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1/19四川省眉山市2014年中考数学试卷注意事项:1.本试卷分A卷和B卷两部分,A卷共100分,B卷共20分,满分120分,考试时间120分钟.2.答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上.3.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其他答案标号;答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效.4.不允许使用计算器进行运算,凡无精确度要求的题目,结果均保留准确值.A卷(共100分)第Ⅰ卷(选择题共36分)一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项是正确的,请把正确选项的字母填涂在答题卡上相应的位置.1.4的相反数是A.14B.14C.4D.4考点:相反数..分析:根据只有符号不同的两数叫做互为相反数解答.解答:解:﹣4的相反数是4.故选:A.点评:本题考查了相反数的定义,是基础题,熟记概念是解题的关键2.下列计算正确的是A.235xxxB.236xxxC.236()xxD.632xxx考点:同底数幂的除法;合并同类项;同底数幂的乘法;幂的乘方与积的乘方..分析:根据合并同类项的法则,同底数幂的乘法与除法以及幂的乘方的知识求解即可求得答案.解答:解:A、x2+x3,不是同类项不能相加,故A选项错误;B、x2•x3=x5,故B选项错误;2/19C、(x2)3=x6,故C选项正确;D、x6÷x3=x3,故D选项错误.故选:C.点评:此题考查了合并同类项的法则,同底数幂的乘法与除法以及幂的乘方等知识,熟记法则是解题的关键3.方程312x的解是A.1xB.1xC.13xD.13x考点:解一元一次方程..专题:计算题.分析:方程移项合并,将x系数化为,即可求出解.解答:解:方程3x﹣1=2,移项合并得:3x=3,解得:x=1.故选:A点评:此题考查了解一元一次方程,其步骤为:去分母,去括号,移项合并,将未知数系数化为1,求出解.4.函数3yx中自变量x的取值范围是A.3xB.3x≤C.3xD.3x≥考点:函数自变量的取值范围..分析:函数关系中主要有二次根式.根据二次根式的意义,被开方数是非负数.解答:解:根据题意得:3﹣x≥0,解得x≤3.故选:D.点评:考查了函数自变量的范围,函数自变量的范围一般从三个方面考虑:(1)当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数;(2)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0;(3)当函数表达式是二次根式时,被开方数为非负数.5.一组数据如下:3,6,7,2,3,4,3,6,那么这组数据的中位数和众数分别是3/19A.3,3B.3.5,3C.4,3D.3.5,6考点:众数;中位数..分析:根据中位数和众数的定义求解即可.解答:解:数据从小到大排列是:2,3,3,3,4,6,6,7,一共8个数,中间的数是3,4,则中位数是:(3+4)÷2=3.5;故选:B.点评:本题为统计题,考查众数与中位数的意义.一组数据中出现次数最多的数据叫做众数;中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(最中间两个数的平均数),叫做这组数据的中位数,如果中位数的概念掌握得不好,不把数据按要求重新排列,就会出错.6.下列命题中,真命题是A.对角线相等的四边形是矩形B.对角线互相垂直平分的四边形是菱形C.一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形D.一组邻边相等,并且有一个内角为直角的四边形是正方形考点:命题与定理..分析:利用矩形、菱形、平行四边形及正方形的判定定理分别判断后即可确定正确的选项.解答:解:A、对角线相等的平行四边形才是矩形,故错误;B、对角线互相垂直的平分的四边形是菱形,正确,是真命题;C、一组对边平行,另一组对边相等的四边形也可能是等腰梯形,故错误,是假命题;D、一组邻边相等,并且有一个内角为直角的四边形也可能是直角梯形,故错误.故选:B.点评:本题考查了命题与定理的知识,解题的关键是了解矩形、菱形、平行四边形及正方形的判定定理,属于基础定理,难度不大7.如图,在△ABC中,AB=AC,BD平分∠ABC交AC于点D,AE∥BD交CB的延长线于点E,若∠E=35°,则∠BAC的度数为A.40°B.45°C.50°D.55°考点:平行线的性质;三角形的外角性质..EABCD第7题图4/19分析:首先根据三角形的外角性质得到∠1+∠2=∠4,然后根据平行线的性质得到∠3=∠4求解.解答:解:根据三角形的外角性质,∴∠1+∠2=∠4=110°,∵a∥b,∴∠3=∠4=110°,故选:A.点评:本题考查了平行线的性质以及三角形的外角性质,属于基础题,难度较小.8.一个立体图形的三视图如图所示,根据图中数据求得这个立体图形的侧面积为A.12B.15C.18D.24考点:圆锥的计算;由三视图判断几何体..专题:计算题.分析:从主视图以及左视图都为一个三角形,俯视图为一个圆形看,可以确定这个几何体为一个圆锥,由三视图可知圆锥的底面半径为3,高为4,故母线长为5,据此可以求得其侧面积.解答:解:由三视图可知圆锥的底面半径为3,高为4,所以母线长为5,所以侧面积为πrl=3×5π=15π,故选:B.点评:本题主要考查了由三视图确定几何体和求圆锥的侧面积.牢记公式是解题的关键,难度不大46左视图俯视图主视图4第8题图5/199.甲、乙两地之间的高速公路全长200千米,比原来国道的长度减少了20千米.高速公路通车后,某长途汽车的行驶速度提高了45千米/时,从甲地到乙地的行驶时间缩短了一半.设该长途汽车在原来国道上行驶的速度为x千米/时,根据题意,下列方程正确的是A.2001801452xxB.2002201452xxC.2001801452xxD.2002201452xx考点:由实际问题抽象出分式方程..专题:应用题.