人教版生物的遗传和变异PPT优秀课件2

第2讲生物的遗传与变异中考考点清单考点1基因控制生物的性状1.生物的遗传和变异（1）遗传：指亲子间的①_____性，如龙生龙，凤生凤。（2）变异:指亲子间及②________间的差异，如世界上找不到两片完全相同的树叶。相似子代个体【特别提醒】（1）生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。（2）遗传和变异是生物界普遍存在的两种现象。2.生物的性状（1）性状：生物体形态结构、③_____和④_____等特征的统称。（2）相对性状：指同种生物⑤_____性状的不同表现形式。生理行为同一【特别提醒】（1）相对性状必须满足三个条件：同种生物、同一性状、不同表现形式。（2）相对性状并不一定只有两种表现形式。如某种植物的花有白色、黄色和红色三种颜色,则该植物花的相对性状有三种表现形式。（3）生物的有些性状是可见的,如耳垂、皮肤的色泽等；而有些性状则不能用肉眼直接观察,如人的血型。3.基因控制生物的性状（1）转基因技术：把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，这种方法称为转基因技术。用这种方法培育出来的生物叫做转基因生物。培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的⑥_____。性状（2）转基因超级鼠的获得：说明性状是由⑦_____控制的，不同的性状是由不同的基因控制的，同时基因的表达也受⑧_____的影响。（3）转基因技术的应用：生物反应器、生产胰岛素的大肠杆菌、抗虫棉等。环境基因考点2基因在亲子代间的传递1.细胞核、染色体、DNA、基因的关系【识图要点】（1）细胞核：是①_________的控制中心。遗传物质（2）染色体：容易被②___性染料染成深色的物质，是遗传物质的载体，其主要成分是③_____和④______。每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。（3）DNA：是生物体主要的遗传物质，主要存在于⑤_______中,一个DNA由两条长链盘旋而成。（4）基因：是具有⑥_________的DNA片段，位于染色体上。基因直接决定生物的性状。碱DNA蛋白质细胞核遗传效应（5）数量关系a.一条染色体上通常只有一个DNA分子，即染色体数＝⑦_________数。b.一个DNA分子上有许多⑧_____。c.一对基因控制一种性状。d.控制相对性状的一对基因位于同一对染色体的同一位置上。【特别提醒】由于哺乳动物成熟的红细胞内无细胞核,所以其染色体的数目为零。DNA分子基因2.基因经精子或卵细胞传递基因经精子或卵细胞的传递示意图受精卵【识图要点】（1）在有性生殖过程中，基因在亲子代间传递的“桥梁”是______和_______。（2）在生物的体细胞内染色体是_____存在的，基因也是_____存在的。生殖细胞中染色体成单存在，基因也成单存在。（3）在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体数目都要减少一半，但不是任意的一半，而是每对染色体中各111213⑩精子卵细胞成对成对基因都是成单存在的，且精子和卵细胞内染色体数目是体细胞中染色体数目的_____。14一半（4）在精子和卵细胞结合形成的受精卵中，每对染色体都是一条来自_____，一条来自_____。（5）性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把_____传递给了子代。1516父方母方基因17有一条进入精子或卵细胞，因此精子和卵细胞内染色体和判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。1.在人体的所有细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的。()练抢分必提示：在生殖细胞中，染色体和基因都是成单存在的。×2.在亲代与子代间充当人类遗传物质传递“桥梁”的细胞是生殖细胞。