最新苏教版三年级数学下册知识练习题归纳总结(最全的精品资料)

第一单元两位数乘两位数⭐★知识点1：两位数乘两位数的口算、估算1.两位数乘两位数的口算方法:先用整十数0前面的数与两位数相乘,计算出结果后,再在所得的积的末尾添上1个0。2.两位数乘两位数的估算方法：先把乘数看作与它们最接近的整十数，然后用口算的方法算出结果。【例1】直接写出得数。13×20=22×40=60×40=13×30=10×70=74×10=50×20=30×33=【例2】在○里填上“＞”“＜”或“＝”。13×30○40×1050×40○30×40600×0○80×1072×10○80×9030×10○50×6070×6○60×7【例3】连线题。得数比1000大，比1800小。23×37得数比2400大，比3500小。52×26得数比600大，比1200小。73×64得数比4200大，比5600小。47×67【例4】每行40棵，要种21行。800棵树苗够吗？【例5】李老师带了几张整百元到商店买了10副乒乓球拍，每副乒乓球拍42元，李老师至少该付多少张一百元？售货员应该找回她多少元？【例6】王师傅要把一根粗木料锯成12段，每锯一次大约需要20分钟，王师傅完成这项工作大约要花多少分钟？★知识点2：两位数乘两位数的笔算不进位乘法1.两位数乘两位数(不进位)的笔算方法：相同数位对齐，先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数各数位上的数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数各数位上的数，得数是多少个“十”，得数的末位要和第二个乘数的十位对齐，然后把两次乘得的积相加。2.乘法的验算方法：调换乘数的位置再乘一遍。进位乘法1.用哪一位上的数相乘，得数的末位就要和那一位对齐；2.相乘的过程中，满几十就要向前一位进几；3.每次乘完后，要记住加上进位的数。【例1】列竖式计算。46×23=62×14=58×17=48×24=72×16=39×12=【例2】学校有6个年级共12个班，平均每班有35名学生，这个学校一共有多少名学生？【例3】王阿姨每天工作8小时，每小时加工11个玩具，16天能加工多少个玩具？★知识点3：乘数末尾有0的乘法乘数末尾有0的乘法,写竖式时要把0前面的数对齐,用0前面的数去乘,再看乘数的末尾有几个0,就在乘得的积的末尾。【例1】列竖式计算40×23=60×19=42×30=34×20=50×12=70×15=【例2】36×40的积的末尾有（）个0；46×50的积的末尾有（）个0；25×80的积的末尾有（）个0；【例3】60的40倍是（），60个18是（）。★知识点4：用两步乘法解决实际问题解决两步乘法实际问题，可以先从题目的前两个条件出发，求出“中间量”，再和第三个条件求出所求问题；也可以从问题入手，寻找已知条件，未知的条件先要求出来，最终解决问题。【例1】一辆卡车一次运走60袋水泥，5辆这样的卡车3次一共运走多少袋水泥？【例2】一个运输队要运1000袋水泥，如果每次运81袋，运了12次，还剩多少袋？【例3】新兴小学三年级有3个班，一起做操时每班排成4行，每行11人，新兴小学三年级共有多少人？【例4】小红每天吃2盒饼干，每盒饼干有15块，小红一星期要吃多少块饼干？【例5】补充一个合适的条件，再解答。学校书法组的人数是数学组的2倍，数学组的人数是美术组的3倍，（），书法组有多少人？★综合练习一、填空。1、两位数乘两位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数。2、最大的两位数与最小的两位数的积是()，差是（）。3、84×22的积是（）位数，最高位是（）位。4、计算50×70时，先算（）×（），再在积的末尾添上（）个0。5、27的30倍是（）,16个30是（），270是9的（）倍。6、40×25的积的末尾有（）个0。7、小花今年9岁，奶奶的年龄比她的7倍多5岁，奶奶今年（）岁。