浅谈高职院校草图大师课程设置

龙源期刊网浅谈高职院校草图大师课程设置作者：彭雯博来源：《新一代》2015年第08期摘要：《计算机辅助设计之草图大师》课程是建筑设计技术专业的一门辅助表达操作技能课程，是建筑设计必修的课程。分析目前草图大师在建筑设计专业教学的现状与存在问题，根据草图大师软件的特点，探讨其在课程教学内容的模块设置，加强学生的实践能力，提高教学效果，促进并完善专业学科的建设，提升就业起点，培养符合建筑专业市场需求的应用型人才。关键字：草图大师；模块设置；扩展学习一、绪论随着科技的发展，计算机在设计行业中的作用越发明显，辅助设计的软件也层出不穷，并且日趋完善。对于建筑设计专业而言，草图大师软件凭借其三大点特点从众多软件中脱颖而出，第一大特点：易学易用。草图大师界面直观、简洁，其绘图工具就六个：三线三面。三线为直线工具、圆弧工具、徒手工具，三面为矩形工具、圆形工具、多边形工具。“画线成面，推拉成型”的操作流程极其便捷。拥有强大的耦合功能和分割功能。还可以制作简易动画，只需设定页面和页面切换时间，便可实现动画。第二大特点：即时显现。草图大师提供了强大的实时表现工具，如基于视图操作的照相机工具，能浏览建筑形体及空间效果。第三大特点：强大的兼容性。可与众多相关软件兼容，以弥补自身的不足。如AutoCAD、3dsMax等图形处理软件共享数据成果，还可以导入专业图像处理软件渲染出效果图，如：Vray、Artlantisl等。由于建筑设计是一个创造性思维的过程，草图大师可以直接面向设计方案来进行创作，就像设计师手中的“笔”一样，可以直接在图纸上绘图，让设计师在计算机上直观、快速地表达出设计思想。因此草图大师成为建筑设计师在进行方案构思时的首选。所以草图大师的操作简便、实时显现及强大的兼容性等优势成为高职专科院校建筑设计技术专业必修的课程。二、高职专科院校草图大师课程教学模块设置通过对多个对口企业单位的调研以及学生毕业之后的反馈信息，根据专业标准确定的专业人才培养目标，分析职业所需能力来设定本课程的学习任务，制定课程的学习模块。模块一：基本命令学习。以建筑小构件来学习基本的命令。如：门、窗、柱和楼梯的建模，了解掌握群组和组件的区别使用，并能赋相关材质。模块二：建筑设计模型的制作流程学习。可对接专业课程来制作模型，如：住宅建筑模型、公共建筑模型。了解制作模型的以下步骤：1.制作流程的思路分析；2.CAD线稿的取舍整理，了解哪些线稿是需要导入，哪些线稿又是不能导入的；3.导入草图大师的设置，文件在龙源期刊网里的图层设置，导入草图的单位设置；4.场地制作，如：道路、绿化、小品建筑；5.建筑体量的建立，建筑长、宽、高定量；6.建筑细部的深化，如：门、窗、台阶、楼梯、屋顶、装饰品；7.优化整理及输出出图，相机视距的选择，出图的构图及像素的选择。模块三：扩展学习。学生了解掌握了草图大师的基本工具的操作和使用技巧后就可以进行扩展学习。学生在制作一些复杂的模型时，使用草图大师自身的工具来制作便会很繁琐，且有些形状是制作不出来的，如：异形建筑，弧形墙体上按放门、窗等构件，从而大大影响建模工作，因此在实际工作中，使用第三方的插件是必不可少的。三、提高高职专科院校草图大师课程教学质量研究通过对三大模块学习，学生们能较好的适应专业需求，但由于高职专科院校教学大纲的要求，计算机辅助设计课程的课时是一直处于精简状态。如何用不多的课时把这三大模块实施好，这也是一个值得思考的问题。通过多年的教学经验，我总结出以下几点：1.模块一和模块二的基础软件教学一定要花时间精力让学生学好学扎实。改变学生“为学而学”、“为成绩学而学”的观念，变为“为用而学”。很多学生不知道为什么要学，所以这时候教师就要积极的引导，使之明白学习该课程的重要性，变被动为主动，有效的去学习。对于部分无心学习的学生，就只能采用有效的考评手段来强制学生来学习该软件。如：每次课上都随堂布置课上作业，随堂打成绩并记入最终成绩。这种随堂成绩占最终总成绩的百分之八十，随堂作业没成绩者，直接挂科，来年重学。这种考评模式会让学生注重课上完成作业的成绩，从而在课上会更为认真。这也杜绝学生期末大批量补作业和相互拷贝的可能性。2.模块三的教学，那就要想想扩展的内容设置。因为市面上有不少的草图大师相兼容的插件和软件，在各专业领域中均得到广泛的应用，也不时有新的插件和软件出现。针对专业，针对所剩课时，到底选学哪种插件和软件最为适合。从教学的角度来讲，不可能也不允许将所有的插件、软件都逐一介绍。从课时方面同样也不允许将所有的插件、软件纳入课程模块三。因此，对计算机课程模块三内容选择时，要有所取舍。模块三教学的内容不光涉及到具体内容的选择，还要考虑到所选内容的必要性和成熟性，同类型软件各有其特点，但优劣不同，因此进入学院的教学范围内，最好选用技术成熟的主流软件教学。因为软件产品从产生、发展、Bug的清除到最终的完善成熟，是需要时间的。所以模块三需从实际出发，不断调整教学内容，以适应其专业发展与需求。四、结语总之，高职专科院校草图大师课程教学研究是一个需要不断发展进步的课题，在现如今以实践教育为基础的计算机辅助设计课程教育体系下，我们需要改变传统的教育方式和教育理念，充分激发学生对草图大师课程的学习兴趣和爱好，使学生在短时间内快速地掌握草图大师的基本知识和操作技能以及应用能力，争取培养出更多更好的能够适应当今社会迅猛发展需要的，有企业就业竞争能力的优秀人才。龙源期刊网