人教版语文七年级上册第十六课《化石吟》课件第二课时

浙江省农村中小学现代远程教育工程资源初中语文（人教版）七年级上册第16课化石吟湖州市长兴县实验初级中学徐春芳中华龙鸟化石及其生态复原图娇小辽西鸟化石及其生态复原图圣贤孔子鸟化石及其生态复原图三塔中国鸟化石及其生态复原图黄龙发现4亿年前蕨类植物化石化石吟张锋——读准字音、节奏——读出情感⊙读一读读一读万载zǎi一幅fú骸骨hái腐朽fǔxiǔ裹藏guǒ档案dàng长吼hǒu葱茏cōnglóng魔法师mó卓越zhuó猛犸mǎ说一说化石到底有哪些地方值得诗人去吟咏、赞美呢？品一品逝去万载的世界可会重现吗？从哪些诗句可看出？沉睡亿年的石头能否说话？中华龙鸟化石及其生态复原图娇小辽西鸟化石及其生态复原图黄龙发现4亿年前蕨类植物化石三塔中国鸟化石及其生态复原图逝去万载的世界不能重现，诗人却看到了；沉睡亿年的石头不能说话，诗人却听到了。诗人有什么秘诀呢？插上想象的翅膀想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。——爱因斯坦艾青《鱼化石》动作多么活泼，精力多么旺盛，在浪花里跳跃，在大海里浮沉；不幸遇到火山爆发，也可能是地震，你失去了自由，被埋进了灰尘；过了多少亿年，地质勘察队员在岩层里发现你，依然栩栩如生。但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整，却不能动弹；你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。作业：1.当参观自然博物馆或在翻阅介绍古生物的资料时，你有何感想呢?2.能否也写一首科学抒情小诗，来抒发你的思想感情?编制：浙江省教育技术中心浙江省教育厅教研室出版：浙江大学电子音像出版社时间：2011-11-20策划：屠元成李冬梅郑少艾制作：徐春芳审核：刘飞耀责编：张作梅