8、7□×42，当□里填（）时，这个算式的积是三位数，要是积是四位数，□里可以填（）。9、王师傅平均每小时做18个零件,那么工作14小时做了多少个零件？在括号里填上合适的数。18×1472……………工作（）小时做（）个零件，18………………工作（）小时做（）个零件，252……………工作（）小时做（）个零件。二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）1、任何一个两位数乘以0的积都是两位数。（）2、两个数相乘的积一定大于两个数相加的和。（）3、两个两位数相乘的积一定大于这两个数相加的和。（）4、一个乘数末尾没有0，积的末尾也一定没有0。（）5、50×48的积与50×6×8的积相同。（）6、32个24的和，列式为32＋24。（）三、精挑细选。1、一个乘数不变，另一个乘数扩大10倍，积（）。A.缩小10倍B.不变C.扩大10倍2、35个52连加的和是多少？列式是：（）。A35＋52B52×35C35×533、下面算式中，积的末尾只有两个0的算式是（）。A.50×20B.35×40C.52×404、如果□是○的15倍，下面哪个算式是对的？（）A.○÷15=□B.○×15=□C.□×15=○5、一个坏了的水龙头每分要白白流掉65克水，1时浪费掉（）克水。A.650B.65C.39006、一架飞机每分飞行21千米，每时飞行（）千米。A.210B.226C.1260四、我是小小的神算家。1、直接写出得数。50×50＝80×30＝60×30＝21×40＝10×500＝600×13＝2、估算小能手。21×30≈72×9≈53×68≈38×18≈18×92≈89×12≈3、用竖式计算。32×1327×5643×5825×1763×7245×25五、解决问题。1、前山小学有6个年级，每个年级有4个班，每个班有36名学生。问题一？解问题二？解2、某工厂有男职工32人，女职工的人数是男职工的18倍，这个工厂有职工多少人？3、学校报告厅最后一个座位是18排25号，我们学校共有436名学生。如果全校学生在这里听报告，能坐得下吗？4、植树节那天，三年级同学上午种树14行，下午种树13行，平均每行种28棵树，三年级同学一共种树多少棵？5、一个正方形池塘，边长25米，王叔叔每天早晨绕池塘的边走18圈，一共走了多少米？第二单元千米和吨★知识点1：认识千米1.计量路程或测量公路、铁路、河流的长度，通常用千米作单位，千米可以用字母“km”。千米又叫公里。2.千米和米之间的进率：1千米=1000米3.千米和米之间的换算方法：把千米换算成米，就是在千米末尾添上3个0；把米换算成千米，就是在米数末尾去掉3个0。【例1】在（）里填上合适的单位。世界著名的明长城大约长8852（）青藏铁路全长1956（）南京长江大桥全长约6772（）黄河大约长5464（）京沪高速公路大约长1262（）颐和园的长廊全长728（）骑自行车每小时行驶10（）一本笔记本厚7（）。【例2】在○里填上“＞”“＜”或“＝”。2000米○3千米5千米○5020米3000米○4千米4100米○4千米8千米○8006米9千米○9000米【例3】一条跑道长400米，小明每天跑5个来回，他每天跑（）千米。【例4】运动场跑道一圈是200米，跑（）圈正好是1千米。【例5】上海到南京的高速铁路长301千米，南京到北京的高速铁路长1023千米。一列动车从上海出发经过南京开往北京，以平均每小时300千米的速度行驶，5小时能不能到达？★知识点2：认识吨1.称比较重的或大宗的物品，通常用吨作单位。吨可以用字母“t”表示。2.吨和千克之间的进率：1吨=1000千克3.吨和千克之间的换算方法：把吨换算成千克，就是在吨数末尾添上3个0；把千克换算成吨，就是在千克数末尾去掉3个0。【例1】在○里填上“＞”“＜”或“＝”。4吨50千克○450千克5450千克○5吨10吨○1000千克8吨○9000千克6980千克○6吨98千克2000千克○2吨【例2】小军家1个月节约用水500千克，（）个月可节水5吨。