信息与通信学院本科教学工作审核评估自评报告

信息与通信学院本科教学工作审核评估自评报告1一、定位与目标................................................................................................................3(一)学院简介....................................................................................................................3(二)办学定位....................................................................................................................4(三)培养目标....................................................................................................................4(四)专业特色....................................................................................................................5(五)人才培养中心地位....................................................................................................6二、师资队伍....................................................................................................................9(一)师资队伍建设及发展态势........................................................................................9(二)专任教师的专业水平、教学能力及教学效果......................................................10(三)学院师德师风建设措施与效果..............................................................................11(四)教师教学投入..........................................................................................................12三、教学资源..................................................................................................................14(一)建议长效机制，确保教学经费的投入，规范教学经费的使用..........................14(二)教学设施基本情况及满足教学需要的程度..........................................................14(三)专业设置与培养方案..............................................................................................15(四)教学信息化条件及资源建设情况..........................................................................17(五)重视课程建设，丰富课程资源，科学选用教材..................................................21(六)合作办学、合作育人的措施与效果......................................................................23四、培养过程..................................................................................................................27(一)人才培养模式改革、人才培养体制机制改革......................................................27(二)科学制定教学大纲，改革教学内容与方法..........................................................32(三)教学内容对人才培养目标的体现，科研转化教学..............................................34(四)实践教学是提高动手能力重要环节......................................................................37(五)围绕培养目标，突出实践育人，深入开展第二课堂活动..................................40五、学生发展..................................................................................................................43(一)加强专业宣传，提高生源质量..............................................................................43(二)坚持以学生为本，保障学生成长成才..................................................................44(三)坚持多措并举，提升学风建设水平......................................................................49(四)强化就业指导，提高学生就业率..........................................................................53六、质量保障..................................................................................................................61信息与通信学院本科教学工作审核评估自评报告2(一)围绕教学质量，加强规范管理，科学构建质量保障体系..................................61(二)建设优良师资队伍是提高课堂教学质量基础......................................................64(三)加强课程建设是提高课堂教学质量的保障..........................................................66(四)学风建设是提高课堂教学质量的关键..................................................................68(五)拓展改进途径，提高保障效果，权利推动质量改进..........................................69七、自选特色项目：传承二院精神，科教结合，协同育人，以赛促学，培养特色鲜明的电子信息人才.................................................................................................................74(一)提升教师教学能力和专业水平的政策措施..........................................................74(二)服务教师职业生涯发展的激励措施......................................................................76(三)科教结合、校企结合、协同育人..........................................................................77(四)以赛促学、提高学生创新实践能力，竞赛成绩显著..........................................82信息与通信学院本科教学工作审核评估自评报告3一、定位与目标(一)学院简介信息与通信学院是桂林电子科技大学最早成立的院系之一，1980年开始招收本科生，1995年开始招收硕士研究生，1985年开始与西安电子科技大学联合培养通信与电子系统，信号、电路与系统和电磁场与微波技术三个学科的硕士研究生。1993年成为通信与电子系统学科硕士学位授权点，1995年开始独立招收和培养该学科的硕士研究生。2003年获得信号与信息处理学科博士点，开始联合西安电子科技大学培养博士研究生。2006年获得电子与通信工程领域工程硕士培养资格，招收工程硕士。2013年获得信息与通信工程一级学科博士点。现有在校本科学生3500多人，研究生570多人。拥有一支结构合理、学术精湛的专业师资队伍，现有专任教师130多人，其中有博士生导师8人、正高40人、副高49人。拥有八桂学者2人，国务院政府特殊津贴专家5人，教育部“新世纪优秀人才计划”人选2人，广西“十百千人才工程”5人，广西优秀专家2人，“广西高校百名中青年学科带头人资助计划”3人，广西高校教学名师2人。聘请孙家栋、张乃通、张明高、段宝岩四位院士为自治区主席院士顾问，并在学院建立自治区院士工作站。学院是广西首批“八桂学者”设岗单位，拥有广西人才小高地创新团队1个、广西高校人才小高地创新团队1个。拥有信息与通信工程一级学科博士学位授权点；拥有信息与通信工程、电子科学与技术2个一级学科硕士点，电子与通信工程、集成电路工程2个工程硕士领域，通信工程、电子信息工程、电子科学与技术、微电子科学与工程、信息对抗技术5个本科专业。信息与通信工程一级学科、微电子与固体电子学二级学科获评为广西优势特色重点学科，电磁场与微波技术二级学科获评为广西重点学科。通信实验中心为国家级实验教学示范中心。通信工程、电子信息工程、电子科学与技术为广西精品专业。拥有1个教育部重点实验室——认知无线电与信息处理、2个广西区重点实验室——无线宽带通信与信号处理、精密导航技术与应用，2个广西高校重点实验室——微波光波应用技术、卫星导航与定位感知。设有通信研究所、光通信研信息与通信学院本科教学工作审核评估自评报告4究所、图像信息研究所等10个院内研究基地。与美国德州仪器、安捷伦等国内外著名企业合作建有一批校企合作实验室，形成了较为完善的科学研究基础平台和教学实验室体系。积极开展科研工作，注重基础研究瞄准国际前沿，国防科研满足部队需求，社会服务对接国家战略。近五年，科研总经费8000多万元，在无线通信、光通信、信息处理、图像处理与传输、微波与天线技术、计算机通信网、卫星导航、IC设计等研究