中学初二下学期语文第8课短文两篇日和月PPT课件

绿色圃中小学教育网作者简介：全国政协副主席，中国作家协会主席。男，汉族，１９０４年１１月生，四川成都人，无党派，１９２１年于成都外语专门学校肄业。１９２７年至１９２９年赴法国留学。１９２９年回国后，从事文学创作。１９３５年至１９５０年上海文化生活出版社、平明出版社总编辑。１９５０年后任平明出版社总编辑，上海市文学艺术界联合会副主席，中国作家协会上海分会主席。１９５３年９月后先后任中国作家协会副主席，《文艺月报》、《收获》、《上海文学》主编。１９６２年后任上海市文学艺术界联合会主席，“文化大革命”中受冲击。１９７７年至１９８３年中国作家协会主席、中国文学艺术界联合会副主席，上海市政协副主席。１９８３年任全国政协副主席，中国作家协会主席。２００３年３月在全国政协十届一次会议上当选为第十届全国政协副主席。２００３年１１月，国务院授予巴金先生“人民作家”荣誉称号。第一届政协全体会议代表，第六届、七届、八届、九届全国政协副主席。第一届、二届、三届、四届、五届全国人大代表，第五届全国人大常委会委员。巴金绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网•绿色圃中小学教育网课短文两篇教学设想：通过比较阅读的方式，来阅读《日》和《月》，虽然两文写法不同，但表现的是共同的主题。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网教学设计：一、朗读感知日和月自古以来就有一定的象征的意义，写日大多是歌颂光明和希望，写月也就是赞美温柔和恬静。在巴金的文章中，写日和月的目的也是如此吗？二、默读分析1、在《日》一文中，作者要突出的日的主要特征是什么？作者通过写哪两个例子，表达了对光和热地追求？找出具体的句子来朗读。绿色圃中小学教育网四、想象拓展大声地朗读两篇文章，说说你从日、月中产生的联想。五、课外作业将你从日和月产生的联想写成一段话。日月绿色圃中小学教育网在《月》一文中，作者要突出的月的主要特征是什么？找出具体的句子来朗读。作者提恒娥奔月的故事是为了什么？赞美温柔和恬静。在巴金的文章中，写日和月的目的也是如此吗？2、两文的主题有什么相似的地方？你有什么启示？3、介绍写作的背景，你是如何理解作者的这种追求的？三、朗读探究说说《日》一文的最后一段和《月》一文的最后一段的内涵。绿色圃中小学教育网补充说明：难点突破•1、《日》描写的对象是什么？•2、他们的行为、意愿分别是什么？•3、他们的共同目标又是什么？品读悟读绿色圃中小学教育网飞蛾；夸父品（扑火；追日）人我（舍弃生命）（愿做飞蛾）悟追求光明而献身品绿色圃中小学教育网、月亮在这里带给作者最突出的感受是什么?冰冷我望明月嫦娥奔月期待光明追求光明2、作者在寒夜里面对如镜的凉月，想起了什么？3、我、嫦娥追求的共同目标是什么？共同目标：光明感悟再见！