演讲与辩论训练技巧

第四章演讲1了解演讲的含义、特征及其分类；2熟悉并理解演讲的准备技巧；3掌握演讲稿的写作要求；4掌握演讲语言的表达技巧。学习目标引例第一节演讲概述演讲活动作为一种源远流长的社会现象，伴随着人类文明的发展，在古今中外历史发展的重要关头或社会激烈变革之时，发挥着重要的特殊作用。现代社会，演讲能力被认为是现代人才必备的基本能力之一，演讲活动也受到越来越多人的重视。在西方国家，“舌头、金钱和电脑”已成为新的三大战略武器。在我国，随着改革开放的不断深入，演讲之风也蓬勃兴起，各种类型的演讲活动广泛开展起来。做演讲，不应以长度充数，而应以深度服众。——孟德斯鸠舌为利害本，嘴为福祸门。——谚语第一节演讲概述一、演讲的定义•演讲，又称演说或讲演。是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。•它需要“讲其所想，演其所说”，“讲”“演”结合，是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。二、演讲的特征现实性艺术性演讲的话题大都是社会现实问题，选用的材料大都是真实的，站在台上的演讲者是以真实姓名出现的现实生活中的人。如二00八年“512”抗震英雄演讲团所讲述的故事全是地震中的真人真事。演讲是在特定的时间、空间范围内面对听众进行的口头语言表达活动。环境不同、听众不一，演讲往往需要根据演讲现场的情况，审时度势地对演讲的内容、结构、语言等做适当的变更，以求达到更好的演讲效果。演讲是一门艺术。它不是对材料内容的平铺直叙，而是要将演讲的许多环节进行艺术性处理，使其语言、形象、声音都给人以艺术的美感，更能吸引听众。是说与写的综合，是讲与演的综合，也是演讲技巧与各种表达方法的综合，还是演讲者素质与各种知识的综合，更是演讲者与听众思想的融合。综合性演讲的目的就是感召听众并促使其行动，所以，为达到这一目的，就要求演讲必须具有鼓舞性，引起听众与演讲者的心灵共鸣。鼓舞性临场性三、演讲的分类（一）按内容划分法律演讲就是以法律为内容的各种形式的演讲宗教演讲指的是一切与宗教仪式、宗教宣传有关的演讲。礼仪演讲：是指在各种社交仪式上发表的演讲，如贺喜、宴请、凭吊等各类礼仪性上发表的讲话。政治演讲是为了处理国内外重大事务和关系而向公众发表的、代表一定阶级或一定社会团体利益的政治性讲话。包括政治专题演讲、竞选演讲、就职演讲。经济演讲是为了一定的经济目的，向社会公众发表的旨在宣传企业、产品、服务等内容的讲话，它包括公共关系演讲。学术演讲是就科学领域中的问题向公众表述研究成果或过程、传授科学知识和学术见解的讲话。这是一种高层次的演讲，通常在学术研讨会、学生报告会或学术讲座上进行。例如三、演讲的分类1、命题演讲：按他人拟定的题目并经过准备后所做的演讲，或按他人划定的范围自己拟定题目并经准备而发表的演讲。命题演讲包括两种形式：全命题演讲和半命题演讲。2、即兴演讲：即演讲者在事先无准备的情况下就眼前场面、情境、事物、人物临时起兴发表的演讲。如婚礼祝辞、丧事悼念等。3、论辩演讲：即由两方或两方以上的人因对某个问题产生不同意见而展开的面对面的语言交锋。其特点是：针锋相对、短兵相接。我们熟悉的国际大专辩论赛就属于这一类。（二）按表达形式划分四、即兴演讲1、话题集中，针对性强。一般是对近期或眼前情况有感而发，话题内容选取角度较小，说明议论求准，求精，求新。2、临场发挥，直陈己见。即“时”兴讲，即“事”兴讲，寻找“触媒”，临场引发，直陈其理，不绕弯子。4、以小见大,借题发挥。要以点带面,从现象究本质,能升华为人生哲理、社会真理，以发人深省。3、生动活泼，短小精悍。