【例3】一个鸡蛋约重50（）；一头大象大约重3000（）；1个哈密瓜重约3（）1桶油大约重5千克，20桶油大约重（）千克，（）桶油大约重1吨；5块砖重10千克，10块砖重（）千克，（）块砖重1吨；2吨是（）千克的8倍。【例4】工厂用一辆载重4吨的汽车运8台机器，每台机器重480千克。能一次运完吗?【例5】一辆自重4800千克的汽车，车上装有3台机床，每台机床重2000千克，要通过一座限重10吨的桥，是否安全？★综合练习一、填空。1.2吨=()千克7千米=（）米600分米=（）米3小时=（）分钟5000千克=()吨（）吨＞5999千克730米+270米=（）千米1吨-1千克=（）千克2.在括号里填上合适的单位。（1）1个哈密瓜重约3（）。（2）南京长江桥全长约7000()。（3）一根旗杆高8（）。（4）一个计算器约重50（）。（5）一辆汽车每小时行驶57（），载重4（）。3.一袋面粉重20千克，（）袋面粉重1吨。4.大明骑自行车的速度是每分钟800米，他5分钟能行（）千米。5.2块砖重10千克，100块砖重（）千克，（）块砖重1吨。6.跑道每圈400米，2圈是（）米。小华跑5圈跑了是（）千米。7.一个成人的体重是50千克。（）个这样的成人的体重大约有1吨。8.一袋水泥重50千克，80袋水泥重（）千克，合（）吨。9.把下面各数量按从轻到重的顺序排列。2800千克3吨5千克689克（）＜（）＜（）＜（）二、选择。1.2吨是（）千克的8倍。①25②500③50④2502.一只梁龙大约长20（），重45（）。①千米②米③千克④吨3.小青的体重是35（）。①克②千克③吨4.一条跑道长400米，小明每天跑5个来回，他每天跑（）千米。①2000②2③4000④45.一桶汽油重100千克，一辆卡车运了20桶汽油，共重2（）。①克②千克③吨三、判断。1.3吨大于5千克。（）2.摩托车每小时约行驶55千米。（）3.比6吨多80千克，是680千克。（）4.千克和吨都是质量单位。（）5.2000千克的玉米比2吨的玉米多。（）四、解决实际问题。（共28分）1.一只山羊重80千克，一只猪重170千克，一头奶牛重830千克，一头大象重4吨。（1）山羊比猪轻多少千克？（2）上面的4种动物中，最重的动物比最轻的动物重多少千克？2.工人叔叔把6台机器装在载重量5吨的卡车上，每台机器重750千克，这些机器的重量超过这辆卡车的载重量吗？为什么？3.某果园2012年收获苹果和梨共48吨，梨的产量是苹果的2倍，梨和苹果各收获多少吨？4.如果每人每月回收4千克废纸，一个班50人10个月能回收多少吨废纸？如果按1吨废纸生产再生纸800千克来计算，这些废纸能生产再生纸多少千克？第三单元解决问题的策略★知识点1：用“分析法”的策略解决问题从问题入手，认真分析题中的数量关系，探究解题思路，确定先算什么，再算什么。如果有不同的算法，可以用一种算法检验另一种算法是否正确。【例1】先想一想每一步可以怎样算，再列式解答。1.商店里有45筐苹果，20筐梨。香蕉的筐数比苹果和梨的总筐数少4，香蕉有多少筐？（1）列式：（2）列式：2.学校有62瓶红墨水，黑墨水比红墨水少3瓶，蓝墨水是黑墨水的2倍，蓝墨水有多少瓶？（1）列式：（2）列式：【例2】李伯伯今年收了16筐苹果，收了梨600千克，，李伯伯收的苹果比梨多多少千克？（在横线上补充条件，再解答）【例3】一本126页的书，小刚已经看了46页，剩下的打算8天看完，剩下的平均每天需要看多少页？【例4】小松鼠们一共采了72个松果，已经装好了27个。剩下的每5个装一盒，可以装多少盒？【例5】服装店过去5天一共做了75套服装，现在每天做18套，现在比过去每天多做多少套服装？【例6】三年级有150名学生。每两人合用一张课桌，把这些课桌平均放在5间教室里，每间教室放多少张？★知识点2：用“画线段图”的策略解决问题首先确定题中的“1倍数”，再根据倍数关系画出线段图。【例1】看图列式计算。【例2】李大爷家去年养鸭28只，鸡的只数是鸭的3倍。李大爷家去年一共养鸡和鸭多少只？【例3】树林里有24只小鸟，已经飞走的只数是剩下的2倍，原来树林里有多少只小鸟？【例4】下课