分析:设该长途汽车在原来国道上行驶的速度为x千米/时,根据“甲、乙两地之间的高速公路全长200千米,比原来国道的长度减少了20千米.高速公路通车后,某长途汽车的行驶速度提高了45千米/时,从甲地到乙地的行驶时间缩短了一半”,可列出方程.解答:解:设该长途汽车在原来国道上行驶的速度为x千米/时,根据题意得=•.故选D.点评:本题考查由实际问题抽象出分式方程,关键是设出速度,以时间做为等量关系列方程.10.如图,△ABC中,∠C=70°,∠B=30°,将△ABC绕点A顺时针旋转后,得到△AB´C´,且C´在边BC上,则∠B´C´B的度数为A.30°B.40°C.50°D.60°考点:旋转的性质;等腰三角形的性质..专题:几何图形问题.分析:利用旋转的性质以及等腰三角形的性质得出∠AC′C=∠AC′B′=67°,进而得出∠B′C′B的度数.解答:解:∵将△ABC绕点A顺时针旋转后,得到△AB′C′,∴AC′=AC,∴∠C=∠C′=67°,∴∠AC′B=180°﹣67°=113°,∵∠AC′C=∠AC′B′=67°,∴∠B′C′B=∠AC′B﹣∠AC′B′=113°﹣67°=46°.ABCB'C'第10题图6/19故选:B.点评:此题主要考查了旋转的性质以及等腰三角形的性质,得出∠AC′C=∠AC′B′=67°是解题关键11.如图,AB、AC是⊙O的两条弦,∠BAC=25°,过点C的切线与OB的延长线交于点D,则∠D的度数为A.25°B.30°C.35°D.40°考点:切线的性质..专题:计算题;几何图形问题.分析:连接OC,根据切线的性质求出∠OCD=90°,再由圆周角定理求出∠COD的度数,根据三角形内角和定理即可得出结论.解答:解:连接OC,∵CD是⊙O的切线,点C是切点,∴∠OCD=90°.∵∠BAC=25°,∴∠COD=50°,∴∠D=180°﹣90°﹣50°=40°.故选D.点评:本题考查的是切线的性质,熟知圆的切线垂直于经过切点的半径是解答此题的关键.12.如图,直线112yx与x轴交于点B,双曲线(0)kyxx交于点A,过点B作x轴的垂线,与双曲线kyx交于点C,且AB=AC,则k的值为A.2B.3C.4D.6考点:反比例函数与一次函数的交点问题..专题:数形结合.OCDBAy=kxCBAyOx第11题图7/19分析:由题意得:BC垂直于x轴,点A在BC的垂直平分线上,则B(2,0)、C(2,),A(4,),将A点代入直线y=x﹣1求得k值.解答:解:由于AB=AC,BC垂直于x轴,则点A在BC的垂直平分线上,B(2,0)、C(2,),A(4,),将A点代入直线y=x﹣1得:k=4.故选C.点评:本题考查了反比例函数系数k的几何意义,这里AB=AC是解决此题的突破口,题目比较好,有一定的难度8/19第Ⅱ卷(非选择题共64分)二、填空题:本大题共6个小题,每小题3分,共18分.将正确答案直接填在答题卡相应位置上.13.某种生物孢子的直径为0.00058m.把0.00058用科学记数法表示为______________.考点:科学记数法—表示较小的数..分析:绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10﹣n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.解答:解:0.00058=5.8×10﹣4;故答案为:5.8×10﹣4.点评:本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10﹣n,其中1≤|a|<10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定14.分解因式:225xyx=__________________.考点:提公因式法与公式法的综合运用..专题:因式分解.分析:原式提取公因式后,利用平方差公式分解即可.解答:解:原式=x(y+5)(y﹣5).故答案为:x(y+5)(y﹣5)点评:此题考查了提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键15.将直线21yx平移后经过点(2,1),则平移后的直线解析式为______________.考点:一次函数图象与几何变换..分析:根据平移不改变k的值可设平移后直线的解析式为y=2x+b,然后将点(2,1)代入即可得出直线的函数解析式.解答:解:设平移后直线的解析式为y=2x+b.把(2,1)代入直线解析式得1=2×2+b,解得b=﹣3.所以平移后直线的解析式为y=2x﹣3.故答案为y=2x﹣3.9/19点评:本题考查了一次函数图象与几何变换及待定系数法去函数的解析式,掌握直线y=kx+b(k≠0)平移时k的值不变是解题的关键.16.如图,△ABC中,点D、E分别是AB、AC的中点,CF平分∠ACB交DE于点F,若AC=8,则EF的长为__________.考点:线段垂直平分线的性质;平行四边形的性质..专题:几何图形问题.分析:根据平行四边形的性质,得知AO=OC,由于OE⊥AC,根据线段垂直平分线的性质,可知AE=EC,则△CDE的周长为CD与AD之和,即可得解.解答:解:根据平行四边形的性质,∴AO=OC,∵OE⊥AC,∴OE为AC的垂直平分线,∴AE=EC,∴△CDE的周长为:CD+AD=5+3=9,故答案为:8.点评:本题考查了平行四边形的性质以及线段垂直平分线的性质,熟记各性质与定理是解题的关键.17.已知关于x的方程26+0xxk的两个根分别是1x、2x,且12113xx,则k的值为___________.考点:根与系数的关系..专题:计算题.分析:首先根据一元二次方程根与系数得到两根之和和两根之积,然后把+=3转换为=3,然后利用前面的等式即可得到关于k的方程,解方程即可求出结果.解答:解:∵关于x的方程x2+6x+k=0的两个根分别是x1、x2,∴x1+x2=﹣6,x1x2=k,∵+==3,EFCDBA第16题图10/19∴=3,∴k=﹣2.故答案为:﹣2.点评:此题主要考查了根与系数的关系,将根与系数
本文标题:四川省眉山市2014年中考数学试卷(含解析)
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