小学语文中常用的说明方法

说明方法简介•小学常用的说明方法有哪些？•1、列数字•2、举例子•3、打比方•4、作比较•5、引用资料•6、分类别•1、列数字：从数字上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最又说服力的依据。•作用：使说明准确、科学，有说服力。（具体准确地说明了事物的……特点）•例如：•赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。——《赵州桥》•黄河在近２０００间来竟决口１５００多次，改道２６次，给两岸人民带来了深重的苦难。——《黄河是怎样变化的》•2、举例子：为了说明事物的情况或事理有时候光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。•作用：使说明具体、容易理解，有说服力（具体真切地说明了事物的……特点。）例如：地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。——《只有一个地球》•3、打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。•作用：可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。（生动形象地说明了该事物的……特点，增强了文章的趣味性。）•例如：•太阳会发光、会发热，是个火球。——《太阳》•远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。——《长城》•4、作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。•作用：突出强调事物的不同特点，使事物的特点更鲜明、更清晰。例如：•不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。——《鲸》•兵马俑规模宏大有50多个篮球场那么大。——《秦兵马俑》•5、引用资料：引用一些古籍资料、寓言、典故等、习俗。•作用：使说明更可信、更有说服力（引用古诗文还可增添文章的艺术感染力）例如：•一项研究结果说，月球曾经有过火山活动。——《月球之谜》•20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。6、分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。如：图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。作用：条理清晰，一目了然。分类别分类必然1.赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。（）2.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”（）3.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（）4.永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。（）5.我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。（）判断下面几段文字分别运用了什么说明方法列数字引资料打比方作比较举例子•6、桥是什么?不过是一条板凳.两条腿架着一块板,板上就可承担重量.•7、导弹按起飞位置和攻击对象可分为地对地、地对空、空对空等,按飞行方式•可分为弹道式和巡航式,按射程可分为近程、中程、远程和洲际等.•8、海南岛和廉江有野生的荔枝林,可为我国是原产地的明证.