2017(2016年修订版)闽教版五年级下册信息技术教案带反思

第1课电脑病毒的危害与网络信息安全一、教学目标1．知道什么是电脑病毒。2．知道电脑病毒的危害，感受电脑病毒发作对电脑系统的干扰与破坏。3．认识网络不良信息带来的危害。4．培养学生维护电脑系统和网络信息安全的意识。二、教学重点和难点1．教学重点。知道常见的电脑病毒及危害，认识网络不良信息。2．教学难点。认识什么是电脑病毒，正确识别各种网络信息。三、教学准备1．教学环境。计算机网络教室，多媒体广播控制系统，IE浏览器，WindowsXP操作系统。2．教学资源。相关的电脑病毒图片，网络不良信息素材。四、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一导课（5分钟）1．展示教材第1-2页的图1-.1和图1-22．提问。（出示问题）(1)从图中你能读到哪些信息？(2)说说漫画中人物的表情？(3)通过阅读你知道什么是电脑病毒和网络不良信息吗？3．引导学生回答以上问题，对学生回答表述不完整的地方，教师要注重指导，帮助学生获取信息，并能完整地表达信息。4．小结：电脑病毒是人为编制的一组能够自我复制以达到破坏电脑功能或者破坏数据、影响电脑正常运行为目的的程序代码。网络不良信息是通过互联网散布的不符合法律规定、有违社会公共秩序与道德、对社会产生有害影响的信息。（注意：编制电脑病毒程序和发布网络不良信息进行网络欺骗活动都是一种违法行为，我们要坚决抵制这种行读图，思考并回答问题。倾听小结。明确学习任务。先通过漫画让学生直观地感知电脑病毒的危害，初步认识网络不良信息，然后教师加以引导、小结，从而导入本课主题，让学生自然轻松地接受新知识。为）5．出示课题：电脑病毒的危害与网络信息安全。二常见的电脑病毒（6分钟）1．讲解：电脑病毒种类繁多，不同的病毒具有不一样的破坏性、隐蔽性传染性。2．引导学生带着问题阅读教材第2页到第3页的内容。完成以下任务：(1)教材介绍了哪些电脑病毒？请用笔画出来。（宏病毒、CIH病毒、蠕虫病毒、木马病毒）(2)找出电脑病毒的主要特点。（寄生性、传染性、潜伏性、激发性、破坏性）(3)打开百度，以“电脑病毒”为关键词，上网搜索有关电脑病毒的资料。(4)跟同学交流你最熟悉上的电脑病毒。3．检查学生完成任务的情况。4．小结：网络的迅猛发展给信息交流带来了方便，同时也给电脑病毒传播提供了空间，电脑病毒时时威胁着电脑系统的安全，我们要正确认识电脑病毒，降低电脑感染病毒的风险。认真听讲解。认真阅读指定的教材内容，并完成老师布置的任务。想一想，与同学一起交流。上网搜索，完成任务。认真听老师小结。本部分内容的教学主要分两个环节来进行：其一是通过教师的讲解，引导学生了解电脑病毒。其二是让学生带着问题自主阅读教材。在自学的基础上，教师再举例、讲解，帮助学生进一步认识电脑病毒，加深学生对常见电脑病毒的认识。三电脑病毒的危害（8分钟）1．布置任务。（小组合作学习）(1)阅读教材第3页到第4页的内容。（电脑病毒的危害）(2)小组讨论：这些电脑病毒会电脑造成哪些危害？(3)判断：下列哪些是电脑病毒的危害性，请在()里画“√”。①修改或删除电脑中的重要数据。()②非法侵占磁盘空间。()③盗取个人信息资料。()④十扰一些软件正常工作。()2．引导学生汇报交流小组学习认真阅读教材指定内容，小组讨论，思考问题，并完成老师布置的任务。小组交流，汇报学习结果。和老师一起小结。让学生通过完成阅读、讨论、判断等学习任务，进一步认识电脑病毒给人们带来的危害性。情况。3．小结：电脑病毒会破坏电脑的功能或数据，干扰电脑的正常运行，对电脑系统造成危害，影响人们的正常工作和学习。四电脑病毒发作的“症状”（5分钟）1．播放一段电脑病毒发作的视频或图片资料让学生欣赏。2．提问：电脑中毒后都会出现什么症状？（可以让学生说一说以前使用电脑过程中有没有遇到电脑巾毒，当时出现了什么症状）3．小结：电脑病毒发作时会出现运行速度变慢、死机、蓝屏、数据被删或被盗、系统瘫痪等现象。欣赏视频或图片。