()3.亲代染色体的数目和子代染色体的数目一样。()练抢分必√√考点3基因的显隐性1.孟德尔的豌豆杂交实验【识图要点】（1）相对性状有①______性状和②______性状之分，可根据“③_________为隐性”判断后代新出现的性状为隐性性状。（2）体细胞中的基因是成对存在的，后代表现为隐性性状（矮茎）的基因组成只有一种④___；表现为显性性状的基因组成有两种⑤________，其中Dd中d基因控制的性状不表现，但可以遗传下去。显性隐性无中生有ddDD和Dd(3)子二代的基因型比为：DD∶Dd∶dd=⑥________,子二代的表现型比为：高茎∶矮茎=⑦______。2.禁止近亲结婚（1）遗传病：由于遗传物质发生变化而引起的，能够遗传给后代，且大部分是由致病基因引起的疾病。常见的遗传病有白化病、色盲、苯丙酮尿病等。1∶2∶13∶1（2）我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。（3）禁止近亲结婚的原因：血缘关系越近，基因组成越⑧_____，如果携带致病基因的话，这种致病基因重组的可能性就越大，后代患遗传病的几率就会⑨_____，这种遗传病出现的机会就会增加。增加相近（4）近亲关系图考点4人的性别遗传1.男女染色体的差别（1）人类的染色体：人的体细胞中含有①______染色体，分为常染色体和性染色体。a.常染色体：男性和女性都是②___对，与性别决定无关。b.性染色体：男性一对，用③____表示；女性一对，用④____表示，与性别决定有关。23对22XYXX（2）男、女成对染色体排序图【识图要点】甲图乙图性别⑤___性⑥___性体细胞的染色体组成⑦___对常染色体+⑧___(一对性染色体)⑨___对常染色体+___(一对性染色体)形成的卵细胞或精子的染色体组成22条常染色体+___染色体或22条常染色体+___染色体22条常染色体+__染色体男女22XY22XXXYX【特别提醒】（1）性染色体不只存在于生殖细胞：体细胞和生殖细胞中都含有常染色体和性染色体，只是数目不同。（2）精子中不一定含Y染色体:精子有两种类型,一种是含有X染色体（22条+X）;另一种是含有Y染色体（22条+Y）。（3）人类的体细胞中具有23对染色体，人的精子、造血干细胞、卵细胞、肌细胞中的染色体数目分别为：23条、46条、23条、46条。(4)男女体细胞中的常染色体大小和形态上基本相同，但性染色体有很有大差异，所以在测定人类染色体的基因序列时应测定24条染色体，即22条常染色体和2条性染色体（X和Y）。练抢分必1.性染色体只存在于生殖细胞中吗？怎样区别男性和女性的染色体图谱？性染色体不只存在于生殖细胞中，人体的体细胞中也存在性染色体。男、女性的染色体图谱区分的要点是第23对染色体，男性是XY，女性是XX，且Y染色体形态明显比X染色体小。练抢分必2.有人认为生殖细胞中的性染色体组成为XX或XY,对吗?为什么?不对。因为生殖细胞中的染色体是成单存在的，精子内的性染色体为X或Y，卵细胞内的性染色体为X。2.生男生女机会均等XX女孩XY男孩【识图要点】（1）就性染色体而言，男性能产生两种类型的精子,即含X染色体的精子和含Y染色体的精子，两者比例X∶Y=1∶1；而女性只能产生一种卵细胞，即含X染色体的卵细胞。（2）含X染色体的精子与卵细胞结合形成的受精卵XX发育成女孩,含Y染色体的精子与卵细胞结合形成的受精卵XY发育成男孩。所以XX∶XY=1∶1,生男生女机会_____。均等18（3）男孩的X染色体一定来自其_____,Y染色体一定来自其_____。（4）生男生女不取决于男方和女方任何一方，仅取决于卵细胞与哪种类型的精子结合。3.模拟精子与卵细胞随机结合：（详见实验突破实验一）。父亲母亲1920考点51.产生变异的原因：首先取决于遗传物质的不同，其次与环境也有关系。单纯由环境引起的变异，若没有影响到遗传物质就不会遗传给后代。因此，生物的性状由①__________和②_________共同决定。生物的变异遗传物质环境因素2.变异的类型（1）根据是否能够遗传分类：可遗传变异和不可遗传变异。a.可遗传变异：由于③_________发生改变引起的，会遗传给下一代。