2018版毛中特第一章

1•每次上课都考勤，点名方式多种多样，点名时机灵活掌握。•旷课3次以上（包括3次)，平时成绩清零，期末试卷严格给分。•无故迟到或早退2次以上，按旷课1次处理。•2次未按时提交平时作业的，平时成绩为0分。课堂考勤课堂请假•事假病假均须班主任签字。若因特殊情况可于课前递交假条，但课后须按规定补办手续。上课以后，不再受理。•频繁请假的风险是：平时成绩肯定不及格成绩考核本课程教学1学期完成，学分为4学分平时成绩计算办法：•课堂考勤和平时作业期末考试方式：•统一命题，闭卷或开卷考试课程开设目的：1、为了使大学生对马克思主义中国化进程中形成的理论成果有更加准确的把握；2、对中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革的历史进程、历史变革、历史成就有更加深刻的认识；3、对中国共产党在新时代坚持的基本理论、基本路线、基本方略有更加透彻的理解；4、对运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问题能力的提升有更加切实的帮助。课程开设要求本教材以马克思主义中国化为主线，集中阐述马克思主义中国化理论成果的主要内容、精神实质、历史地位和指导意义，充分反映中国共产党不断推进马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的历史进程和基本经验；以马克思主义中国化最新成果为重点，全面把握中国特色社会主义进入新时代，系统阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和历史地位，充分反映建设社会主义现代化强国的战略部署。课程结构框架马克思主义中国化毛泽东思想中国特色社会主义理论体系{第一章毛泽东思想及其历史地位第二章新民主主义革命理论第三章社会主义改造理论第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果{邓小平理论-----第五章“三个代表”重要思想------第六章科学发展观------第七章习近平新时代中国特色社会主义思想{第八章习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位第九章坚持和发展中国特色社会主义的总任务第十章“五位一体”总体布局第十一章“四个全面”战略布局第十二章全面推进国防和军队现代化第十三章中国特色大国外交第十四章坚持和加强党的领导十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义创立者在中国的继承和发展者马克思主义自诞生以来就始终“占据着真理和道义的制高点”。10资料:千年伟人马克思1999年，由英国剑桥大学文理学院教授们发起，评选“千年第一思想家”，结果是马克思位居第一，而似乎早已被习惯公认第一的爱因斯坦却屈居第二。其后，英国广播公司（BBC）又以同一命题，在全球互联网上公开征询，一个月后汇集全球投票结果，仍然是马克思第一，爱因斯坦第二。2002年，英国路透社又邀请政界、商界、艺术和学术领域的名人评选“千年伟人”，结果是马克思以一分之差略逊于爱因斯坦。但这并不影响马克思作为“千年伟人”的地位。13资料:千年伟人马克思2005年7月14日，英国广播公司（BBC）广播第四频道以“古今最伟大的哲学家”为题，调查了3万多名听众，结果是：共产主义理论奠基人卡尔·马克思以27.93%的得票率荣登榜首，居于第二位的苏格兰哲学家大卫·休谟得票率仅为12.6%，远远落在其后。西方著名的思想家柏拉图、康德、苏格拉底、亚里士多德等更是望尘莫及，黑格尔甚至没进入前20名。主要著作有:《资本论》《共产党宣言》等。他是无产阶级的导师，是共产主义运动的带头人。1843年6月，和燕妮结婚。1883年3月14日病逝于英国伦敦(海格特公墓)。马克思对历史唯物主义和剩余价值学说的两大发现，使社会主义从空想变成科学。卡尔·马克思（KarlHeinrichMarx，1818年5月5日—1883年3月14日）德国政治哲学家及社会理论家，马克思主义创始人，犹太人。他诞生在一个富裕的家庭。他的家乡莱茵省是当时德国经济和政治最发达的省份，他后来上大学的波恩和柏林也是当时普鲁士专制政府的经济、政治和文化中心。在中学时代，马克思就立志选择“最能为人类而工作的职业”.15资料:千年伟人马克思思考：你如何看待马克思被评选为千年伟人？请看西方人自己的答案：英国广播公司发起“在我们这个时代”这个评选的栏目主持人布拉格说：“马克思似乎对全世界的主要问题都给出了答案。”他还说：“马克思当选为最伟大哲学家有诸多因素，但是能够解释一切的理论是他夺冠的最重要原因。”路透社在报道评选结果时说，“马克思的《共产党宣言》和《资本论》对过去一个多世纪全球的政治和经济思想产生了深刻的影响。”英国公众认为：“今天世界各处发生的一切并不能否定马克思，只能证实他写的内容。”上述答案引起的思考是：说明西方人对马克思和马克思主义有了进一步的认识。说明马克思主义对资本主义本质的揭露和批判是正确的，说明科学的理论是能够征服人心的，马克思主义并没有过时，是永葆青春活力的！18点评：这件事不是孤立的，也不是偶然的。它既彰显了马克思主义真理的力量，又表征了当今时代仍然需要马克思主义，就像自然科学需要爱因斯坦的理论一样。当前我们需要做的就是坚定马克思主义信仰，深入研究并不断发展马克思主义理论，使之与实践相结合，与时俱进，不断进行理论创新。1921年中国共产党应运而生，担负起为人民谋幸福、为民族谋复兴的历史使命，中国人民从精神上由被动转为主动。鸦片战争失败鸦片战争失败的原因：一、主观原因：英国制度先进，综合国力强大，经济实力强，军事技术强，蓄谋已久。英国制度先进，综合国力强大，经济实力强，军事技术强，蓄谋已久。二、客观原因：清政府的腐败无能，统治集团战和不定，指挥失当。三根本原因。制度上的差距制度上的差距，腐朽没落的封建主义无法对抗新兴的资本主义。制度上的差距，腐朽没落的封建主义无法对抗新兴的资本主义。太平天国农民运动失败天国农民农民运动失败原因：主观原因：一是由于农民阶级的局限性，虽然提出了《天朝田亩制度》，但在当时是空想，根本不可能实现。太平天国运动空空烈烈，但中国依然是封建社会。二是战略上的失误。例如金田起以后，很长一段时间内徘徊在紫荆山周围，缺乏进取起义之后，没有尽一切可能争取知识分子，不能把反孔和争取知识分子统一起来定都天京后，孤军北伐。