思考并回答问题。倾听小结。通过播放电脑病毒资料，让学生直观感知电脑病毒发作时的症状，进一步认识电脑病毒。五网络不良信息的危害（6分钟）1．引导学生阅读教材第5页的“网络不良信息”的主要类型。2．逐条讲解并列举生活中的实例。3．打开百度，以“网络不良信息”为关键词上网搜索相关资料。4．小结：杜绝网络不良信息，营造绿色文明的网络空间。阅读教材。认真听老师讲解。上网查阅资料。倾听小结。通过阅读教材、教师讲解、列举实例、网上查阅资料等活动，让学生进一步认识网络不良信息的危害性。六创新活动（7分钟）1．引导学生思考以下问题：(1)议一议，电脑没有上网就不会感染电脑病毒，对吗？(2)当电脑系统感染上电脑病毒时，你会采取什么措施进行处理？(3)谈一谈，生活中除了网络不良信息，还有哪些不良信息？你会怎样处理生活中遇到的各种信息？2．检查学生完成任务情况。思考并回答老师提出的问题。本环节通过提问，帮助学生进一步认识电脑病毒危害和网络不良信息的危害。七总结评价（3分钟）1．引导学生完成课后的评价表，看看能得几颗星。2．让学生说一说：这节课有什么收获？对电脑病毒和网络信息安全有什么新的认识？3．总结：我们生活中会遇到各种信息，我们要学会选择积极健康的信息电脑也会像我们人类一样受到病毒的侵扰，我们要正确、安全地使用电脑，让电脑真正成为我们生活和学习完成评价表。回答问题。和老师一起总结。让学生根据自己学习情况进行评价，检查反思自己的学习情况，发现学习中的问题，并及时进行梳理。总结有利于学生内化本课知识。的好帮手。五、课堂任务课本P5创新活动。六、板书设计第1课电脑病毒的危害与网络信息安全七、教学反思本节课考查学生的行为，特别关注其感情、态度与价值观方面的表现，引导学生正确认识电报病毒及其危害、正确识别网络不良信息。第2课系统安全与防范一、教学目标1．认识常用的电脑杀毒软件，能通过图标识别已安装的杀毒软件。2．了解常用的电脑病毒防范方法，学会保护电脑系统的安全。3．学会360杀毒软件和360安全卫士的使用方法。二、教学重点和难点1．教学重点。用杀毒软件查杀电脑病毒。2．教学难点。能灵活运用各种防范措施预防电脑病毒，保护电脑系统安全。三、教学准备1．教学环境。多媒体转播控制系统，瑞星杀毒，金山毒霸，360杀毒及360安全卫士。2．教学资源。常见杀毒软件图标的图片资料。四、敦学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一导课（2分钟）1．导入：上一节课我们认识了电脑病毒，知道电脑病毒会给电脑系统带来危害，那么有没有办法清除电脑中的病毒呢？我们应该如何保护电脑系统安全呢？这节课我们要学习“系统安全与防范”。2．出示课题：系统安全与防范。先回顾上节课所学的知识，然后跟老师一起说出本节课的学习任务，明确学习目标。回顾上节课所学的电脑病毒的危害，由问题引发学生求知欲，从而自然地过渡到学习主题。二常见的杀毒软件（5分钟）1．过渡：对付电脑病毒，最好的方法还是防患于未然，所以我们要给电脑安装杀毒软件。2．引导学生认识常用杀毒软件。(1)展示常用杀毒软件的图标，让学生认一认分别是什么杀毒软件的标志。认识常用的杀毒软件安装后的图标。说出自己认识的杀毒软件的名称。说出自己家里电脑上安装的杀毒软件名称。通过说一说、认一认．让学生认识常用杀毒软件，加深学生对杀毒软件的了解。瑞星杀毒金山毒霸360杀毒360安全卫士(2)说说自己家里的电脑安装了哪一种杀毒软件？3．小结：杀毒软件种类有很多，它们的目的一致，都是为了查杀病毒，保护电脑系统安全，使用方法也大同小异。倾听小结。三常用防范电脑病毒的方法（7分钟）1．讲解：病毒的传播途径广泛，有网络、U盘、移动硬盘等等，要把电脑病毒拒之门外，必须加强安全防范。2．布置任务一。（小组合作学习）(1)认真阅读教材第8页的内容。(2)与小组同学讨论平时使用电脑时采用了哪些防范措施？(3)对教材巾的预防措施还有什么补充，记录下来。3．引导学生汇报小组合作学习结果。4．