b.不可遗传变异：由④_________引起的，体内的遗传物质并没有发生改变，因此不会遗传给后代。遗传物质环境因素（2）根据对后代是否有利分类：有利变异和不利变异。a.有利变异：有利于该生物生存的变异，如小麦中出现矮秆（抗倒伏）变异。b.不利变异：不利于该生物生存的变异，如玉米的白化苗（幼苗体内无叶绿素，不能进行光合作用而导致死亡）。3.人类应用遗传变异原理培育新品种的主要方法：（1）人工选择育种：利用生物自然变异现象，通过⑤__________的方法，将对人类有益的新品种选择出来。如：人工选择繁育高产奶牛。（2）杂交育种：通过杂交方法获得新品种。如：袁隆平的杂交水稻、高产抗倒伏小麦。（3）诱变育种：通过射线照射或药物处理等方法诱导⑥_____突变，选育新品种。如：太空椒。基因人工选择【特别提醒】（1）可遗传变异与不可遗传变异的根本区别在于：遗传物质是否发生改变。（2）区分有利变异和不利变异的关键是：是否对该生物个体自身生存发展有利，而不是是否对人类有利。（3）育种上可用的变异都是遗传物质发生改变的可遗传变异。育种具有方向性，都是向高产、抗倒伏等方向选育，以增强生物的优良性状。4.探究花生果实大小的变异：（详见实验突破实验二）。常考命题点突破命题点1遗传、变异的理解与判断1.（2016长沙）据新闻报道，一对正常夫妇生下了一个异常的小孩，她的手指和脚趾共有32个。这种现象在遗传学上称为()A.遗传B.变异C.生殖D.发育B命题点2性状、相对性状的理解与判断2.(2017聊城）下列各组生物性状中，不属于相对性状的是()A.羊的黑毛和短腿B.小刚的A型血和小强的B型血C.番茄的红色果皮和黄色果皮D.小麦的高杆和矮杆A3.（2016张家界）有一种沙漠蜥蜴，在体温28℃时体色灰绿，随着体温的升高而逐渐变蓝和鲜亮，体温超过35℃时则呈现艳丽的黄色。这一事实表明()A.蜥蜴的体色调节体温B.蜥蜴的体温能改变体内的基因从而表现出不同的性状C.蜥蜴表现出来的性状是基因与环境条件共同作用的结果D.蜥蜴表现出来的性状是显性、隐性基因共同作用的结果C命题点3转基因技术4.（2014长沙）“杂交水稻之父”袁隆平正在研究将玉米的高产基因转入水稻，使水稻产量提高的项目已经取得了阶段性成果。转基因技术的基本原理是()A.基因控制性状B.性状控制基因C.基因就是性状D.基因与性状无关A5.(2017贵港）转基因技术是现代生物技术的核心。对于转基因技术，下列说法不正确的是()A.转基因技术可使动、植物甚至微生物成为制造药物的“微型工厂”B.转基因技术可用于遗传病的诊断和治疗C.转基因技术能培育出一批抗虫、抗病、耐除草剂的农作物新品种D.转基因食品都是安全的，都是可以食用的D6.（2015岳阳）如图为显微注射法获得转基因超级鼠的示意图，请据图作答：第6题图(1)转基因超级鼠的获得过程中采用了显微注射法，将__________________导入小鼠______中，然后通过胚胎移植等技术获得。其正确的操作顺序是_______________。（用图中的序号和箭头表示）（2）转基因超级鼠的获得，说明基因和性状之间的关系是____________________。大鼠生长激素基因受精卵③→④→②→①基因控制生物的性状（3）我国科学家利用转基因技术，将一种细菌的抗虫基因转入棉花细胞里，成功培育出了抗虫棉花。这一技术成功的生态意义在于____________________________。可以减少使用污染环境的农药命题点4基因、DNA与染色体的关系7.(2016湘潭)学习了“基因在亲子代间的传递”后，小辉同学找来一根白色长绳，在长绳上用红、橙、黄、绿等颜色涂出了长短不一的区段，将长绳螺旋处理成短棒状。长绳、各颜色区段、短棒分别代表的是()A.DNA、染色体、基因B.DNA、基因、染色体C.基因、DNA、染色体D.染色体、DNA、基因B【解析】根据题干描述，长绳模拟的是DNA，其上各颜色区段模拟的是DNA上的功能片段——基因，由DNA螺旋处理成的短棒是染色体。8.(2017株洲）如图表示细胞核、染色体、DNA之间的关系，错误的是()A.①表示DNA，是生物体的主要遗传物质B.②表示染色体，主要