客观原因：中外联合政府联合绞杀。这是中国历史上任何一次农民战争都不曾遇到过的新情况。此外，天国法令相当森严，刑律残酷，凡犯天条者，一律处死刑，违背了当初革命就是和人道宗旨。总之，太平天国运动是中国近代史上规模巨大，波澜壮阔的一次伟大的反封建，反侵略的农民革命战争。但由于受阶级和时代的局限，农民阶级不能领导中国革命取得胜利。洋务运动失败洋务运动失败原因：第一，腐朽的制度。在不触动腐朽的封建制度的前提下是试图利用西方资本主义的某些长处来维护封建专制统治，这种手段和基础的矛盾，使洋务运动注定是不可能成功的。第二，洋务派本身的阶级局限性。他们是近代工业的创办者和经营者，也是其摧残着和破坏者，西封建衙门和官僚式的体制，必定导致洋务企业的失败。第三，改革只是吸收西方先进技术但没有学习借鉴西方的先进因此必定会走上失败。维新变法失败维新变法失败的原因：一，守旧派势力强大，当时国家的最高领导权不在光绪皇帝手中，而为以西太后为首的王公大臣所掌握。二、维新派缺乏正确的理论指导。三、维新派缺乏坚强的领导，组织脱离广大人民群众，只寄希望于没有实权的皇帝和极少数的官僚，甚至对帝国主义抱有无切实际的幻想。四、维新派及光绪皇帝在实施变法上的某些冒进措施。五，变法手段单一，采取单纯的自上而下的“和平，合法”方式。辛亥革命失败辛亥革命失败的原因：可以从两个方面进行总结。一、从主客观方面去认识。二、从具体原因方面去认识。从主观方面来看，中外反动势力过于强大，并且资产阶级具有自身的局限性。从客观上来看，可以从纲领、农民、政党、军队四个方面分析纲领。纲领：没有反帝，在辛亥革命的过程中，始终没有一个彻底的反封建纲领。农民：没有农民的支持，因为资产阶级革命没有解决农民的土地问题，导致缺少了农民这个主力军。政党：没有坚强的革命政党，在辛亥革命中政党很松散，缺乏组织和纪律。军队：没有掌握革命武装，辛亥革命始终没有建立起自己的武装力量，因此遇到强大的反革命武装就不能不失败。•中国人学习西方的努力，都是以失败而告终，推动着人们去思考救国的新道路。•黑暗中的光明：1917年俄国十月革命的胜利。推动中国的先进分子把自己的目光从西方转向东方，从资本主义转向社会主义。“马克思主义中国化”成为中国共产党人的重大时代课题，这既是马克思主义理论发展的内在要求，又是解决中国实际问题的客观需要。马克思主义中国化中国特色社会主义理论体系毛泽东思想中华民族富了起来1978年召开的党的十一届三中全会，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设历史新时期。以邓小平为主要代表的中国共产党人，鲜明地回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义这个首要的基本的理论问题，逐步形成了建设中国特色社会主义的路线、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，创立了邓小平理论，开辟了建设中国特色社会主义的正确道路，推进了马克思主义的中国化。以江泽民为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，丰富和发展了中国特色社会主义理论体系，成功把中国特色社会主义推向了21世纪。以胡锦涛为主要代表的中国共产党人，抓住重要战略机遇期，在全面建设小康社会进程中，不断推进实践创新、理论创新、制度创新，根据新的发展要求，深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，形成了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是马克思主义中国化的重大成果，在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义。中华民族强了起来以习近平为主要代表的中国共产党人以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，提出一系列新理念新思想新战略，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，中国共产党领导全国各族人民，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，推动中国特色社会主义进入了新时代，推动中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，都是马克思主义中国化的理论成果，都是中国化的马克思主义，它们同马克思列宁主义一起，是中国共产党长期坚持的指导思想和全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。2018年，第十三届全国人民代表大会第一次会议通过的宪法修正案把马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想共同确立为国家指导思想。学好概论课的方法：一是努力掌握基本理论。二是坚持理论联系实际。三是培养理论思考习惯。40第一章毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论毛泽东思想及其历史地位41第一章马克思主义中国化两大理论成果111毛泽东思想的形成和发展2毛泽东思想的主要内容和活的灵魂3毛泽东思想的历史地位42第一节毛泽东思想的形成和发展毛泽东思想形成和发展的历史条件一毛泽东思想形成和发展的过程二43一、毛泽东思想的形成和发展毛泽东思想形成的时代背景帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题毛泽东思想形成的实践基础中国共产党领导的革命和建设的实践（一）毛泽东思想形成和发展的历史条件（时代背景和实践基础）20世纪上半叶帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题，是毛泽东思想形成的时代背景1俄国十月革命开辟了世界无产阶级革命的新时代,中国反帝反封建的民主革命从旧的世界资产阶级民主革命的一部分，转变为世界无产阶级社会主义革命的一部分。十月革命为中国送来了马克思列宁主义，帮助中国的先进分子开始用无产阶级的世界观作为观察自己国家命运的思想武器。毛泽东为代表的中国共产党人领导