根据学生回答，帮助学生整理常用的电脑病毒防范措施：(1)养成定期备份重要数据的习惯。(2)安装具有监控功能的杀毒软件。(3)杀毒软件要定期升级、查毒，并及时修复系统漏洞。(4)外来U盘先查毒，不随意打开陌生的电子邮件。(5)不随意下载网络上的文件或软件，拒绝进入非法网站，养成良好的上网习惯。5．小结：为了维持相对安全的电脑系统，大家必须掌握常见的防范方法，养成良好的使用习惯。倾听讲解。小组合作，完成任务。提出自学过程中遇到的问题和自己的一些见解，与大家交流。小组安排一名学生汇报学习结果。整理和补充病毒防范措施。认真听老师小结。通过讲解电脑病毒的传播途径．为学生理解电脑病毒防范措施做好铺垫。利用合作学习让学生之间互动交流，分享学习结果，给学生自由学习的空间，充分享受学习的乐趣。小结帮助学生整理知识，使学生对病毒防范有一个系统的认识。四用360杀毒软件保护电脑系统安全（8分钟）1．讲解：为了有效防止电脑病毒和恶意软件的入侵，安装好杀毒软件及电脑安全防护软件，并学会使用它们，是有效防范电脑病毒的好办法。2．讲解并演示。(1)引导学生观察桌面图标，找找自己的电脑上安装了什么杀毒软件？（让学生说说）倾听讲解。找出电脑上安装的杀毒软件，并回答老师的问题。认真观察杀毒软件的操作界面。边听讲解边看操作过程，认真学习360杀通过讲解和演示360杀毒软件的操作方法，让学生对杀毒软件的操作步骤有直观的了解，有助于学生自主掌握其他杀毒软件的操作方法。(2)启动360杀毒软件，指导学生观察杀毒软件的操作界面。(3)演示用360杀毒软件扫描电脑病毒的方法。(4)指导学生处理扫描结果。(5)认识360杀毒软件的设置功能，指导学生对“定时查毒”“自动升级”“病毒扫描”“实时防护”等功能进行设置。3．布置任务二：让学生打开自己电脑上的杀毒软件进行病毒扫描。4．小结：杀毒软件种类很多，使用方法大同小异。（提醒学生：其他常用的杀毒软件的操作方法，不可能在课堂上一一讲解，我们可以通过上网查找来了解它们的使用方法）毒软件查杀病毒和设置窗口界面的操作方法。打开杀毒软件进行查杀病毒的操作练习。倾听小结。五用360安全卫士保护电脑系统的安全(10分钟)1．讲解：网络安全防护软件通常提供查杀修复、电脑清理、优化加速、电脑体检等多种功能，可以查杀木马、清理插件等，让电脑运行速度变快。2．以360安全卫士软件为例，讲解并演示。(1)启动360安全卫士，对电脑体检。(2)单击“安全防护中心”按钮，开启系统立体防护功能。3．布置任务三（二选一）。(1)启动360安全卫士，检查自己的电脑是否有木马病毒。(2)用360安全卫士修补电脑系统漏洞。4．反馈练习结果，引导学生小结用360安全卫士查杀木马病毒和修补系统漏洞的方法，并提醒学生：360安全卫士查杀木马病毒有时会误诊，所以在选择“删除处理”时要慎重。倾听讲解。观看老师操作，学习如何帮电脑体检。尝试操作，检查自己的电脑是否有木马病毒或修补电脑系统漏洞。反馈学习结果，小结操作步骤。通过介绍360安全卫士的各种功能，让学生认识360安全卫士是一款电脑上网安全防护软件。让学生通过尝试练习，学会用360安全卫士查杀木马病毒和修补系统漏洞。小结帮助学生梳理知识，构建病毒防范的知识体系。六创新活动（5分钟）1．布置任务四。（可任选任务进行操作练习）(1)把电脑中的重要文件复制到自己的U盘。(2)启动360软件管家，检查本地电脑中安装了哪些软件，并对软件进行体选择自己感兴趣的任务进行操作练习。通过自主挑选任务进行操作练习，让每个学生都有发挥的空间，给学生提供展示自我的机会。检。(3)更新本地电脑中安装的杀毒软件的病毒库，再选择一种扫描方式查杀电脑病毒。2．检查任务完成情况并及时作出评价。向老师汇报任务完成情况。七评价总结（3分钟）1．引导学生完成课后的活动评价表，为自己本节课的表现打分。2．总结：在现实生活中，电脑系统的安全都是相对而言的，并不存在绝对安全的电脑系统，安装杀毒软件或安全防护软件，只是预防与减少病毒对电脑的侵害，并不能完全保证电脑的安全，要最大限度地保证电脑的安全，我们还需要时