2018年部编一年级下册课文21《小壁虎借尾巴》

猜谜语是虎不上山，特别会爬墙，不怕尾巴断，断了能再长。（打一动物）谜底：壁虎知识备查壁虎爬行动物，身体扁平，四肢短，趾上有吸盘，客服在墙上爬行，有长长的尾巴，吃蚊子、苍蝇、飞蛾等小虫子，对人类有益。部编本人教版·一年级下册语文21小壁虎借尾巴新课导入小壁虎有尾巴，为什么要借尾巴呢？让我们一起去看看吧！看动画喽一起来欣赏小壁虎借尾巴！1.在课文中找出不认识的字，猜猜它们的读音和意思，再说说你是怎么猜出来的。老师指导：这道题主要是提示大家，形声字我们可以根据声音猜读音，根据形旁猜意思。如“咬、蚊、房、转。我们可以从它们的声旁：交、文、方、专来猜它们的读音，再根据形旁中口、虫、户、车来猜出它们的意思。捉zhuōzhuōzhù捉住zhuōnònɡ捉弄造句：啄木鸟捉住了一条虫子。笔顺：字词学习条tiáoyìtiáo一条tiáojiàn条件造句：一条小鱼跳出了水面。笔顺：爬pápáshān爬山páxínɡ爬行造句：爬山是一种很好的运动。笔顺：姐jiějiějie姐姐jiěmèi姐妹造句：祖父看着小明和姐姐在花园里玩吹泡泡的游戏。笔顺：您nínnínzǎo您早nínhǎo您好造句：“老师，您好！”小明有礼貌地问候老师。笔顺：草cǎoqīnɡyuán草原qīnɡcǎo青草造句：清晨，青草上缀满了晶莹的露珠。笔顺：房fánɡfánɡjiān房间lóufánɡ楼房造句：学校的楼房真漂亮呀！笔顺：一起摘苹果吧！爬房壁bì壁虎墙qiánɡ墙壁蚊wén蚊子咬yǎo咬牙断duàn折断拨bō拨打甩shuǎi甩掉赶ɡǎn赶集傻shǎ傻瓜转zhuǎn左转bìqiánwényǎoduànnín壁墙蚊咬断您bōshuǎigǎnfángshǎzhuǎn拨甩赶房傻转字词学习拨甩赶房傻转壁墙蚊咬断您字词学习壁虎墙角蚊子咬断您好拨水甩着赶蝇子房檐傻孩子转过字词学习咬拨转壁蚊甩墙房傻您赶断一起摘苹果吧！nànnán难民难题难zhènɡzhēnɡ挣脱挣扎挣词语解释【房檐】【挣】【难看】【难过】【告诉】【掌握】房顶伸出墙外的部分。丑陋;不好看。用力使自己摆脱束缚。悲伤，痛苦，难受。说给人，使人知道。了解事物，因而能充分支配或运用。整体感知听读课文,想一想：小壁虎为什么要借尾巴呢？它向谁借过尾巴呢？它借到了吗？小壁虎的尾巴（）了，它向（）、（）和（）借尾巴，但都没有借到。折断小鱼老牛燕子课文解读小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。读第一自然段，说一说小壁虎的尾巴怎么了？zhènɡduàn动作描写：“挣”“逃走”这些动作描写，说明小壁虎遇到了危险时用力脱险。读第二自然段，想一想：小壁虎为什么要借尾巴呢？没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？读第三至五自然段，想一想：小壁虎向哪些人借尾巴？结果如何？为什么呢？小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”仔细看看小壁虎借尾巴的过程，你发现了什么？小鱼的尾巴_______________老牛的尾巴_______________燕子的尾巴_______________拨水掌握方向赶蝇子小壁虎没有借到尾巴，怎么办呢？小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。“爬呀爬”在文中出现了几次？说明了什么？