命体的重要物质，生命体的生命活动都离不开水。如动植物的生长、繁殖离不开水。2．人体65℅是水；鸡蛋76℅是水；鱼85℅是水；蔬菜90℅是水。3．认识物体常用的方法有：用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸等。对不了解物体，为了安全起见，千万不能随便闻，更不能随便尝。4．水的基本性质：没有颜色、没有气味、没有味道、透明、没有固定的形状，是一种液体。5．水的神奇之处：（1）毛细现象又叫吸水性（会“爬”的水——用粉笔吸墨水、潮湿的墙根、毛巾吸水、棉布吸汗；滴水时要注意：水要有颜色，用胶头滴管，滴水量要相同，这是应为只有在相同的条件下才能更容易比较出吸水性的强弱。）（2）表面张力现象（会“团结”的水——水黾在水面上滑行、草叶上的露珠）（3）水有压力（会“喷射”的水——水压机）（4）水有浮力（会“托举”的水——船浮在水面、曹冲称象）（5）溶解现象：（溶解：糖、盐、高锰酸钾、味精……不溶解：面粉、沙子、泥土、豆油……）36．水在地球上的常见分布（江河湖海、冰川、暗河等）。在地图和地球仪上蓝色代表海洋，海洋的面积大于陆地面积。7．地球上97℅的水是海洋里的咸水，只有3℅的水是淡水。而在这3℅的淡水中，约有2/3储藏在两极的冰川中，人类无法使用。8．绝大多数的水污染是由人类活动引起的。(农业污染、工业污染、生活污染)9．用过滤的方法净化水。10．生活中浪费水的现象：（1）洗手、刷牙时不关水龙头；（2）洗澡涂肥皂时不关水龙头；（3）自来水管发生漏水或爆管未及时得到修理；（4）洗菜用“自来水冲洗法”……11．节约用水的方法：（1）用杯子装水刷牙，用盆装水洗脸；（2）用盆装水洗蔬菜、水果、餐具；（3）洗澡的水用来洗衣服、洗车、冲厕所、拖地等；（4）用完水后，要把水龙头拧紧；（5）淋浴时可间断放水，避免长时间冲淋。第4单元它们是什么做的1．常见材料分为天然材料和人造材料。2．天然材料：羊毛、木材、石料、陶土、棉花、蚕丝、麻、铁矿、沙粒、石油……3．人造材料：毛线、纸、棉布、丝绸、麻布、铁、玻璃、塑料……4．纸的性质：结实程度不同、吸水性不同、透明度不同等。5．纸的用途：书写、包装、印刷、做纸箱、卫生纸、手工、做装饰品等。6．纸的主要材料是木材。为了保护木材资源，我们要注意节约用纸。7．常见的纺织材料：棉布、丝绸、羊毛、尼龙等。8．棉布和尼龙的不同之处：不同之处棉布尼龙（1）结实程度较结实结实（2）吸水性强弱（3）燃烧后气味散发焦肉气味散发刺激气味（4）燃烧后灰烬灰烬飞散，颜色发白灰烬成团，颜色发黑9．金属的性质：（1）金属有金属光泽。（2）金属有良好的导热性。（3）金属具有延展性。（4）金属一般都比较坚硬。410．金属的用途：制作厨房用具、制作电线、制作奖牌、制作常见工具等。11．塑料的优点：色彩鲜艳、重量轻、不易破碎、隔热、牢固结实、价格便宜……12．塑料的最大缺点：不易分解，造成环境污染。13．塑料对环境的不好影响：（1）占用土地。（2）威胁海洋生物。（3）影响生活环境。14．减少白色污染的措施：（1）少用或不用一次性塑料物品。（2）回收利用废旧塑料。（3）研制可以分解的塑料。第5单元提出问题1．提出问题是科学探究活动的起点。2．法布尔用毕生精力观察昆虫，著成了《昆虫记》这部不朽的传世之作。3．伽利略在比萨斜塔做实验，推翻了亚里士多德的结论。4．寻找问题答案的方法：（1）到图书馆或上网查资料（2）观察（3）调查（4）实验（5）询问老师、家长