即贴近生活实际,简明扼要(时间上一般控制在1—5分钟之内,有的甚至只有一句简短的话),亲切感人。具有思想性,趣味性,知识性。即兴演讲又称即席演讲或即时演讲,它相对于命题演讲而言,指演讲者在某种特定的景物或某种特定的人物、气氛的激发下,兴之所至,有感而发的临时性演讲。（一）即兴演讲特点(二)即兴演讲技巧审题构思2.即席取材3.多形式穿插1.审题构思由于即兴演讲临场性很强，准备仓促，因此，题眼——扣题非常重要，演讲者应根据现场形势、主要议题等，从自己感受最深的方面出发，充分调动起头脑中贮存的信息，确定一个新颖独特的议论角度，据此提出一个紧扣实质、揭示要害的主题。可以快速打腹稿：定话题——选择你想说的、观众想听的、你能讲的、社会生活需要的话题；定观点——确立明确精练、正确深刻、为大家所能接受的、言之有理的观点；定框架——两种模式：一种是先亮出主题，然后对主题作较详细地论证和分析说明的金字塔式，一种为先举例，再叙主旨要点，最后说理由并进行论证分析的曲径通幽式。即席取材即兴演讲的开场白可以利用此时此地的一些特殊事物，例如人名、地名、季节、天气、景物、气氛等引发联想导入主题，会使听众觉得风趣、别致，显得生动活泼。如在某大学的评估汇报上，校长一反紧张严肃的神态，说道：“一连几天我们这儿都是阴雨连绵，可专家一到，太阳就出来了，那么汇报前首先请让我们向带来阳光和温暖的专家们表示衷心的感谢和热烈的欢迎。”这样的话题随和自然。现场听众的职业特点、现场名人的事迹等都是很典型的素材。例如在一次婚礼致辞里，由于女方是教师，而男方是房地产开发的老总，致辞人在即兴演讲中用“为人师表”点明新娘身份，用“金屋纳喜”来联想新郎的职业。(1)借题发挥导入话题(2)以现场的人和事为论据即兴演讲除了调动头脑的贮存选取典型材料外，还应体现演讲的即席性，即注意现场情况，把眼前的人和事纳入演讲中。3.多形式穿插妙用比喻。有时问题较艰深而突然，很难几句说清，但通过合适的比喻，则能化难为易，事半功倍。风趣幽默。除肃穆庄严的重要会议之外，即兴演讲的语言应尽量风趣幽默，在谈笑风生中阐述自己的主张和观点，既可活跃会场气氛，又能解除与会者的疲劳。巧用数字。演讲是一种技巧，适时巧用数字可使演讲精辟、清晰。插入笑话。即兴演讲要想达到理想的效果，必要时演讲中适当穿插一些故事、笑话、趣闻等内容，可以使表达具体生动，调动听众情绪。例子第二节演讲前的准备一、确定主题二、精选材料三、定好基调四、做好精神准备第二节演讲前的准备英国前首相丘吉尔在谈到演讲时说，如果讲半天，他不需要准备；如果讲一小时，要准备一天；如果要讲一分钟，则要准备七天。这说明真正能起宣传教化作用的演讲不是随心所欲的，而是要经过充分考虑，精心准备的，这样才有可能使演讲思路清晰，重点突出，耐人寻味。通常演讲前的准备，有主题、材料、心理等几方面。一、确定主题主题是演讲的灵魂，成功的演讲首先要选择合适的主题。即思考我们要讲些什么，要告诉听众些什么，要传达给听众什么，如何更能吸引眼球等等。一般来说，可以从以下几方面去选择确立演讲主题：（一）针对现实有感而发（二）根据已定范围选择主题（三）瞄准重大事件挖掘主题（四）适合听众要求（五）切合自身实际（六）主题“四要”：正确、鲜明、新颖、深刻一、确定主题（二）根据已定范围选择主题这类演讲主题的确立，需要演讲者依据所给出的主题范围大量查阅资料并结合自己的亲身感受、体验最后确定演讲的主题。这类演讲的主题较宽泛，需要细化分解，从中讲出时代感，讲出新意。如某市总工会演讲比赛的主题范围是讲述红岩故事，传承经典文化，一位演讲者撇开众所周知的小萝卜头、江姐、双枪老太婆等红岩题材，从义务讲解员的故事中提炼出“永不消失的灵魂”，一枝独秀。