小壁虎爬呀爬，爬到小河边。小壁虎爬呀爬，爬到大树上。小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。“爬呀爬”在文中出现了四次。说明了小壁虎爬的路程很远，用了很长时间。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”小壁虎的尾巴断了，为什么可以长出新的尾巴？说明壁虎的尾巴有再生功能。动物的尾巴各有什么用处，用线连连看。小鱼断了拨水黄牛游水赶蝇子燕子吃草掌握方向壁虎飞行再长出新尾巴小壁虎借尾巴主旨概括课文通过写小壁虎借尾巴的故事告诉我们不同动物尾巴的特点和作用，揭示了“动物尾巴都有用”的道理。结构梳理借尾巴挣断尾巴尾巴用处大长出新尾巴小壁虎借尾巴小鱼：老牛：燕子：不能借赶蚊子掌握方向拨水不能借不能借拓展延伸为什么说小壁虎的尾巴可以再生呢？壁虎的尾巴含有再生性细胞，能通过激素的刺激使尾巴的细胞活跃，再长出新的尾巴。你还知道哪些动物也有类似的功能吗？蜥蜴尾巴蚯蚓肢体我所知道的形形色色的动物尾巴•袋鼠的尾巴袋鼠前肢短小，后脚长而有力，行进时，完全以后脚来跳。袋鼠的尾巴用处很大，运动时能使身体保持平衡，休息时，大尾巴支在地上，与两条后腿组成一个三角支架，稳稳地支撑住身体。它们善于跳跃，能跳7-8米，跳高1.5-1.8米。如果它们去参加奥运比赛，一定能拿到双跳冠军。松鼠的尾巴松鼠有条特别大的尾巴，能起到的作用就更多了。由于松鼠经常在树上跳来跳去，很容易从高高的树上摔下，有了这条大尾巴起平衡作用，它就安多了。当然，万一有留神摔下来，大尾巴上的毛会蓬散松开，好像一顶降落伞，使下落速度大大减慢，保护它不容易受伤。寒冷的冬天，松鼠夜晚在树洞里睡觉。蜷起身于缩在大尾巴内这样，大尾巴又成了御寒保暖流“被子”。•老虎的尾巴：号称“百兽之王”的老虎，除了有尖牙利齿之外，身后那条又粗又长的尾巴，是它另一个有力武器。当老虎攻击猎物扑空时，会抡动尾巴，像钢鞭似的扫向对方，把猎物击倒。我的尾巴可以吸引雌孔雀的注意啊！啄木鸟的尾巴我的尾巴像铆钉，柳在树上好啄虫。在生在南美洲热带森林中的蜘蛛猴，有一条比身体还长的尾巴，用处比四肢还大，因此人们管它叫第五只“手”。在吃东西时，蜘蛛猴缠绕长尾，把身体稳稳悬在树枝上，和脚并用地进餐。休息时，它常常倒挂着睡觉，即使睡熟了，尾巴也不会脱落。在树与树之间跳跃游荡时，具有极强卷握力的尾巴也发挥了极大的作用。狗的尾巴:一般在兴奋或见到主人高兴时，狗就会摇头摆尾，尾巴不仅左有摇摆，还会不断旋动；尾巴翘起，表示喜悦；尾巴下垂，意味危险；尾巴不动，显示不安：尾巴夹起，说明害怕；迅速水平地摇动尾巴，象征着友好。狗尾巴的动作还与主人的音调有关。如果主人用亲切的声音对它说“坏家伙！坏家伙！”它也会摇摆尾巴表示高兴；反之，如果主人用严厉的声音说：“好狗！好狗！”它仍然会夹起尾巴表现不愉快。这就是说，对于狗来说，人们说话的声音仅是声源，是音响信号，而不是语言。课后作业1.熟读课文，练习本课生字词。2.小壁虎还会向谁去借尾巴呢？模仿文中的说法结合查找的资料，再续说一两个自然段。2.朗读课文。说说小壁虎都找谁借过尾巴，结果怎么样。朗读指导：小壁虎的尾巴断了，要读出难过的语气，向其它动物借尾巴要读出诚恳的语气，当发现尾巴又长出来了，要读出高兴的语气。参考答案：小壁虎找小鱼、老牛、燕子借过尾巴，可是小鱼要用尾巴拨水，老牛要用尾巴赶蝇子，燕子要用尾巴掌握方向，它们的尾巴都不能借给小壁虎，最后小壁虎自己长出了一条新尾巴。