（一）针对现实有感而发现实生活形形色色，社会上的某种现象或某种事物、人物都有不同的触点，挖掘其平凡的、不平凡的焦点、热点，有感而发，可以唤起听众一同感受生活的本质。如针对H1N1流感暴发时的自我隔离和逃避隔离两类人，可以确定演讲主题“无处不在的考试”；针对2008年北京奥运，确立演讲主题“志愿者筑起的另一道风景”等。（三）瞄准重大事件挖掘主题重大的政治事件、经济事件、社会事件、文化事件，往往是矛盾最集中、最尖锐的地方，最能考验人的品行、意志、能力，也是最能吸引人们眼球的焦点。“九八”抗洪、“南方雪灾”、“抗击非典”、“512地震”、青藏铁路、神舟六号、奥运盛会、新农村建设等等，都是体现时代精神、展示时代风采的重要题材，站在这个制高点，挖掘社会热点，讴歌时代精神，往往能以一当十，立意深刻，感人肺腑。如针对公安局长任长霞牺牲后14万老百姓的自发送行，牛晓农演讲确立主题“立在老百姓心中的丰碑”感人至深。（四）适合听众要求•演讲是讲给人听的，听众听得懂、喜欢听才能有助于演讲目的的实现。因此，要学会观察生活，寻找人们关心的问题，了解听众，熟悉听众，因人而宜地去选择演讲的主题，真正做到我们讲的，就是听众要听的，只有如此，演讲才能真正实现它的目的。同时，由于民族不同、性格、职业有别、年龄差距，以及生活环境和文化修养不同，听众存在着很大的心理差异、风格差异、感情差异等。选题时应考虑不同类型听众的需要，根据不同民族、不同职业、不同层次的听众的知识水准、兴趣爱好、风俗习惯等来确定。某学院演讲团到老红军敬老院演讲的主题是“您的精神永远感召我们”，到公交公司演讲的主题是“平凡见证伟大”。演讲者选择自己有真知灼见、有把握讲好的主题，才能有话可说，展开深入的分析，同时，要选择切合自己的年龄、身份、气质的论题讲。一位演讲者针对熟悉的教育领域，提出“让我们关注绿色教育”，角度新颖，令人振奋。即通过演讲的人与事能反映积极健康的道德情操，态度鲜明，感情真诚，能赋予新意，发人深省，感人至深，给人启迪。如针对一美国人写的《谁来养活中国》，一位农业大学的学生写了《中国人来养活中国人》，深刻而现实。（五）切合自身实际（六）主题“四要”：正确、鲜明、新颖、深刻二、精选材料直接材料就是演讲者在日常的工作、劳动、学习、生活及社会活动中的所见、所闻，是演讲者亲身通过对社会的观察、体验、感受、调查、研究所得到的第一手材料。我们在日常生活中耳闻目睹的上至国家大事，下至同事、亲朋小事都是直接材料，都可选入演讲题材。间接材料是演讲者从报纸、杂志、书籍、广播、电视、网络等媒体上收集到的材料。发展材料是演讲者经过思考揣摩所发掘出的新意。（一）选材途径围绕主题选材。选真实可信之材选典型之材先鲜活之材选最具有感染力之材（二）选材方法例子三、定好基调一是以颂扬为主的演讲。这类演讲多为好人好事的事迹演讲、歌颂、赞美一个好人或者一件好事，或以赞美祖国、党、人民为题的演讲。三是反思型演讲。这类演讲多是颂扬与揭露并存，通过对一个社会现象、社会事实、人物的反思，提出问题、分析问题、解决问题，这类演讲是演讲中最多的一种类型。二是以批评、揭露、指责为主的演讲。这类演讲多指对丑恶现象、事物、人物的挞伐。演讲的风格基调从内容上讲，可以分为三种：（一）慷慨激昂式这类演讲如大河奔流，气势磅礴，演讲者慷慨陈词，滔滔不绝。一般多用于感情比较激烈，或喜悦，或愤怒时，鼓动性强，极具号召力。多用于政治演讲、军事演讲等。如闻一多的《最后一次讲演》。（二）深沉凝重式这种基调的演讲多用于反思型的演讲内容。这里既有理性的分析，又有情感的抒发。如纪念“512”地震的演讲，多采用这种基调。（三）潺潺流水式这类演讲似潺潺的小河流水，慢慢地流进人们的心田，有着“润物细无声”的功效，多用于在平和的生活环境中与听众交流某种情感或思想，给人清新、自然的感觉，特点是